念衡

高考是比知識、能力、心理與體力的考試，如果不爭分奪秒，必然落于人后。

高三后的第一次模擬考試，我成了班級“扛榜”的人?？吹匠煽兊哪且豢?，我的心如墜冰窖，只有臉漲得通紅。

當(dāng)晚的自習(xí)課，班主任沒有下班回家，而是拿著成績單站在講臺上，面容嚴肅地分析這次的?？汲煽儭＿@次的成績分析比以往細膩百倍，氣氛壓抑到幾乎令我窒息。

我垂著頭坐在椅子上，雙耳被動接收著自己慘不忍睹的成績，聽到其他同學(xué)的進步以及大約能上什么樣的大學(xué)，我心底甚是羨慕，同時恐懼班主任讀到自己的名字。夏天的夜總是姍姍來遲，仰頭望去，漆黑的天空上星辰寥寥，黯淡無光，仿若我此刻對于高考的希望一樣。

從高一開始，我對于高考的目標(biāo)就極為明確——重點大學(xué)。目標(biāo)確立很容易，實現(xiàn)則要付出成百上千倍的努力，這對于開學(xué)時成績一直處于普通班中下游的我來說，已經(jīng)是一個世紀難題了。經(jīng)過我的不懈努力，我終于獲得了進入培優(yōu)班的資格，雖然只能成為“鳳尾”，但這也是對我自己努力的認可。經(jīng)過班主任的分析，我的成績只夠上往年的二本線，雖然錄取沒問題，但選擇專業(yè)時會面臨著被調(diào)劑的風(fēng)險。

高考，要么選擇一所好大學(xué)，要么考取一個好專業(yè)，當(dāng)然二者兼具最好?？涩F(xiàn)在的我考不上好的大學(xué)，甚至連選擇專業(yè)都很被動！想到自己即將拿到一張不心儀大學(xué)的錄取通知書，看著專業(yè)的名稱欲哭無淚時，我咬緊牙關(guān)，將心底想要放棄的念頭牢牢鎖住，盡力不讓自己再衍生出消極的情緒去喂養(yǎng)它。為了抵達理想的終點，我已經(jīng)努力了兩年多，剩下的半年，為什么不能拼盡全力呢？

任何偉大的夢想都不能通過幻想實現(xiàn)，只能從努力中一點一滴地積累獲得。我現(xiàn)在雖然一無所有，但意味著我有無限的可能。乾坤尚未定，我為何不能成為黑馬？

?？嫉某煽兘^不能成為我的包袱，我要將它在心中的陰影抹去。如果成績不理想，那么就改變學(xué)習(xí)方法。大家都是24個小時，為什么別人能夠進步，而我只能原地踏步呢？

思考良久，我恍然大悟，宛如醍醐灌頂般想通了。原來我一直都停留在舒適區(qū)，使用的學(xué)習(xí)方法還是高一時所應(yīng)用的。這個方法使我從普通班進步到了培優(yōu)班，但并不適用于緊鑼密鼓的高三集訓(xùn)啊！現(xiàn)在我的基礎(chǔ)知識已經(jīng)不再像從前那樣薄弱，考試扣分的點都是難題部分，我為什么不試著改變學(xué)習(xí)方法呢？

回到宿舍后，我臉都沒顧得洗，便掏出了作息時間表撕掉，繼而制作了一張新的。高三是爭分奪秒的戰(zhàn)斗，雖然無聲無息，但波濤洶涌，如果我不想被淘汰，那么就要打足十二分的精神。制作好新的作息時間表后，我仿佛看到了希望的曙光。

