貴州省遵義市匯川區(qū)第三小學(xué) 劉 暉

“六一”兒童節(jié)該怎么過？為了滿足隊員們的心理需求，讓每個人都能參與到活動中，做活動的小主人，貴州省遵義市匯川區(qū)第三小學(xué)少先隊大隊每年都會征集隊員們的意見，和隊員們共同策劃“六一”活動。“紅領(lǐng)巾經(jīng)濟小市場”就是大家一起設(shè)計、模擬社會交易環(huán)境的少先隊體驗活動之一。隊員們在家長的幫助下，制作、購買食物、書刊等，然后以中隊為單位，成立小公司，設(shè)立小鋪位，在“六一”當(dāng)天進行模擬交易活動?；顒咏Y(jié)束后，各中隊長收集隊員們所得的交易券，統(tǒng)一兌換學(xué)習(xí)用品、圖書等，再分發(fā)給他們或加強中隊角建設(shè)。

熱鬧的“紅領(lǐng)巾經(jīng)濟小市場”

多年來，“紅領(lǐng)巾經(jīng)濟小市場”實踐體驗活動已成為隊員們過“六一”的必備項目，深受全校師生和家長的喜愛。

小“公司”，大智慧

在“紅領(lǐng)巾經(jīng)濟小市場”實踐體驗活動中，每個中隊如同一家小“公司”，都會在“六一”之前推選“公司”新一屆的各崗位人員。隊員們每年都可以在不同的崗位上承擔(dān)不同的崗位職責(zé)，體驗勞動的樂趣。

擔(dān)任“總經(jīng)理”的隊員負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和安排大家在活動前、中、后期的各項任務(wù)。五（1）中隊隊員楊田浩在一次“總經(jīng)理”崗位體驗后變得穩(wěn)重了。他感慨道：“總經(jīng)理是公司的‘領(lǐng)頭雁’，必須有清醒的頭腦，不但要善于統(tǒng)籌安排，還要在遇到各種突發(fā)事件時臨危不亂，并迅速做出反應(yīng)?！?/p>

在銷售部任職的隊員負責(zé)到各中隊整理當(dāng)年將進行交易的物品清單，并做好市場前景分析。五（2）中隊隊員張梔麒表示：“這可是一個動腦筋的活兒，最難的就是提前分析判斷準(zhǔn)備購買的貨物，需要考慮到哪些貨物可以大量購買，如學(xué)習(xí)用具；哪些貨物即使有人需要，也不能買，如垃圾食品和危險玩具等?！?/p>

安全監(jiān)督部的隊員們需要提前對所有文具用品、益智玩具、安全零食、報刊、圖書等進行安全風(fēng)險控制和質(zhì)量檢測。愛吃零食的李廷耀被大家推選為“安全監(jiān)督員”，這令年齡較小的他感到十分緊張。后來，在輔導(dǎo)員的幫助下，他認真地排查每一樣貨物，還學(xué)會了如何上網(wǎng)搜索貨物廠家。

配貨部的隊員們負責(zé)貨物的分類和價格標(biāo)簽的張貼。“相對于其他部門，配貨部雖然是個默默奉獻的部門，可同樣很重要。因為一旦價格出錯，就會損害到全體隊員的利益?！边@是隊員何雨露的深刻感受。

小“公司”里的每個部門雖小，但“五臟俱全”，個個都是鍛煉人的好陣地。在一個個崗位體驗中，隊員們變得更加細心、嚴(yán)謹(jǐn)，安全意識和責(zé)任意識明顯增強，更深切地體驗到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，懂得了父母工作的辛苦和不易。

小“領(lǐng)導(dǎo)”，大責(zé)任

小“公司”成立后，每個部門的隊員都會在輔導(dǎo)員和家委會成員的指導(dǎo)下，召集大家一起商議“公司事務(wù)”。比如，該怎么進貨才能確保既價格合理，在隊員們的購買能力之內(nèi)，又不是“三無”產(chǎn)品；怎樣做好宣傳、營銷、售后服務(wù)等培訓(xùn)工作，幫助各部門的隊員了解《食品安全管理制度》、市場管理辦法等相關(guān)制度規(guī)定；怎樣設(shè)計活動才能有意思有意義，贏得隊員們的喜歡……每個隊員都在崗位體驗中理解著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。

