呂運恒

【摘 ? ?要】語文是一門很重要的學(xué)科，這門學(xué)科能夠教會學(xué)生許多學(xué)習(xí)的方法與技巧。語文學(xué)科對于學(xué)生思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的提升都有重要的作用，而我們教師作為知識的傳遞者，更要注重教學(xué)方法。所以，本文就小學(xué)語文教學(xué)方法進行了簡單的探討，僅供參考。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文 ?教學(xué)方法 ?探討

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.145

小學(xué)語文包括朗誦、閱讀、寫作等多個方面，我們在教學(xué)的過程中，一定要注意全方位、多層次發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究能力。我們作為教師也要注意，要兼顧新的教學(xué)模式和適合學(xué)生的教學(xué)方法。

一、互動教學(xué)模式的運用

互動模式是近年來風(fēng)靡于教學(xué)界的一種新型教學(xué)模式?；幽Ｊ降闹饕绞绞切〗M學(xué)習(xí)模式，其主要作用在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過學(xué)生與學(xué)生、教師與教師之間的相互溝通與交流提高教學(xué)的質(zhì)量。我們作為教師不能強行給學(xué)生們灌輸知識，這會讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸甚至是厭惡感。這樣的教學(xué)環(huán)境之下，就要求我們要轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的教學(xué)模式，從學(xué)生的立場和角度出發(fā)，讓他們充分發(fā)表自己的看法與想法。比如，在上完一節(jié)課進行總結(jié)的時候，教師可以隨機抽取幾個同學(xué)，讓他們說一下自己這節(jié)課學(xué)到了什么。我認為，一堂課的效果如何不應(yīng)該從教師的角度判斷，而應(yīng)該從學(xué)生的角度判斷，學(xué)生們在這節(jié)課里學(xué)到了什么，有多少知識沒有搞清楚，這些都是需要他們自己發(fā)聲的。讓學(xué)生自己表達看法，從一定角度上能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性。

小組學(xué)習(xí)的模式能夠提高課堂的質(zhì)量與效率。傳統(tǒng)教學(xué)模式之下，學(xué)生們大多都是聽教師講解，但是每個人的問題都是不同的，所以僅憑教師一個人的力量是無法解決所有學(xué)生的問題的。但是如果學(xué)生之間可以相互幫助、互相交流，很多問題也許就會在交流的過程中被解決。并且，學(xué)生們在相互交流的過程中會了解到更多不同的看法，擴展了自己的視野，從而能夠從更多的角度看待問題，解決問題的方式也會變得多種多樣?；咏虒W(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比較，最大的特點就是課堂氣氛活躍。小學(xué)語文的教學(xué)內(nèi)容大多還是很有趣的，教師們就要讓學(xué)生們抓住興趣點。例如，在進行有對話的課文朗讀的時候，可以讓學(xué)生們兩兩組隊練習(xí)對話內(nèi)容，這種練習(xí)絕對不是簡單的朗讀一遍課文，而是適當?shù)剌o以肢體語言和表情變化。

二、多媒體教學(xué)設(shè)備的運用

隨著現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的進一步發(fā)展，各個行業(yè)都在跟隨著社會潮流而不斷革新，于我們教育界而言，運用新型教學(xué)設(shè)備也是非常重要的。多媒體設(shè)備現(xiàn)在廣泛運用于各個階段、各個地區(qū)的教學(xué)。

（一）多媒體教學(xué)的優(yōu)勢

多媒體教學(xué)給現(xiàn)在的教育帶來了很大的改變，相較于傳統(tǒng)教師講學(xué)生聽的模式，多媒體增加了課堂的可塑性、豐富性、娛樂性、活躍度等等。

