朱佳悅

摘 ? 要：一個(gè)國(guó)家的高等學(xué)校入學(xué)考試政策關(guān)聯(lián)著國(guó)家的人才選拔與培養(yǎng)，和國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展息息相關(guān)，對(duì)國(guó)家的國(guó)際地位和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力影響深遠(yuǎn)。俄羅斯自實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度后，對(duì)其不斷改革和完善，尤其是在2019年嚴(yán)格優(yōu)惠政策，保障多次補(bǔ)考，落實(shí)畢業(yè)作文政策，增加漢語(yǔ)考試。既保證公平，又提高效率，既以人為本，又保障英才，最終實(shí)現(xiàn)加速教育國(guó)際化，提高人才競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：俄羅斯 統(tǒng)一考試制度 考試與選拔 統(tǒng)考時(shí)間表 優(yōu)惠政策

近些年，隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇，人才儲(chǔ)備成為各國(guó)日益關(guān)注的重要問(wèn)題，各國(guó)對(duì)其高等學(xué)校入學(xué)考試政策進(jìn)行改革與調(diào)整，力求選拔出適合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求的卓越人才，以便在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。俄羅斯作為在國(guó)際舞臺(tái)中享有重要話語(yǔ)權(quán)的大國(guó)，也在不斷改革和完善其高等學(xué)校入學(xué)考試制度，使統(tǒng)一考試制度在客觀、可靠地確定畢業(yè)生排名、保證公平的同時(shí)，將符合高等學(xué)校素質(zhì)要求的人才選拔出來(lái)[1]。2019年為俄羅斯國(guó)家統(tǒng)一考試制度正式實(shí)行的第十年，在這個(gè)特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，俄羅斯聯(lián)邦政府對(duì)其也進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)和完善。

一、俄羅斯國(guó)家統(tǒng)一考試制度的改革進(jìn)程

俄羅斯國(guó)家統(tǒng)一考試制度從2001年開始試點(diǎn)，至今主要經(jīng)歷了以下三個(gè)時(shí)期。

（一）試行時(shí)期——展現(xiàn)制度優(yōu)勢(shì)

2001-2008年為俄羅斯國(guó)家統(tǒng)一考試制度的試行時(shí)期。在此之前，俄羅斯一直實(shí)行的是高校自主招生制度，高校自定招生規(guī)則，多以學(xué)校招考委員會(huì)面試決定考生是否錄取，制度設(shè)計(jì)存在漏洞。在此背景下，俄羅斯聯(lián)邦政府于2001年初頒布《關(guān)于試行國(guó)家統(tǒng)一考試制度的決定》，在5個(gè)聯(lián)邦主體內(nèi)試行統(tǒng)一考試制度。試行期間，在俄羅斯全國(guó)范圍內(nèi)采取自愿參加的方式，允許傳統(tǒng)招生和統(tǒng)一考試兩種招考形式并行，學(xué)校和學(xué)生自愿選擇是否參加。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，從2001年的5個(gè)試行聯(lián)邦主體，到2005年78個(gè)區(qū)域試點(diǎn)，再到2008年83個(gè)試點(diǎn)在全國(guó)鋪開，統(tǒng)一考試制度逐漸展現(xiàn)出它作為招生考試制度的優(yōu)勢(shì)，得到了推廣和普及。其主要核心優(yōu)勢(shì)為在全國(guó)范圍內(nèi)以公平的尺度評(píng)估考生的專業(yè)素質(zhì)，保障偏遠(yuǎn)地區(qū)考生與中心城市考生擁有同樣的入學(xué)機(jī)會(huì)，減少大學(xué)的腐敗和唯親錄取現(xiàn)象。

