房婷婷 李珍珍

摘 要：通過對創(chuàng)新發(fā)展理念視域下大學(xué)生思政教育意義開展分析，明確其具有提高教育實(shí)效性、滿足中國化、國際化發(fā)展需求的作用，并提出了更新教育理念，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新工作載體等提升大學(xué)生思政教育效果的對策，為關(guān)注這一類話題的人們提供參考。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新發(fā)展理念；大學(xué)生；思想政治教育；工作載體；內(nèi)容

0 引言

隨著現(xiàn)代教育發(fā)展，高校教育越來越受關(guān)注和重視，同時(shí)對其也提出了新要求。在實(shí)際教育過程中，不僅要豐富學(xué)生專業(yè)知識，而且還需要對其進(jìn)行有效的思想政治教育，提升其思想政治素養(yǎng)，促使其逐漸形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，進(jìn)而可培養(yǎng)現(xiàn)代社會所需求的復(fù)合型人才，促進(jìn)社會進(jìn)步與發(fā)展。

1 創(chuàng)新發(fā)展理念視域下大學(xué)生思想政治教育意義

1.1有利于提升教育的實(shí)效性

在創(chuàng)新發(fā)展理念指導(dǎo)下，為大學(xué)生思想政治教育提供了新思路，使其思想政治教育具有針對性，與現(xiàn)代社會發(fā)展需求相適應(yīng)，有利于促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，使其思想道德更加正規(guī)化，對教育實(shí)效性的提高具有重要意義。

1.2滿足教育的國際化、中國化和時(shí)代化需求

在全球化趨勢日益明顯的今天，世界格局也逐漸呈現(xiàn)了開放性特點(diǎn)，因此在人才競爭方面，開始面臨外來的競爭。為了適應(yīng)新時(shí)期的需求，需要以創(chuàng)新領(lǐng)域?yàn)橹笇?dǎo)，創(chuàng)新思想政治教育方法，提升教育質(zhì)量。并且創(chuàng)新發(fā)展理念與當(dāng)前我國發(fā)展需求是相符的，因此在這一視域下，開展思想政治工作，有利于促使其教育朝著中國化方向發(fā)展。另外，創(chuàng)新是時(shí)代永久主題，創(chuàng)新可促使人進(jìn)步，可見創(chuàng)新發(fā)展理念對大學(xué)生思想政治教育能夠產(chǎn)生積極影響[1]。

2 創(chuàng)新發(fā)展理念視域下大學(xué)生思想政治教育有效對策

2.1拓展教學(xué)內(nèi)容

思想政治教育內(nèi)容對教育效果具有直接影響。因此，在創(chuàng)新發(fā)展理念視域下，需要對其教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，將社會實(shí)踐與思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來，使其融入現(xiàn)代思政知識，體現(xiàn)時(shí)代特征，以便提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性，在整體上提升其思想政治水平。在以往思想政治教育中，主要是以單一的理論知識為主，缺乏新穎性、實(shí)踐性，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。為了改變這一現(xiàn)狀，需要拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富思想政治課堂活動，以便調(diào)動學(xué)生積極性，提高教育質(zhì)量。第一，在實(shí)際教學(xué)中，教師需要重點(diǎn)補(bǔ)充哲學(xué)社會領(lǐng)域方面的內(nèi)容，并引入最新的案例，引發(fā)學(xué)生興趣，加深他們對相關(guān)知識的理解，促使其在思想上達(dá)成共識，進(jìn)而可實(shí)現(xiàn)良好的思想引領(lǐng)效果。其次，大學(xué)生還沒有真正的走進(jìn)社會，社會經(jīng)驗(yàn)不足，社會閱歷不夠豐富，不利于提升思想政治教育的實(shí)效性。因此，為了確保學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用的目的，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，還應(yīng)該盡可能多的為學(xué)生提供社會實(shí)踐機(jī)會，在豐富其社會閱歷的同時(shí)，還能促使其思政知識內(nèi)化，從根本上提升學(xué)生思想政治素養(yǎng)。例如，可以引導(dǎo)學(xué)生參加勤工儉學(xué)、志愿服務(wù)等活動，提升學(xué)生實(shí)踐能力，對其以后工作與生活有很大幫助。

