謝慶歡

摘 要：目前學(xué)校開(kāi)展課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽的問(wèn)題主要有：社會(huì)對(duì)課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽不夠重視、教練員隊(duì)伍建設(shè)存在問(wèn)題、教學(xué)質(zhì)量不高等，面對(duì)這些問(wèn)題主要的措施有提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教練員的隊(duì)伍建設(shè)以及同步進(jìn)行體育科研活動(dòng)等，只有這樣才能促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的不斷發(fā)展。

關(guān)鍵詞：課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽;現(xiàn)狀;策略研究

高中教學(xué)中非常重要的一部分就是體育教學(xué)，學(xué)校開(kāi)展體育教學(xué)一方面有利于保持學(xué)生的身心健康，另一方面通過(guò)體育鍛煉能夠使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到有效的提高。所以，開(kāi)展課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽是十分有必要的。

一、目前學(xué)校開(kāi)展課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽的現(xiàn)狀

（一）社會(huì)對(duì)課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽不夠重視。現(xiàn)在社會(huì)上的很多人對(duì)體育訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)不到位，把體育訓(xùn)練只是當(dāng)成很簡(jiǎn)單的體力活動(dòng)，從而不能對(duì)體育訓(xùn)練的重要作用有深刻的理解。其中最重要的是大多數(shù)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽都沒(méi)有足夠的了解和認(rèn)識(shí)，從而導(dǎo)致多數(shù)的學(xué)生家長(zhǎng)并不贊同學(xué)生參加課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽，最主要的原因就是學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為參加這種活動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，這就使一部分運(yùn)動(dòng)員的平時(shí)訓(xùn)練很不穩(wěn)定[1]。

（二）教練員隊(duì)伍建設(shè)存在問(wèn)題。教練員的隊(duì)伍建設(shè)一直以來(lái)都存在一些問(wèn)題，這在實(shí)際的課余體育訓(xùn)練中比較明顯的表現(xiàn)在訓(xùn)練、考核以及管理等方面，如訓(xùn)練量安排不合理、考核制度不健全等等。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽的順利展開(kāi)。

（三）教學(xué)質(zhì)量不高。當(dāng)前在體育訓(xùn)練課程中，普遍存在教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象，這就使學(xué)生不能夠積極主動(dòng)的參與到體育訓(xùn)練中。另外，在實(shí)際的訓(xùn)練過(guò)程中，教師不能夠嚴(yán)格而明確的對(duì)學(xué)生提出相應(yīng)的訓(xùn)練要求，這就導(dǎo)致學(xué)生不重視體育訓(xùn)練。還有的教師不能科學(xué)合理的安排訓(xùn)練項(xiàng)目，從而使學(xué)生經(jīng)常超負(fù)荷的進(jìn)行體育訓(xùn)練，這也嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)于體育訓(xùn)練的積極性。

二、加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練以及提高競(jìng)賽水平的策略方法

（一）提高教學(xué)質(zhì)量。提高體育訓(xùn)練的質(zhì)量是加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練的必然要求。第一步，做好教練員每天的簽到工作，同時(shí)嚴(yán)格考察學(xué)生每天的出勤情況，這些工作都要安排專門(mén)的人員進(jìn)行記錄并做好相應(yīng)的監(jiān)督工作;第二步，做好定期的考核工作。學(xué)校要組織專業(yè)的考核工作組定期考核教練員的訓(xùn)練成果，同時(shí)還要設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。這樣能夠使教練員時(shí)刻保持良好的狀態(tài)并積極地投身于體育訓(xùn)練中并按照訓(xùn)練課時(shí)及時(shí)完成相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容。最終的體育訓(xùn)練目標(biāo)是否能夠完成與體育教學(xué)質(zhì)量有著直接的關(guān)系，因此學(xué)校要提出相關(guān)的要求來(lái)促進(jìn)體育訓(xùn)練課程的積極進(jìn)行，同時(shí)還要在實(shí)際的訓(xùn)練中使訓(xùn)練目的得到明確，以便于對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行妥善的安排。此外，在進(jìn)行體育訓(xùn)練時(shí)所使用的訓(xùn)練方法要科學(xué)合理，并及時(shí)做好運(yùn)動(dòng)員的思想工作，同時(shí)還要對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷做好調(diào)整，從而使體育訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高[2]。