（二）強(qiáng)制時(shí)期——制度勢(shì)在必行

2009-2014年為統(tǒng)一考試制度的強(qiáng)制實(shí)行時(shí)期。在進(jìn)行了8年試點(diǎn)之后，自主參與統(tǒng)一考試的聯(lián)邦主體和試點(diǎn)機(jī)構(gòu)逐年增加，試行范圍和規(guī)模不斷擴(kuò)大。此時(shí)，盡管在俄羅斯國(guó)內(nèi)還存在一定的反對(duì)聲音，如以俄羅斯最高學(xué)府莫斯科大學(xué)的薩多夫尼奇為首的高校校長(zhǎng)群體。薩多夫尼奇曾聲稱莫斯科大學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)采用統(tǒng)一考試成績(jī)[2]，但是在俄羅斯聯(lián)邦政府的強(qiáng)制之下，從2009年起俄羅斯境內(nèi)所有大學(xué)都必須在招生時(shí)將統(tǒng)一考試分?jǐn)?shù)作為考量因素，統(tǒng)一考試制度在俄羅斯以聯(lián)邦政府強(qiáng)制推行的形式被正式確立為高等學(xué)校入學(xué)考試官方招生制度。

（三）完善時(shí)期——制度擴(kuò)大影響

2014年至今為統(tǒng)一考試制度的完善時(shí)期。在此期間，俄羅斯聯(lián)邦政府不斷細(xì)化考試程序，優(yōu)化考試優(yōu)惠政策，增加科技手段以減少舞弊行為。隨著制度的不斷完善，統(tǒng)一考試制度在俄羅斯境內(nèi)的影響逐漸擴(kuò)大。全俄社會(huì)輿論研究中心2019年5月的調(diào)查結(jié)果顯示，54%的從自己的經(jīng)驗(yàn)或媒體中了解統(tǒng)一考試的受訪者認(rèn)為，統(tǒng)一考試制度使俄羅斯不同地區(qū)的考生享有平等的進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，而在親自參加過(guò)統(tǒng)考的受訪者中贊同此觀點(diǎn)的考生比例為61%。超過(guò)一半?yún)⒓咏y(tǒng)一考試的俄羅斯人認(rèn)為簡(jiǎn)化考生進(jìn)入高等學(xué)校的程序是統(tǒng)考制度目前的主要優(yōu)勢(shì)。[3]

而2018年3月的調(diào)查結(jié)果顯示，18歲以下的受訪者比年長(zhǎng)的受訪者更傾向于支持將統(tǒng)一考試制度作為高等學(xué)校招生考試制度[4]，統(tǒng)一考試制度在年輕人中的影響力不斷增加。

二、2019年俄羅斯國(guó)家統(tǒng)一考試情況概覽

俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)監(jiān)督局局長(zhǎng)謝爾蓋·克拉夫佐夫表示，在2019年統(tǒng)一考試的正?？荚嚻陂g，有近75萬(wàn)人注冊(cè)參加，其中66.2萬(wàn)人是應(yīng)屆畢業(yè)生。2019年俄羅斯將設(shè)置5713個(gè)考點(diǎn)，并首次在8個(gè)地區(qū)的所有考點(diǎn)中現(xiàn)場(chǎng)打印考試材料，所有的考試材料都將通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳遞給考點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)在準(zhǔn)備考試時(shí)考生可以免費(fèi)使用俄羅斯聯(lián)邦教育測(cè)量研究所官方網(wǎng)站上發(fā)布的開放式統(tǒng)考題庫(kù)[5]。2019年俄羅斯統(tǒng)一考試在總體規(guī)則和部署基本不變的情況下在很多細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上發(fā)生了改變，主要體現(xiàn)為以下四方面。