小“市場”，大感受

“六一”當(dāng)天，操場上的小“市場”開業(yè)了。隊員們自己開設(shè)“商鋪”，制作“任務(wù)兌換禮品券”，一起商量運用各種“促銷”技巧，進行“廣告宣傳”，甚至研究義賣吆喝的方法……“解憂雜貨鋪”“夏日繽紛水果鋪”等各類“商鋪”名稱，以及“你買書我送筆”“神奇魔法鋪，讓你時光穿越”等貼近生活的時尚廣告語，都是隊員們自主設(shè)計的。他們有的在廣告牌上增加了動漫人物形象，有的到噴繪店制作了誘人美食的高清招牌……大家開動腦筋，招攬“生意”，深切體會到了勞動帶來的快樂。

看到黃校長被精美的廣告吸引時，廣告部的隊員們開心極了！即將畢業(yè)的隊員熊周禾說：“將來我要開一家廣告公司，用最好的拍照技術(shù)為母校拍出最好的宣傳片?！?/p>

隊員們熱情地招攬“顧客”

在活動中，隊員們努力經(jīng)營著中隊的小“商鋪”，擔(dān)任售貨員、收銀員、監(jiān)督員、促銷員、記賬員等角色的隊員們各司其職。有些小“商鋪”的推銷員有點害羞，不好意思開口叫賣；有的感覺自己的廣告做得不太好；有的發(fā)現(xiàn)自己中隊商鋪的商品陳列不夠精致，無法吸引“顧客”……他們看著其他小伙伴的“商鋪”越來越火，不免有些著急。在輔導(dǎo)員的鼓勵下，他們暗自給自己加油打氣，努力大聲吆喝，笑容燦爛；性格外向的隊員還離開“簡陋”的商鋪，舉著醒目的氣球到處兜售，主動招攬“顧客”……

扮演顧客的隊員們像日常逛商場一樣，認真挑選自己喜歡的商品，與“賣家”討價還價，期望以最便宜的價格買到心儀的物品。雖然隊員們的一些“促銷”手段還不成熟，有的“顧客”比較害羞，但是大家都在盡情體驗自己的角色，做好自己的“工作”，鍛煉著自己的社交和表達能力，努力在活動中超越自我、獲得成長。

活動中，不僅隊員們十分投入，中隊輔導(dǎo)員們也積極地出主意、拉生意，為隊員們頻頻點贊并提供后援。

小活動，大融合

為了提高活動的知識含量，學(xué)校各科教研組的老師們也參與進來，在“打工區(qū)域”設(shè)立了“古詩闖關(guān)”“隊歌我能唱”“數(shù)學(xué)小博士”等闖關(guān)游戲任務(wù)。隊員們只要完成任務(wù)，就能獲得不同金額的兌換券，增加自己的“收入”，購買自己喜歡的物品。老師們發(fā)現(xiàn)，在這樣的氛圍中，隊員們學(xué)習(xí)知識的興趣更加濃厚，對知識的掌握也更加牢固。這樣的實踐體驗活動真是一舉多得！

隊員們參加闖關(guān)游戲

小體驗，大改變

在熱鬧的操場上，看著隊員們忙碌而歡快的樣子，家長們紛紛表示：從來沒看到過孩子這樣獨立自主、陽光自信。二（4）中隊隊員何炯樾的媽媽說：“感謝學(xué)校為孩子們舉辦富有創(chuàng)意的‘六一’活動，為孩子著想，鼓勵每個孩子都參與進來，讓他們都有獲得感、成就感。”

隊員們在“紅領(lǐng)巾經(jīng)濟小市場”實踐體驗活動中，不僅體驗到了勞動的艱辛，更感受到了收獲的快樂、成長的喜悅以及責(zé)任的重要，增強了作為未來“小主人”的擔(dān)當(dāng)意識。他們在實踐中明白了習(xí)近平總書記所說的“幸福不是毛毛雨，幸福不是免費午餐，幸福不會從天而降。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造”的深刻含義，一致表示：從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的新時代好隊員。