趙健翔

前年，因?yàn)閷W(xué)校一位數(shù)學(xué)老師請(qǐng)產(chǎn)假，我接手了這個(gè)五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)。課上了快一年了，班上有一位學(xué)生的成績卻始終在及格線上徘徊。這個(gè)孩子名叫張?zhí)焯?，有些?nèi)向和靦腆，課堂練習(xí)的時(shí)候比較慢，往往其他孩子的課堂練習(xí)全部完成了，他還只完成了一半。但他上課非常認(rèn)真，也喜歡在剛下課的時(shí)候就跑上講臺(tái)來向我提問。我相信“勤能補(bǔ)拙”，一個(gè)看上去勤學(xué)好問的孩子，怎么偏偏一測(cè)試就不行了呢？

轉(zhuǎn)眼又到了五年二期期末測(cè)試，張?zhí)焯熘坏昧?5分，我覺得很有必要去他家家訪一下，了解一下情況，以便來學(xué)年對(duì)癥下藥，讓孩子趕上班級(jí)的整體水平。

到了張?zhí)焯旒?，通過與母親的交談得知，張?zhí)焯斓母赣H因?yàn)殚L年在外地工作，很少回家。母親是工商局的干部，工作也特別忙，所以從小到大與外婆一起生活。孩子在家乖巧懂事，學(xué)習(xí)上有些缺乏信心。原來是長期缺乏父愛，由老一輩帶大的孩子，所以才變得不夠勇敢，學(xué)習(xí)自信心不足。這些家庭因素，在之前與孩子的單獨(dú)聊天中，都不曾提起。

我慶幸自己是一名男教師，比女老師稍微有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，可以更好地教他勇敢和大方。如何在短期內(nèi)提高孩子的自信心呢？看來得另辟捷徑，試一試吧！

轉(zhuǎn)眼六年級(jí)一期又過了一段時(shí)間了，又到了數(shù)學(xué)單元小測(cè)試的時(shí)候了。在測(cè)試的前一天，我把張?zhí)焯烨那牡睾暗轿业霓k公室，拿出一張?jiān)嚲斫o他，“這就是明天要考的試卷，你回家把題目仔仔細(xì)細(xì)先做一遍，不會(huì)又只拿個(gè)剛及格給我看吧？”

張?zhí)焯煲苫蟮乜粗遥骸袄蠋?，你把明天要考的試卷給我看？”

“對(duì)呀！而且這是我們之間的小秘密，不要告訴別人?！?/p>

第二天數(shù)學(xué)小測(cè)試的結(jié)果出來了，張?zhí)焯炜剂?5分。因?yàn)楸Ｗo(hù)孩子們的隱私，我從不公布成績，所以這次也沒有點(diǎn)名。我只特意在班上告訴全班同學(xué)，有一個(gè)孩子進(jìn)步很大，這次考試提高了十分。瞥一眼張?zhí)焯?，能看到他的臉上稍微有了一絲自信的笑容。

下課后，我把孩子單獨(dú)喊到了辦公室。因?yàn)?，我以為讓他提前預(yù)習(xí)了試卷，別說上九十分，就是打個(gè)滿分也不為過呀！

“天天，你昨天就看了試卷，怎么還是只有70多分呀？”我滿臉疑惑的望著孩子。

“老師，昨天媽媽很晚才回來，我想起這是明天要考試的內(nèi)容，我就有些害怕，就……就……不知道怎么做了？奶奶也不會(huì)！其實(shí)我會(huì)做的?！睆?zhí)焯煲詾槲視?huì)表揚(yáng)他進(jìn)步了十分，沒想到不但沒有表揚(yáng)，卻有讓老師不滿意。

看到張?zhí)焯煊行┖ε?，我安慰說：“原來是這樣，要是下一次測(cè)試，老師要你媽媽早點(diǎn)回家?guī)蛶湍悖梢詥?？?/p>

“嗯！”孩子靦腆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

轉(zhuǎn)眼，又要新的單元小測(cè)試了，我又把張?zhí)焯旌暗睫k公室，偷偷的塞給他試卷，還打了電話給他媽媽，今天早點(diǎn)回家陪陪孩子，檢查一下數(shù)學(xué)作業(yè)，并告訴媽媽這個(gè)小秘密，希望她配合。