（一）日程

2019年統(tǒng)一考試主要有三個(gè)考試時(shí)期，分為提前考試時(shí)期、正?？荚嚂r(shí)期、補(bǔ)考時(shí)期，每個(gè)階段的考試均有備考時(shí)間段，其中提前考試時(shí)期從2019年3月20日起，正?？荚嚂r(shí)期從5月27日起，補(bǔ)考時(shí)期從9月3日起。提前考試時(shí)期主要可考的科目為地理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、俄語(yǔ)、歷史、化學(xué)、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、生物、物理、社會(huì)學(xué);備考時(shí)間段可額外考文學(xué)。正?？荚嚂r(shí)期可考所有科目。補(bǔ)考時(shí)期（9月3日和9月6日）可考俄語(yǔ)和基礎(chǔ)水平數(shù)學(xué)，其中補(bǔ)考時(shí)期的備考時(shí)間段為9月20日，可考俄語(yǔ)和基礎(chǔ)水平數(shù)學(xué)（見表1）。[6]

（二）實(shí)施加分政策

目前，俄羅斯統(tǒng)一考試制度規(guī)定的進(jìn)入高等教育機(jī)構(gòu)的加分項(xiàng)為：中學(xué)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆厴I(yè)作文、體育獎(jiǎng)項(xiàng)、勞動(dòng)衛(wèi)國(guó)獎(jiǎng)?wù)?、志愿者工作、各種奧林匹克競(jìng)賽的參與者和獲勝者。這些加分與否由高等教育機(jī)構(gòu)自行決定。除此之外，對(duì)于殘障學(xué)生也有專門的優(yōu)惠政策。

1.中學(xué)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?/p>

自2019年1月以來(lái)，俄羅斯限制中學(xué)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌氖谟钘l件，統(tǒng)一考試成績(jī)被添加到評(píng)估學(xué)生知識(shí)水平的附加標(biāo)準(zhǔn)中。從2019年1月1日起，俄羅斯聯(lián)邦所有學(xué)校的畢業(yè)生不僅要以優(yōu)異的成績(jī)完成十至十一年級(jí)的學(xué)業(yè)，而且要在統(tǒng)一考試中取得優(yōu)異成績(jī)，才有資格獲得中學(xué)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。該變化將使中學(xué)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)芦@得者大大減少，引入額外的要求旨在消除有特權(quán)的獎(jiǎng)?wù)率谟枋录?/p>

中學(xué)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)芦@得者的優(yōu)惠包括在進(jìn)入部分高校時(shí)有一定的加分;當(dāng)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，中學(xué)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)芦@得者享受優(yōu)先錄取。需要注意的是，高等教育機(jī)構(gòu)可以自行決定加分或不加分，最多加10分，通常為2～3分（見表2）。

在俄羅斯實(shí)行收緊金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)率谟钘l件的規(guī)定后，對(duì)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)芦@得者實(shí)行加分的高等教育機(jī)構(gòu)可能會(huì)增加，而上述對(duì)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)芦@獎(jiǎng)?wù)咴居枰约臃值慕逃龣C(jī)構(gòu)可能會(huì)提高額外加分的分?jǐn)?shù)。[7]

2.奧林匹克競(jìng)賽

享受優(yōu)惠政策的奧林匹克競(jìng)賽主要為兩種：全俄中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽，俄羅斯聯(lián)邦教育與科學(xué)部每年舉行的奧林匹克競(jìng)賽（I級(jí)、II級(jí)、III級(jí)）。

（1）全俄中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽

全俄中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)吆蛢?yōu)勝者在進(jìn)入奧林匹克競(jìng)賽對(duì)應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域時(shí)，無(wú)需通過(guò)入學(xué)考試進(jìn)入任何大學(xué)，無(wú)需確認(rèn)統(tǒng)一考試成績(jī)。在進(jìn)入非奧林匹克競(jìng)賽對(duì)應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域時(shí)，專業(yè)成績(jī)計(jì)100分，無(wú)需確認(rèn)統(tǒng)一考試成績(jī)。

（2）“奧林匹克中學(xué)生清單”

