2019年11期
刊物介紹
《南北橋》是人文社科綜合類學(xué)術(shù)理論性的期刊。由吉林省經(jīng)濟學(xué)團體聯(lián)合會主管，長春出版社主辦。
南北橋
教育新知
學(xué)術(shù)爭鳴
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生計算能力
- 略談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)解題優(yōu)化
- 社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺建設(shè)和資源共享研究
- 推理式探究教學(xué)策略在高中生物學(xué)重要概念教學(xué)中的實踐研究
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果觀察
- 辦好家長學(xué)校優(yōu)化家庭教育效果
- 探討如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談高中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與價值導(dǎo)向
- 初中語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)措施分析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀和措施分析
- 關(guān)于小學(xué)語文作文分類指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新策略的相關(guān)研究
- 淺析馬克思主義視野中的思想政治教育
- 簡析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略
- 淺談中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中英語寫作教學(xué)優(yōu)化的策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀教學(xué)的策略
- 核心素養(yǎng)下高中英語詞匯教學(xué)探究
- 芻議數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力方法研究
- 賞析古詩詞中意境美的策略教學(xué)
- 例題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 初中英語教學(xué)方法探討
- 職高體育教學(xué)過程中如何提高學(xué)生體質(zhì)
- 實驗在高中物理教學(xué)中的運用
學(xué)科交流
- 探究如何提高小學(xué)英語寫作能力
- 淺談初中語文教學(xué)中情感教學(xué)法的運用
- 如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 中職歷史教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中體育教學(xué)過程中如何提高學(xué)生體質(zhì)
- 淺析中職語文教學(xué)策略
- 時事政治在高中政治教學(xué)中的運用
- 淺談民族團結(jié)教育在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 英美活動教學(xué)走進英語課堂
- 反思初中物理教學(xué)中的情景教學(xué)策略
- 物理新教材教學(xué)方法探究
- 小學(xué)語文高年級課堂提問藝術(shù)
- 新課改背景下高中音樂教學(xué)的些許探討
- 新課改背景下如何提高初中英語教學(xué)有效性
- 新課改背景下小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性探索
- 探究寄宿制高中學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范
- 高中歷史教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 生本理念下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建思考
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育問題與對策
- 問題教學(xué)法在初中生物中的運用
- 課外閱讀在高中語文教學(xué)中的運用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 多媒體在職高英語教學(xué)中的運用
- 淺談情感教學(xué)在高中語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中差異性教學(xué)探析
創(chuàng)新教育
- 淺談提高高中語文教學(xué)有效性的方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)方法探討
- 情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 實驗在初中物理教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)初探
- 探究提高小學(xué)語文課堂質(zhì)量的有效方法
- 初中政治課堂中引入時政教學(xué)的策略
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運用研究
- 辦好農(nóng)村家長學(xué)校的對策
- 課堂互動在高中英語教學(xué)中的運用
- 家長學(xué)校建設(shè)與家庭教育優(yōu)化
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的運用
- 高中語文閱讀教學(xué)方法探討
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革新方向：信息化+學(xué)科融入專業(yè)
- 多媒體在初中音樂教學(xué)中的運用
- 案例教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高段語文寫作教學(xué)方法探究
- 如何提高初中生英語寫作水平
- 電子書包在高中英語翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性
- 淺談初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)有效性
- 地圖在高中地理教學(xué)中的運用
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 淺談初中體育教學(xué)中如何促進學(xué)生的個性發(fā)展
- 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
素質(zhì)教育
- 初中物理生活化教學(xué)初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的“讓學(xué)引思”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的提問技巧
- 如何培養(yǎng)初中生地理學(xué)習(xí)興趣
- 史料教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)方法探討①
- 高中語文文言文教學(xué)方法探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評現(xiàn)狀與方法的思考
- 課堂導(dǎo)入在高中英語教學(xué)中的運用