考試的初衷就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，之后采取切實(shí)可行的措施加以改進(jìn)，不斷改進(jìn)，完善自我。現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了張?zhí)焯斓淖孕判牟蛔愫颓訄?，不如就利用考試來改變他?/p>

果不其然，在媽媽的幫助下，這次張?zhí)焯炜剂?2分。在發(fā)試卷的時(shí)候，我也一如既往的沒有念每個(gè)孩子的分?jǐn)?shù)。而這一次，我卻大聲地喊出：“張?zhí)焯欤?2分！”在全班孩子詫異的目光下，張?zhí)焯鞚M臉歡喜地奔向講臺(tái)。接過試卷的時(shí)候，我能清晰地看到他的眼眶更加晶瑩?！斑@次考得不錯(cuò)，天天！”我笑著對(duì)他說。

“謝謝老師！”他的回答比以前多了一些氣力，這應(yīng)該就是自信。

要知道，以前發(fā)試卷的時(shí)候，孩子們都想去看看他考了多少分，而他每次都只能躲避和掩蓋。這一次，他終于可以大方地把試卷擺在課桌上，等待老師分析和講解。

我把分?jǐn)?shù)提前告訴了張?zhí)焯鞁寢?，需要她在家表揚(yáng)天天，一起來努力讓孩子戰(zhàn)勝自己。

第二天，我收到了一張卡片：老師，謝謝您！我第一次上了90分，這是我們的秘密，請(qǐng)您一定一定不要告訴別人，張?zhí)焯臁?/p>

第三次測(cè)試，同樣，張?zhí)焯炜剂?5分。這一次，我都沒有公布成績，讓其他孩子自己去互相看吧！但是張?zhí)焯旄嬖V我，之前，媽媽只檢查了試卷，題目都是自己完成的。

第四次測(cè)試的前一天，放學(xué)后，張?zhí)焯熘鲃?dòng)來到我的辦公室。這一次，我沒有給他試卷。

“天天，老師相信你，這一次測(cè)試，我們?cè)囋嚊]有提前做，會(huì)考得怎么樣？”

“那萬一沒有考好怎么辦？”張?zhí)焯煊行┦?，疑惑地問?/p>

“好好復(fù)習(xí)一下，沒有問題呀？再說，其他同學(xué)都會(huì)以為你考得好呢！”

“也是哦！”張?zhí)焯煳⑿χf：“反正我也考過兩次九十幾分了！”

第五次單元小測(cè)試，張?zhí)焯熘坏昧?8分。發(fā)試卷之前，我單獨(dú)找了他，并給他讓看了成績?！霸趺礃?？”我問張?zhí)焯?，“這次對(duì)結(jié)果有什么感覺？”

“這次沒有考好，老師，對(duì)不起！”

“可是我覺得你真不錯(cuò)，忘了嗎？我沒有提前給你試卷呀！想想你以前總是六十幾分，天呀！一下就進(jìn)步了十幾分！”我毫不掩飾自己的驚訝，瞪著大眼睛望著他紅紅的臉頰。

“現(xiàn)在的張?zhí)焯煅?，可不一般呢？這次，不要怕同桌來看你的試卷成績，沒有關(guān)系，他們會(huì)以為你這次只是小小的失誤。只要你繼續(xù)保持你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師相信你會(huì)超越他們的。記住?。〔慌峦瑢W(xué)看你的成績。”

張?zhí)焯旖K于和前兩次一樣，大大方方的把試卷擺在課桌上，同桌們倒是若無其事，沒有像以前那樣的好奇了。

第六次測(cè)試，張?zhí)焯?5分。

期末測(cè)試，張?zhí)焯炜剂?3分。奇怪的是，他也沒有以前那樣興奮了，仿佛這一切很正常，我也認(rèn)為是。

在六年二期的學(xué)習(xí)中，張?zhí)焯煲琅f那樣勤學(xué)好問，課堂練習(xí)也不再慢一拍了，成績也一直在班級(jí)整體水平。

而我們之間的小秘密，也隨著時(shí)間的流逝，奇怪地消失了！05ED57EB-B9EE-4B9A-ACCA-2E07EA0B88E1