（二）加強(qiáng)教練員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生是體育訓(xùn)練過(guò)程中的主體，所以為了順利開(kāi)展課余體育訓(xùn)練，就要對(duì)教練員隊(duì)伍的建設(shè)進(jìn)行加強(qiáng)，從而使學(xué)校體育的團(tuán)結(jié)發(fā)展得到有效的保證。首先教練員要制定明確的管理制度，并且在具體的管理過(guò)程中要公平公正，這樣才能盡量避免教練員與學(xué)生之間產(chǎn)生不必要的沖突。然后教練員要提出明確的訓(xùn)練目標(biāo)并進(jìn)行相應(yīng)的考核，對(duì)于取得良好成績(jī)達(dá)到目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)要及時(shí)的予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神表?yè)P(yáng)，對(duì)成績(jī)不好的團(tuán)隊(duì)要勉勵(lì)他們?cè)俳釉賲枲?zhēng)取下次取得好的成績(jī)，這樣才能夠讓學(xué)生更加積極主動(dòng)的參與到體育訓(xùn)練中去，從而順利的完成訓(xùn)練目標(biāo)。另外，在體育訓(xùn)練中每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是十分重要的主體，所以要特別重視培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力，讓他們能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展，從而使他們的潛能不斷的發(fā)揮出來(lái)，最終促進(jìn)整個(gè)訓(xùn)練團(tuán)體的水平得到提升。

（三）同步進(jìn)行體育科研活動(dòng)。隨著新的課程改革不斷深入發(fā)展，各級(jí)學(xué)校都開(kāi)始更加重視體育課程，這十分有利于課余體育訓(xùn)練的進(jìn)一步發(fā)展，在這種情況下也應(yīng)同步發(fā)展體育科研和競(jìng)賽實(shí)踐訓(xùn)練。為了提高教練員的體育科研水平，就要建立完善的考核機(jī)制，這樣不僅能夠激勵(lì)教練員積極主動(dòng)的進(jìn)行體育科研工作，同時(shí)還能夠使教練員經(jīng)?？偨Y(jié)和反思實(shí)際訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高運(yùn)動(dòng)員的整體水平。最終使課余體育訓(xùn)練的效果得到有效的提高，從而使學(xué)校的課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽能夠順利的展開(kāi)[3]。

（四）加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽重要性的宣傳。學(xué)校應(yīng)該對(duì)課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽的重要性加強(qiáng)宣傳，特別是對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)要讓他們對(duì)此有深刻的了解和認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生家長(zhǎng)的態(tài)度得到有效的轉(zhuǎn)變，并充分認(rèn)識(shí)到課余體育訓(xùn)練的重要價(jià)值。此外，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和課余體育訓(xùn)練的教練員應(yīng)該和學(xué)生家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，以打消他們的疑慮，支持學(xué)生參加課余體育訓(xùn)練。

綜上所述，課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽在學(xué)校中逐步開(kāi)展對(duì)學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)的提高具有重要的意義。所以，學(xué)校要加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練，從而使學(xué)校體育教學(xué)的水平得到不斷提高并在學(xué)校的教學(xué)中發(fā)揮更加重要的作用。在具體的課余體育訓(xùn)練中要注重使教學(xué)質(zhì)量得到提高，使教練員隊(duì)伍的建設(shè)得到加強(qiáng)，同時(shí)還要進(jìn)行體育科研活動(dòng)，這樣才能使學(xué)校的體育教學(xué)健康持續(xù)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳勝.淺析學(xué)校開(kāi)展課余體育訓(xùn)練及競(jìng)賽現(xiàn)狀分析[J].新課程（下），2017（8）：24-24.

[2]張小笛.高中體育生課余訓(xùn)練的現(xiàn)狀和策略分析[J].中學(xué)教學(xué)參考，2015（36）：91-91.

[3]王忠榮.學(xué)校課余體育競(jìng)賽的現(xiàn)狀與發(fā)展建議[J].青少年體育，2016（12）：76-77.