1.豐富課堂內(nèi)容與形式。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容其實是大致相同的，但是教師教授的方式方法卻可以是多種多樣的，但是即使是很善于說講的教師，也不能否認多媒體教學(xué)設(shè)備能夠豐富課堂內(nèi)容與形式的事實。多媒體是集文字、圖片、影音、視頻等多種傳播方式為一體的綜合性教學(xué)設(shè)備。在現(xiàn)在的課堂上，看到教師們使用PPT的頻率越來越高，對于教師而言，PPT能夠很好地將他們想要傳達的核心知識點展示在學(xué)生面前，教師也會節(jié)約很多以前浪費在板書上的時間;對于學(xué)生而言，PPT的使用有利于他們更清楚地接收知識，更有利于他們清楚整節(jié)課的內(nèi)容安排。同時，教師還可以給學(xué)生們播放與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻，例如在教授《太空生活趣事多》這篇文章時，就可以適當放一些與太空生活相關(guān)的視頻。對于小學(xué)生們而言，可能對于這個世界或者是整個宇宙的認知都是比較模糊的，這些在太空中的生活現(xiàn)象也是很難用語言來解釋的。所以，教師們可以播放一些簡短的視頻來向?qū)W生們展示太空生活是怎么樣的，這也會擴展學(xué)生的知識面，更會激發(fā)他們對于學(xué)習(xí)本文的興趣。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。多媒體教學(xué)主要是運用其特有的性質(zhì)，比如娛樂性。教師可以利用多媒體不受時間、空間限制的特點，將互聯(lián)網(wǎng)上有助于教學(xué)內(nèi)容的視頻或者是圖片影音播放給學(xué)生們看。甚至可以以一個簡短的視頻作為一堂課的開頭，在課堂一開始就吸引學(xué)生的眼球，讓他們對本堂課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，從而從內(nèi)在因素促使自己學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)。

（二）多媒體教學(xué)需要注意的問題

多媒體教學(xué)雖然是一個很值得提倡的教學(xué)模式，但是如果運用不當也會造成適得其反的效果。

1.注意課堂娛樂性的程度。在選擇視頻或者是影音播放的時候，教師們一定要注意選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)性較強、引導(dǎo)性較強的教學(xué)視頻。課堂是傳遞知識的神圣地方，適當?shù)膴蕵沸允菫榱烁玫胤?wù)于教學(xué)目的，而不是為了娛樂而娛樂化。

2.教師的PPT制作。教師在制作PPT的時候，一定要注意條理性和重點性。PPT作為教師和學(xué)生之間重要的交流工具和載體，應(yīng)該體現(xiàn)最重要的知識點，上面展示的知識內(nèi)容不宜過多也不宜過少，過多會導(dǎo)致學(xué)生抓不住課堂內(nèi)容重點，過少則會導(dǎo)致學(xué)生對這堂課不重視。

3.教師與多媒體設(shè)備的結(jié)合。多媒體設(shè)備教學(xué)是教師傳遞知識的一個載體，在整個教學(xué)過程中，不能過分搶戲。教師不能太依賴于多媒體教學(xué)，如果某堂課多媒體設(shè)備出現(xiàn)問題，教師也能夠自如應(yīng)對;教師也不能完全不用多媒體，這樣會與現(xiàn)代教學(xué)脫節(jié)。所以，教師要好好地與多媒體磨合，讓多媒體發(fā)揮其最大的作用。

三、發(fā)揮學(xué)生主體作用

（一）認真聆聽學(xué)生意見

雖然小學(xué)生看問題的角度比我們要窄，但是我們卻不能否認，他們能夠看到的問題我們不一定能看出來。所以，平時我們要多和學(xué)生進行溝通交流，認真聽取學(xué)生的意見。

（二）課后交流

我們教授知識的對象是學(xué)生，我們的教學(xué)效果也只能由學(xué)生來評判。所以，我們在完成一堂課的教學(xué)之后，要及時與學(xué)生進行溝通。要問清楚學(xué)生的知識疑惑點在哪，問題是越積累越多的，學(xué)生們自己沒有及時解決問題的概念，這個時候就需要我們教師從專業(yè)的角度幫助學(xué)生處理好這些問題。

（三）提高學(xué)生課堂參與度

我們平時在課堂上，一定要和學(xué)生們多進行眼神溝通和交流?？梢远嘧寧讉€同學(xué)在課堂上發(fā)表意見，讓學(xué)生們感受到自己才是課堂的主角，提高他們的課堂參與度和參與感。

總而言之，我們作為小學(xué)語文教師，要從各個方面考慮，提高課堂質(zhì)量和效率，始終堅持把學(xué)生放在第一位的教學(xué)理念，為學(xué)生以后的發(fā)展與成長打好堅實的基礎(chǔ)。