張瑞紅

這一年，我常常被樓上新鄰居家的爭吵擾得不得安生。慢慢地，我竟從這嘈雜中辨出了幾分緣由：孩子網(wǎng)游成癮，老師每天反饋來的都是作業(yè)不能完成、課堂上睡覺之類的訊息，父母的說教打罵從來都不能奏效……

每次在樓梯碰見那個看起來文靜有禮的五年級男生，我都想不明白：好好的一個孩子，怎么就能對生養(yǎng)他的父母罵出那么粗鄙的話來，怎么就能變得讓老師頭疼、家長無策呢？于是，我對這個孩子便多了幾分審視打量，對家長的無助多了些同情，也總在思考著自己作為一個教育工作者，能不能給予這個家庭些許幫助。

一個深夜，我的疑惑隱隱尋到了答案。晚上十點(diǎn)多，我正準(zhǔn)備入睡，樓上傳來了孩子父親扯著嗓子嘶吼的歌聲。時值夏天，家家都開了窗子取涼，那“鬼哭狼嚎”般的聲音便愈發(fā)清晰可聞。“一個面對自己時隨心所欲、面對公眾時無所顧忌的父親，能給孩子帶來什么樣的影響呢？”我感慨著。一個鄰居不堪這靜夜里的攪擾，喊了一聲：“樓上的，明天孩子們還得上學(xué)呢，大半夜的讓不讓人睡了！”沒想到這位父親脫口罵了三個臟字，還振振有詞：“你睡不睡關(guān)我什么事！”……

那一刻，我對這個家庭的“斗爭”，對孩子父母的幾絲同情蕩然無存。因?yàn)槲铱匆娏撕⒆映砷L中所面對的那面“鏡子”：他的父親，一個耽于玩樂、什么都不管不顧的人，也是一個出口成“臟”、毫無理性可言的人。

這樣的家長，因?yàn)槿狈Α翱匆姟焙屠斫猓瓤床灰娮陨淼膯栴}，也找不到孩子的問題根源在哪里，便只能抱著專橫的態(tài)度，打得孩子“聽話”，這才是他們家庭教育中最嚴(yán)重的問題。這個孩子的悲涼，是面對著鏡子迷茫地看著自己，鏡面上布滿了水漬和斑駁;而孩子的父親更是忘了時時擦拭自己這面鏡子，忘了孩子刻刻都在照著它生活。

常常有人向我討教教育孩子的秘方。在大家看來，我家孩子有著不錯的學(xué)習(xí)成績、良好的自律習(xí)慣以及做事專注的能力，這一切肯定與我不無關(guān)系。但細(xì)細(xì)回顧，在兒子的成長過程中，我真的付出了很多嗎？其實(shí)沒有。沒有時間陪著孩子四處開眼界，沒有精力盯著他的習(xí)慣養(yǎng)成，更沒有能力去輔導(dǎo)他的任何一門功課。這些年，我把太多的精力都集中到了工作中，個人成長的需求也讓我把更多的時間留給了讀書和寫作。

可是，兒子的身上終歸有著我的影子：他能夠隨時把自己安放到一本書中尋找快樂，能夠以極其專注的態(tài)度對待他需要面對的事情，能夠在遭遇困難時主動思考化解的方法……我確實(shí)沒有給他更多的陪伴和引領(lǐng)，但無形之中的影響也許才是最好的教育吧！

一個人的成長，是學(xué)校、家庭、社會“三位一體”共育的結(jié)果。其中，家庭教育是根，是源，父母的樣子是光，是亮，只有根源的土壤醇厚、水質(zhì)清澈，才能滋養(yǎng)孩子成長，只有光亮之處溫和煦暖、明媚宜人，才能映照孩子的前路。

“自己沒有的東西不可能給別人”，這個簡單的道理用于家庭教育中非常適切：愁眉難展的父母很難給予孩子幸福，自私自利的父母很難培養(yǎng)出善于合作的孩子，粗鄙狹隘的父母很難培養(yǎng)出文明高尚的孩子，活不出自己的父母也很難讓孩子的生命綻放出光芒……所以，為人父母者，一定要做一面光潔明亮的鏡子，為了孩子的成長！

（作者單位：山東省菏澤市鄄城縣紅船鎮(zhèn)中學(xué)，菏澤，264300）

編輯/劉 芳 終校/劉永勝