2.2創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育理念

思想意識對人的行為具有指導(dǎo)作用。在創(chuàng)新理念發(fā)展視域下，有必要更新教育理念，促使工作思路不斷創(chuàng)新，以便促使大學(xué)生思想政治教育工作與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)。在大學(xué)階段，是學(xué)生最富有活力的時(shí)期，而且也是重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，在開展思想政治教育工作中，應(yīng)該牢牢把握時(shí)代特征，并且始終以大學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，理解學(xué)生，并給予其充分尊重，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的主體價(jià)值。以學(xué)生為本進(jìn)行思政教育，更容易使學(xué)生接受，使其扎實(shí)的掌握思政知識，形成良好思想品質(zhì)。因此，有必要創(chuàng)新思想政治教育管理理念。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，能夠帶來的不竭的動力。為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期思想政治教育效果，需要樹立創(chuàng)新化的教育理念，并使思想政治教育具有鮮明的社會特征。主要是因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)以后需要走進(jìn)社會，需要在社會上生存與發(fā)展。對其進(jìn)行有效的思想政治教育，有利于增強(qiáng)其心理素質(zhì)，使其擁有積極向上的心態(tài)，為其以后步入社會奠定良好基礎(chǔ)，減少他們心理落差，更好的適應(yīng)社會，快速的應(yīng)對多元化世界。因此，在大學(xué)生思想政治教育工作中，教師應(yīng)該適當(dāng)引入一些時(shí)政新聞或者社會熱點(diǎn)事件，提高學(xué)生對社會的關(guān)注度，增強(qiáng)其社會責(zé)任感，確保其能夠與社會有緊密的聯(lián)系，進(jìn)而有利于將思想政治教育落到實(shí)處。

2.3創(chuàng)新工作載體

思想政治教育工作的順進(jìn)行，需要以相關(guān)載體為支撐。因此，在創(chuàng)新理念下，需要創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作載體，對現(xiàn)代化先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行科學(xué)合理的運(yùn)用。例如，信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，以便在整體上提升工作效率與質(zhì)量，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想政治教育[2]。并且在新時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及，給學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來便利的同時(shí)，也對其思想造成了不利影響。因此有必要創(chuàng)新工作載體，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，以便及時(shí)對學(xué)生思想進(jìn)行引領(lǐng)，端正其思想態(tài)度。第一，教師需要全面了解網(wǎng)絡(luò)特征，為學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作用，搭建網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，例如教師可以利用微信、QQ、微博等與學(xué)生進(jìn)行互動與交流，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，可以在第一時(shí)間進(jìn)行引導(dǎo)，使其能夠做出正確的選擇。第二，教師應(yīng)該注重自身知識的更新，學(xué)習(xí)并熟練掌握網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，進(jìn)而大幅度提升學(xué)生思想政治水平。另外，在創(chuàng)新工作載體時(shí)，也可以將校園文化作為重要的載體，將思政教育與校園文化活動有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)而可充分發(fā)揮價(jià)值導(dǎo)向作用，對學(xué)生思想進(jìn)行正向引導(dǎo)。

3 結(jié)論

總而言之，思想政治教育工作是高校最重要的工作之一，不僅與大學(xué)生思想政治素養(yǎng)息息相關(guān)，而且對高校長遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生著重要影響。為了提升思政教育工作的實(shí)效性、有效性，不僅要創(chuàng)新教育理念，而且還要創(chuàng)新思政教育工作載體，拓展教學(xué)內(nèi)容，將思政教育與社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以便從根本上提升學(xué)生思想道德水平，促使良好教育效果實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生以后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]許祥建.新媒體環(huán)境下高校思政工作創(chuàng)新發(fā)展分析——評《新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育研究》[J].中國高?？萍迹?018（12）：121.

[2]甘陶陶.創(chuàng)新發(fā)展理念視域下的大學(xué)生思想政治教育研究[J].文化創(chuàng)新比較研究，2018，2（08）：4-5.

作者簡介：

姓名：房婷婷（1986.03--），性別：女，籍貫：山東省濟(jì)南人，學(xué)歷：本科，畢業(yè)于濱州學(xué)院