俄羅斯聯(lián)邦教育與科學(xué)部每年批準(zhǔn)并公布“奧林匹克中學(xué)生清單”，這些奧林匹克競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)?wù)邔?huì)在同一年度入學(xué)時(shí)獲得優(yōu)惠政策，分為三個(gè)級(jí)別，第一級(jí)為最高級(jí)別，第三級(jí)為最低級(jí)別。每個(gè)科目有不同級(jí)別的競(jìng)賽，授予特權(quán)的程度由各高校自行決定，同時(shí)特權(quán)與競(jìng)賽級(jí)別相關(guān)，不與競(jìng)賽舉辦方相關(guān)。如莫斯科國(guó)立大學(xué)不能只為其舉辦的“羅蒙諾索夫競(jìng)賽”的優(yōu)勝者提供福利，而是要為所有奧林匹克競(jìng)賽I級(jí)的獲勝者提供相同的錄取規(guī)則。但2018年有一項(xiàng)創(chuàng)新是部分一流大學(xué)具有確定內(nèi)部競(jìng)賽名單的權(quán)利，他們可以只在他們的優(yōu)惠名單中選擇頂級(jí)的奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?。使用這一特權(quán)的前提是獲獎(jiǎng)?wù)邆儽仨氃诮y(tǒng)考中確認(rèn)成績(jī)，在相應(yīng)科目的統(tǒng)考成績(jī)不得低于75分（大學(xué)可指定更高的最低分），如進(jìn)入俄羅斯國(guó)立研究大學(xué)高等經(jīng)濟(jì)學(xué)院的“物理計(jì)劃”的考生必須在統(tǒng)考中獲得不低于85分的成績(jī)。[8]

3.殘障考生

據(jù)俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)監(jiān)督局稱，2019年共有6742名殘障考生參加十一年級(jí)的畢業(yè)認(rèn)定，其中約3/4的考生打算通過(guò)統(tǒng)一考試進(jìn)入大學(xué)。俄羅斯聯(lián)邦將組織16個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)考點(diǎn)。在2019年的考試全部結(jié)束后，地方教育部門需要和所有殘障學(xué)生所在學(xué)校校長(zhǎng)舉行會(huì)議，并向聯(lián)邦教育科學(xué)監(jiān)督局提交建議，以改進(jìn)所有州殘障考生的最終評(píng)估和入學(xué)程序。[9]

2019年，針對(duì)殘障考生有一些政策上的創(chuàng)新，包括：從2019年起，殘障考生每人可同時(shí)報(bào)考5所大學(xué)3個(gè)專業(yè);從2019年起，殘障學(xué)生在入學(xué)時(shí)無(wú)需提供社會(huì)醫(yī)學(xué)鑒定，只需要提供普通的醫(yī)療證明;俄羅斯聯(lián)邦教育與科學(xué)部部長(zhǎng)簽署了一項(xiàng)關(guān)于修改高等教育入學(xué)程序的法令，規(guī)定在職業(yè)技能比賽中獲勝的殘障考生將獲得入學(xué)加分。[10]

（三）落實(shí)畢業(yè)作文政策

畢業(yè)作文的撰寫分別在12月，次年2月、5月的第一個(gè)工作日舉行。2018-2019學(xué)年，分別為2018年12月5日、2019年2月6日和5月8日。2018-2019學(xué)年的畢業(yè)作文主要有5個(gè)主題：“父與子”“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”“復(fù)仇與慷慨”“藝術(shù)與工藝”“仁慈與殘忍”。寫作時(shí)間為3小時(shí)55分鐘。在考試開始前15分鐘，畢業(yè)生將知曉作文主題，畢業(yè)作文的結(jié)果是“通過(guò)”或“失敗”，只有畢業(yè)作文“通過(guò)”的考生才能參加統(tǒng)一考試。畢業(yè)作文的5個(gè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分別為：契合主題;論證、文學(xué)材料引用情況;作文結(jié)構(gòu);文筆;文理通順，語(yǔ)法、修辭符合規(guī)范[11]。2018-2019學(xué)年大多數(shù)畢業(yè)生已在12月5日和2月6日撰寫了畢業(yè)作文，據(jù)聯(lián)邦教育科學(xué)監(jiān)督局統(tǒng)計(jì)，98%的考生已經(jīng)獲得了“通過(guò)”，最受歡迎的作文主題為“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”。

