李永清

從20世紀(jì)90年代創(chuàng)建至今，潘家小學(xué)的“紅領(lǐng)巾小銀行”持之以恒數(shù)十年。從“勤儉節(jié)約小銀行”到“拾金不昧小銀行”，從“節(jié)約小標(biāo)兵”到“拾金不昧好少年”，引領(lǐng)少先隊(duì)員做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者。小銀行里“愛心專戶”和“拾金不昧專戶”的存款，先后為地震災(zāi)區(qū)、病患教師、手拉手學(xué)校、貧困小伙伴捐資近15萬元，3000多位“愛心小天使”受到表彰，展示了學(xué)校師生拾金不昧、無私奉獻(xiàn)、友愛互助的美德。

辦好勤儉節(jié)約小銀行，培養(yǎng)好習(xí)慣

90年代，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾小銀行”，引領(lǐng)少先隊(duì)員勤儉節(jié)約、向上向善。各中隊(duì)建有紅領(lǐng)巾小銀行支行，由中隊(duì)小行長(zhǎng)負(fù)責(zé)運(yùn)作。少先隊(duì)員積極參與，開展體驗(yàn)活動(dòng)、撿拾廢品、積攢零錢、存入小銀行，促進(jìn)了少先隊(duì)員良好道德品質(zhì)的形成。

那時(shí)，孩子的過年壓歲錢很少，一塊兩塊，孩子們舍不得用，都會(huì)存入小銀行，在需要購買學(xué)習(xí)用品等急用時(shí)才肯取出。每月、每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，期末評(píng)選“節(jié)約小標(biāo)兵”。有效的監(jiān)督與管理，使得紅領(lǐng)巾小銀行辦得紅紅火火，大家比存款、比節(jié)約，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。

創(chuàng)新拾金不昧小銀行，弘揚(yáng)好品德

隨著人民生活水平的提高，少先隊(duì)員也有了大額壓歲錢，多的甚至超過萬元，存在學(xué)校紅領(lǐng)巾小銀行已不現(xiàn)實(shí)，一沒利息，二不安全。紅領(lǐng)巾小銀行探尋新的發(fā)展路徑。

一次，一位少先隊(duì)員撿到了錢，交給老師后，作為中隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)用掉了。這是不是最好的處理方式呢？少先隊(duì)大隊(duì)部針對(duì)少先隊(duì)員撿到無主錢物后怎么辦的問題進(jìn)行了討論，集思廣益。就這樣， “紅領(lǐng)巾拾金不昧小銀行”誕生了。

于是，學(xué)校專設(shè)“紅領(lǐng)巾拾金不昧小銀行”，記載師生撿拾到的無主錢物。2002年，少先隊(duì)員顧文健在馬路上撿到5元錢，成為潘家小學(xué)“紅領(lǐng)巾拾金不昧小銀行”第一筆存款。5元錢在當(dāng)時(shí)少先隊(duì)員心目中是一個(gè)大數(shù)目，能夠不占為已有，精神可嘉?！邦櫸慕　钡男彰d入“紅領(lǐng)巾拾金不昧小銀行”的史冊(cè)，學(xué)校利用聯(lián)合晨會(huì)大力表揚(yáng)先進(jìn)，同時(shí)宣傳小銀行，號(hào)召少先隊(duì)員積極參與，人人爭(zhēng)做拾金不昧好少年。

少先隊(duì)員上交拾到的錢款，小銀行首先尋找失主，在無人認(rèn)領(lǐng)的情況下，登記存入“拾金不昧專戶”。為了弘揚(yáng)拾金不昧的美德，結(jié)合開展的“孝雅教育”，學(xué)校為每位拾金不昧者頒發(fā)“拾金不昧好少年”榮譽(yù)證書，小小的道德銀行在校園內(nèi)漸漸聲名鵲起，成為學(xué)校參與度最高的少先隊(duì)活動(dòng)。每學(xué)期期末，拾金不昧還作為衡量少先隊(duì)員思想品德的一個(gè)重要依據(jù)，有效地促進(jìn)了少先隊(duì)員從小做起、誠信做人、崇尚“孝雅”的良好風(fēng)尚。

建好關(guān)愛互助小銀行，關(guān)愛好伙伴

少先隊(duì)大隊(duì)部把手拉手活動(dòng)與紅領(lǐng)巾小銀行建設(shè)有機(jī)結(jié)合，將隊(duì)員們拾金不昧積少成多的存款用于公益事業(yè)，捐贈(zèng)給地震災(zāi)區(qū)、患病教師、手拉手學(xué)校以及生活困難的小伙伴，為無主錢物的利用找到了一個(gè)好辦法，為紅領(lǐng)巾小銀行活動(dòng)開辟了一條新路。

同時(shí)，紅領(lǐng)巾拾金不昧小銀行也不斷拓展業(yè)務(wù)，增設(shè)了“愛心專戶”，主要存放師生捐贈(zèng)的愛心救助款，這些款項(xiàng)都用于公益事業(yè)，如捐助新疆手拉手學(xué)校購買鼓號(hào)器材、建設(shè)圖書室。2018年，在紅領(lǐng)巾小銀行的倡議下，全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)，開展了第八屆“你我心手牽，愛心滿校園”獻(xiàn)愛心活動(dòng)和愛心義賣活動(dòng)，向手拉手學(xué)校西寧市湟源縣城關(guān)第一小學(xué)留守兒童捐贈(zèng)20000元。兩地孩子書信往來、交流互動(dòng)，紅領(lǐng)巾小銀行成為學(xué)?！靶⒀沤逃碧厣顒?dòng)的重要組成部分。

共建溫馨和諧小銀行，打造好品牌

“紅領(lǐng)巾拾金不昧小銀行”不僅為少先隊(duì)活動(dòng)找到了“金點(diǎn)子”，更為學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了好品牌。

人人拾金不昧，個(gè)個(gè)誠實(shí)守信。多年來，全校師生人人參與此項(xiàng)活動(dòng)，好人好事層出不窮。如汪鈺同學(xué)拾到505元錢，鈕里平老師拾到100元錢等，都主動(dòng)上交紅領(lǐng)巾小銀行“拾金不昧專戶”。岳云帆同學(xué)撿到金項(xiàng)鏈，主動(dòng)上交學(xué)校，找到失主;宋揚(yáng)同學(xué)撿到身份證、戶口簿等重要證件，主動(dòng)交給老師，還帶領(lǐng)失主到丟物地尋找另一些重要票據(jù)，失主拿出200元錢酬謝她，被她婉言謝絕。他們的行動(dòng)為學(xué)校“孝雅”文化建設(shè)增添了濃重的一筆。

至今， “拾金不昧專戶”這本光榮簿上記載有6000多位拾金不昧者的名字，總共記載有拾金不昧款項(xiàng)6000多元。紅領(lǐng)巾小銀行發(fā)揚(yáng)道德的力量，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)愛心。

通過辦好“紅領(lǐng)巾小銀行”，學(xué)校形成了關(guān)愛互助、共建和諧的良好氛圍， “拾金不昧好少年”和“愛心小天使”不斷涌現(xiàn)，少先隊(duì)員的美好行為成為最好的宣傳，展示了“紅領(lǐng)巾小銀行”這個(gè)愛心品牌的無限魅力， “紅領(lǐng)巾小銀行”已經(jīng)成為潘小少先隊(duì)工作的一道亮麗風(fēng)景。