劉曉光

摘 要 隨著社會(huì)不斷的發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)逐漸進(jìn)入小康社會(huì)，改革開(kāi)放取得了新的進(jìn)展。新形勢(shì)下，我國(guó)高等職業(yè)教育面臨著新的挑戰(zhàn)與改革。高職思想教育工作是為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍的建設(shè)。因此，加強(qiáng)高職院校思政教師隊(duì)伍建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，但是在新形勢(shì)下，我國(guó)高職院校思政教師隊(duì)伍的建設(shè)仍舊存在一些問(wèn)題。文中針對(duì)這些問(wèn)題，提出有效的解決措施，加強(qiáng)高職院校思政教師隊(duì)伍的建設(shè)。

關(guān)鍵詞 高職院校 思政教師隊(duì)伍 重要性

中圖分類(lèi)號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

高職院校思政教育工作是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生思想、政治、道德素養(yǎng)的主渠道，在新形勢(shì)下，高職院校思政教育工作引起了黨和教育有關(guān)部分的重視。為了培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，必須加強(qiáng)高職院校思政教師隊(duì)伍的建設(shè)。文中通過(guò)對(duì)加強(qiáng)高職院校思政教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義分析，對(duì)我國(guó)高職院校思政教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，并提出有效的改進(jìn)措施，加強(qiáng)思政教育工作，提高高職院校思想政治教育質(zhì)量。

1新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校思政教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

近年來(lái)，隨著社會(huì)不斷改革與發(fā)展，國(guó)內(nèi)外發(fā)展局勢(shì)發(fā)生著重大的改變。在多元文化背景下，我國(guó)大學(xué)生的思想觀(guān)念受到西方文化的不斷沖擊，嚴(yán)重影響著我國(guó)大學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。另外隨著改革開(kāi)放，我國(guó)高職院校教育發(fā)展進(jìn)入新的歷史時(shí)期。在新形勢(shì)下，加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有重要的意義。

1.1順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的的潮流

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和高職院校教育改革不斷深入，各種新思潮嚴(yán)重沖擊著我國(guó)大學(xué)生的思想觀(guān)念。在這種形勢(shì)下，高職院校作為社會(huì)人才輸出的重要場(chǎng)所，必須加強(qiáng)思想政治教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。隨著社會(huì)不斷的發(fā)展與進(jìn)步，市場(chǎng)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，新的人才標(biāo)準(zhǔn)不僅要具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還要注重自身的道德修養(yǎng)。高職院校思想政治教育工作作為培養(yǎng)學(xué)生思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、政治素質(zhì)的重要工作，在新形勢(shì)下，必須不斷加強(qiáng)高職院校思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)，不僅是響應(yīng)了國(guó)家的政策，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流，更是堅(jiān)持了社會(huì)主義辦學(xué)方向，有利社會(huì)主義健康和諧發(fā)展。

1.2促進(jìn)新時(shí)代人才全面發(fā)展的重要手段

隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展，國(guó)際間的文化交流日益頻繁，面對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化形式訊息萬(wàn)變，社會(huì)市場(chǎng)對(duì)新人才的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高。尤其是對(duì)思想政治教師的政治素養(yǎng)培養(yǎng)提出了更高的要求。高職院校作為人才輸出的重要場(chǎng)所，在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，必須全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，在新形勢(shì)下，加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)引起了人們的高度重視，是促進(jìn)新時(shí)代人才全面發(fā)展的重要手段與途徑。

1.3有利于培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

高等院校不僅肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重要責(zé)任，而且還擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。隨著社會(huì)不斷發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)高等院校思想政治教育工作面臨著重要的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)出了專(zhuān)業(yè)人才，不僅要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，還要具備有深厚的社會(huì)主義理論。因此，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，用科學(xué)的思想政治教育理論，正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從而不斷提升他們的道德修養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)，最終培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2高職院校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀分析

近年來(lái)，隨著我國(guó)高等院校教育改革的不斷深入，加強(qiáng)思想政治教師隊(duì)伍的建設(shè)引起了人們的高度重視，一支強(qiáng)有力的高素質(zhì)的思想政治教師隊(duì)伍，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專(zhuān)業(yè)人才具有重要的作用。然而，由于我國(guó)高等院校教育即將步入新的發(fā)展時(shí)期，在發(fā)展的過(guò)程中存在許多問(wèn)題與不足之處。首先，體現(xiàn)在我國(guó)高等院校對(duì)思想政治教育教師隊(duì)伍建設(shè)的重視程度不夠。其次，是我國(guó)目前的思想政治教師的教學(xué)水平不高。最后，我國(guó)思想政治教育教師人員的流失比較嚴(yán)重。所以，面對(duì)這些問(wèn)題，將對(duì)我國(guó)高職院校思想政治教師隊(duì)伍的建設(shè)造成重大的沖擊，從而影響我國(guó)高職院校思想政治教育的教學(xué)質(zhì)量。

3加強(qiáng)高職院校思政教育隊(duì)伍建設(shè)的有效措施

首先，提高高職院校對(duì)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持黨和國(guó)家的教育方針及社會(huì)主義發(fā)展的方向，加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠的接班人。其次，提高思想政治教育教師的教學(xué)水平。隨著社會(huì)不斷的發(fā)展與進(jìn)步，社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的標(biāo)準(zhǔn)也是越來(lái)越高，傳統(tǒng)的教學(xué)水平已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。因此，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的綜合素質(zhì)人才，高職院校必須不斷提高教師的教學(xué)水平，從而更好的提高整個(gè)思想政治教育的教學(xué)質(zhì)量。然后，提高思想政治教育教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。教師作為教學(xué)過(guò)程中的指引者，新形勢(shì)下，思想政治教育教師不僅要具備有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能、教學(xué)能力、思想政治素養(yǎng)等。因此，高職院校必須要不斷提高教師自身的整體素質(zhì)，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者。最后，減少思政教師人員的流失。思想政治教育工作內(nèi)容枯燥乏味，許多從事思想政治教育工作的教師，在教學(xué)的過(guò)程中積極性不高，無(wú)法全身心的投入到思政教育工作中，從而導(dǎo)致思政教師人員的流失。為了解決這一難題，高職院校應(yīng)該加大投資，提高教師的薪資待遇以及相關(guān)福利，減少思政教師人員的流失。

參考文獻(xiàn)

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