與此同時(shí)，將有4000多名考生在5月8日撰寫畢業(yè)作文（演示），其中殘障考生約170人、往屆畢業(yè)生約240人。往屆畢業(yè)生被允許撰寫2018-2019學(xué)年的畢業(yè)論文，以便在進(jìn)入高校時(shí)計(jì)入統(tǒng)考成績(jī)（部分高校采納畢業(yè)作文成績(jī)）。參加5月8日的畢業(yè)作文考試的考生可能是由于參加之前的考試未通過(guò)，或者是因?yàn)橛捎谡?dāng)理由未參加之前的畢業(yè)作文考試。5月8日的考試中，普通考生寫作時(shí)間為3小時(shí)55分鐘，殘障考生寫作時(shí)間可延長(zhǎng)1.5小時(shí);普通考生作文最低字?jǐn)?shù)為350字，殘障考生作文字?jǐn)?shù)為250～300字。

畢業(yè)作文的有效期為四年，往屆畢業(yè)生可重寫，與此同時(shí)，他們?cè)谔峤划厴I(yè)作文給大學(xué)時(shí)，往年的畢業(yè)作文將被取消。[12]

（四）增加漢語(yǔ)考試

從2019年開始，俄羅斯國(guó)家統(tǒng)一考試外語(yǔ)考試將增加漢語(yǔ)考試，供學(xué)生選擇。2019年6月5日，漢語(yǔ)考試第一次開考，有289人申請(qǐng)參加[13]，實(shí)際參考人數(shù)為75人。[14]

考試分為筆試和口語(yǔ)測(cè)試。筆試有47道題，考試時(shí)間為3小時(shí)，分為4個(gè)模塊，分別為“聽力”“閱讀”“語(yǔ)法、詞匯和書寫”“寫作”。聽力有14道題，時(shí)間為35分鐘;閱讀有13道題，時(shí)間為35分鐘;語(yǔ)法、詞匯和書寫有18道題，時(shí)間為40分鐘;寫作有2道題，時(shí)間為70分鐘，第46題為根據(jù)題目所給出的短語(yǔ)撰寫一篇短文，第47題為對(duì)所給問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)短回答，其中要包含考生自己明確的觀點(diǎn)。[15]

口語(yǔ)測(cè)試共3道大題。第一題為審清題干后根據(jù)關(guān)鍵詞提出5個(gè)問(wèn)題;第二題為“看圖說(shuō)話”，即從所給出的3張圖片中選擇其一并在提綱的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行描述;第三題為在所給提綱基礎(chǔ)上比較兩張圖片[16]。要求是充分完成所給任務(wù)，盡量講清楚，不能偏離主題。[17]

三、2019年后俄羅斯聯(lián)邦政府對(duì)國(guó)家統(tǒng)一考試的再設(shè)計(jì)

（一）新增必考科目

俄羅斯聯(lián)邦政府計(jì)劃在2022年將外語(yǔ)設(shè)為必考科目。目前必考科目為基礎(chǔ)水平數(shù)學(xué)和俄語(yǔ)。在2022年外語(yǔ)設(shè)為必考科目之后，預(yù)計(jì)將會(huì)考慮將歷史也設(shè)置為必考科目[18]。目前外語(yǔ)進(jìn)入必考科目已經(jīng)勢(shì)在必行，但其他科目仍在商討之中。俄羅斯聯(lián)邦政府將定期討論將歷史和其他科目設(shè)為必修考試科目的問(wèn)題，但在此之前會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)調(diào)研并參考專家意見，在這之后再開發(fā)考試模型、測(cè)試考試技術(shù)和考試內(nèi)容。[19]

（二）引入人工智能系統(tǒng)