我將早起背單詞和古詩文的時間縮短，添加了半個小時的錯題集的閱讀時間。關(guān)于數(shù)學(xué)，我付出的精力最多，我一改從前的“題海戰(zhàn)術(shù)”，轉(zhuǎn)成專項擊破，練習(xí)中等難度的習(xí)題。因為中等難度的習(xí)題如果能夠解出來，那么基礎(chǔ)的自然不在話下。經(jīng)過半個月的練習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己做數(shù)學(xué)題時不僅不再像從前那樣吃力，反而做基礎(chǔ)題的速度也加快了。難題我依舊是放棄狀態(tài)，但只要把基礎(chǔ)和中等的分數(shù)都拿到，一樣可以沖刺重點線。畢竟學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不能一口吃成個胖子。與此同時，我發(fā)現(xiàn)做10道不同的題，不如把同一道題做10遍。跟讀書一個道理，書讀百遍其義自見。做同一個類型的題多了，自然能感受到出題人的意圖，這樣能做到舉一反三，融會貫通。

英語和語文一直是我的強項，我把這兩科的學(xué)習(xí)時間大大壓縮。“木桶理論”中說：一個木桶能裝多少水，取決于最短的那塊板。我的短板就是數(shù)學(xué)和理綜。理綜是個大工程，我需要耗費比數(shù)學(xué)還多的時間去學(xué)習(xí)它。

改變學(xué)習(xí)方法之初，我很不適應(yīng)，甚至一度有想要撕卷子的沖動，但我心底明白，只有堅持，才能感受到收獲的美好。根據(jù)心理學(xué)中的“飛輪效應(yīng)”，最開始轉(zhuǎn)動一個靜止的輪子時需要使用很大的力氣，等堅持到飛輪勻速轉(zhuǎn)動時，便可以幾乎不費力地維持飛輪的轉(zhuǎn)動。我堅信，現(xiàn)在我所做出的努力就是在“轉(zhuǎn)飛輪”，每一圈的力氣都不會白費，我終究會體會到“毫不費力”的欣喜感。

理綜之中，我的物理和化學(xué)都不是特別好，所以適合沿用從前數(shù)學(xué)的“題海戰(zhàn)術(shù)”。之前我一直穩(wěn)步跟著老師，發(fā)現(xiàn)成績飛躍難上加難，僅能維持基礎(chǔ)。之前，我的學(xué)習(xí)全都“靠自己”，甚至羞于發(fā)問，感覺問老師問題是一件很羞恥的事情，但后來我改變了這個想法。當(dāng)遇到難題時，跟老師交流5分鐘，遠勝過自己冥思苦想一小時。要知道，高考是比知識、能力、心理與體力的考試，如果不爭分奪秒，必然落于人后。

很快，第二次模擬考試降臨，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，我的成績有了些許提升，不再墊底，而是到了班級中下游。小小的收獲卻給了我極大的鼓舞，我干勁兒更足了，現(xiàn)在一次次的演習(xí)，都是為了在高考這場無聲的戰(zhàn)役中取得自己想要的成績，無論多苦多累，我都能堅持！

時間的齒輪轉(zhuǎn)得飛快，高考伴著一場淅瀝的小雨如期而至。進入考場前，我信心滿滿，因為第三次模擬考試與第四次模擬考試，我的成績都呈上升狀態(tài)，雖然最后也沒有達到一本線，但高考才是我真正的戰(zhàn)場，我相信自己還有進步的空間。

48小時轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)考完英語走出考場的那一刻，我的內(nèi)心五味雜陳。呼吸著雨后濕潤的空氣，抬頭望著晴朗的天空，只覺得內(nèi)心豁然開朗。聽著一大群考生的歡呼、吶喊，我的嘴角也跟著微微上揚。

從這一刻起，一切都已成為過去式。無論成績怎樣，我都不后悔。

一個月后，我得知了自己的成績：564分，是我從未考過的分數(shù)?？吹椒謹?shù)的那一刻我喜極而泣，我明白，自己戰(zhàn)勝了高中時代的自己，同時，也感謝第一次模擬后那個倔強不服輸并拼盡全力的自己。

大學(xué)報到那天，我來到了理想的四川師范大學(xué)。所以，請相信，沒到最后一刻，切忌猶豫不決，你只需要努力。乾坤未定，你我皆是黑馬。堅持跑下去，千萬別放棄，最終定能抵達夢想的終點。