聯(lián)邦教育科學(xué)監(jiān)督局目前正在討論在利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一考試的可能性，預(yù)想統(tǒng)一考試的整個(gè)交付過(guò)程可以在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行。目前，聯(lián)邦教育科學(xué)監(jiān)督局正在積極研究這一過(guò)程，但存在困難，主要體現(xiàn)在地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施、考點(diǎn)的設(shè)備不配套等。俄羅斯教育評(píng)估研究所主任奧克薩娜·列舍特尼科娃補(bǔ)充說(shuō)，這種改變不意味著將普通的紙質(zhì)試卷放在計(jì)算機(jī)上，而是一種可以互動(dòng)的、能夠提供給我們更多可能性的（包括可以引入補(bǔ)充材料的智能技術(shù)），這可以使考試變得更有趣。因此，一旦在技術(shù)和考試的組織程序上可以實(shí)現(xiàn)，俄羅斯就可能將相關(guān)技術(shù)引入統(tǒng)一考試系統(tǒng)[20]。但這一突破預(yù)計(jì)不會(huì)在2030年前得以實(shí)現(xiàn)。[21]

俄羅斯教育評(píng)估研究所的專家指出，從2030年開始，俄羅斯將使用計(jì)算機(jī)檢查考卷中的詳細(xì)答案，面對(duì)人工智能能否評(píng)估學(xué)生的想象力思維的質(zhì)疑，列舍特尼科娃做出如下回應(yīng)。“教育和統(tǒng)一考試，不能站在社會(huì)整體發(fā)展和社會(huì)資源的對(duì)立面。從數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)展來(lái)看，到2030年將人工智能引進(jìn)統(tǒng)一考試是完全有可能實(shí)現(xiàn)的，教育評(píng)估研究所并不是想用人工智能完全取代專家人工閱卷，而是在人工智能技術(shù)的幫助下，增強(qiáng)統(tǒng)一考試的互動(dòng)性和交互性。我們必須研究這種技術(shù)，根據(jù)我們的考試目標(biāo)調(diào)整最有價(jià)值的東西。我們將與全社會(huì)共同發(fā)展，把所有最新、最優(yōu)秀的東西融入到統(tǒng)一考試中來(lái)。但鑒于統(tǒng)一考試一直以來(lái)是高風(fēng)險(xiǎn)性的考試，這個(gè)改革將是漸進(jìn)和穩(wěn)定的?！盵22]

四、結(jié)語(yǔ)

從2019年的國(guó)家統(tǒng)一考試制度改革來(lái)看，俄羅斯聯(lián)邦政府對(duì)于本國(guó)高等學(xué)校入學(xué)考試招生政策的改革趨于漸進(jìn)和穩(wěn)健，多為細(xì)節(jié)性和完善性的變化。俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)監(jiān)督局局長(zhǎng)克拉夫佐夫保證，在未來(lái)幾年內(nèi)，統(tǒng)一考試的內(nèi)容和組織不會(huì)發(fā)生根本性變化?！拔也皇强荚嚫锩闹С终撸荚嚤仨毞€(wěn)定、清晰”[23]。同時(shí)，在2018年12月的“2030年畢業(yè)生的未來(lái)及其應(yīng)具備的能力”會(huì)議上，他指出今后統(tǒng)一考試將從知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用兩方面進(jìn)行考查。

總體來(lái)看，俄羅斯統(tǒng)一考試制度在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)仍然會(huì)是合理有效的招生考試制度，俄羅斯教育評(píng)估研究所稱統(tǒng)一考試制度考慮到了當(dāng)前教育面臨的所有方面的挑戰(zhàn)[24]。而其未來(lái)的改革方向?yàn)槭站o各項(xiàng)優(yōu)惠政策，條件細(xì)化，保證公平;考試趨于常年舉辦，提供多次補(bǔ)考機(jī)會(huì)以減輕考生壓力;發(fā)展信息技術(shù)和遠(yuǎn)程技術(shù)，考察學(xué)生創(chuàng)新能力，減少作弊行為。

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編輯 朱婷婷 ? 校對(duì) 王亭亭