- 游戲教學(xué)法在中職體育教學(xué)中的運用
- 探究新課改下如何高效開展高中物理實驗教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 幼師音樂教學(xué)中數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用淺析
- 網(wǎng)絡(luò)低俗文化對青少年價值觀的影響及應(yīng)對策略
- 游戲?qū)嵺`法在幼教心理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談在小學(xué)英語教學(xué)中朗讀的作用及問題
- 用《指南》之“尺”防范學(xué)前語言教育小學(xué)化傾向
- 高中政治教學(xué)方法探討
- 淺析STEAM背景下生物實驗教學(xué)
- 探索群文閱讀求解能力課堂
- 淺談當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 如何提高初中地理課堂的教學(xué)效率
課堂實踐
- 初中英語閱讀教學(xué)中存在的問題及解決辦法探討
- 多樣、多元：讓美術(shù)作業(yè)評價走向有效
- 情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用①
- 互動教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的運用
- 淺談高中語文寫作教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 情景互動教學(xué)在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析初中生物教學(xué)理念
- 如何提高職高語文教學(xué)有效性
- 新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計研究
- 初中地理教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)研究
- 如何提高初中生地理學(xué)習(xí)興趣
- 如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺析高中英語的趣味寫作教學(xué)方式
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的運用
- 分析新課改下中職英語如何為專業(yè)課程服務(wù)
- 小學(xué)語文情境化課堂中的識字教學(xué)方法分析
- 閱讀在高中英語教學(xué)中的運用
- 將影視資源引入初中英語教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 小學(xué)生常見的心理問題與應(yīng)對策略
- 淺談高中生政治閱讀能力在政治課教學(xué)中的作用
課程研究
- 中職美術(shù)教學(xué)方法探討
- 生活化教學(xué)在初中物理教學(xué)中的運用
- 多媒體在初中音樂教學(xué)中的運用①
- 如何提高初中生的英語聽力能力
- 高中英語課對話教學(xué)的整合與構(gòu)建分析
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的運用
- 如何有效提高高中生的數(shù)學(xué)成績
- 淺析職高體育對學(xué)生發(fā)展的積極作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)困生
- 新課改背景下如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運用
- 淺談幼師專業(yè)英語教學(xué)有效性提升策略
- 高中體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生團隊精神策略
- 互動在初中信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 微視頻在高中化學(xué)教學(xué)中的運用
- 如何開展初中地理的實踐教學(xué)
- 創(chuàng)新環(huán)境氛圍，推動教師的專業(yè)發(fā)展
- 探究文化育人視野下小學(xué)德育的困境與策略
- 小學(xué)語文教學(xué)方法探討
- 基于核心素養(yǎng)的生物教學(xué)設(shè)計
- 探索縣域職業(yè)教育發(fā)展的新思路
- 思維導(dǎo)圖法在初中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探討
教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 分層教學(xué)在高中英語教學(xué)中的運用
- 新課改背景下如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 關(guān)于高中語文教學(xué)有效性的實踐研究
- 淺談高中英語寫作教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)優(yōu)化探析
- 淺論如何有效提升高中政治課堂教學(xué)效率
- 微課教學(xué)資源在初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)中的運用探究
- 初中生物課堂生活化教學(xué)模式構(gòu)建
- 地圖教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的運用
- 對高中語文基礎(chǔ)知識教學(xué)方法的思考
- 淺談新課程背景下如何提高初中地理的教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量與效率的提升策略探究
- 課堂導(dǎo)入模式在高中英語教學(xué)中的運用
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的高效課堂研究
- 淺談初中英語語法教學(xué)現(xiàn)狀
- 項目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)引領(lǐng)下高中語文教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
教學(xué)反思
- “互聯(lián)網(wǎng)”背景下的品德與社會教學(xué)
- 淺析在新課標(biāo)下如何構(gòu)建有效的高中地理教學(xué)課堂
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 探究翻轉(zhuǎn)課堂在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在職高美術(shù)教學(xué)中的運用
- 探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)方法探討
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談高中英語詞匯教學(xué)的策略
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合改變學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式
- 探索新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 探究提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的幾點思考
- 分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 關(guān)于提高小學(xué)生語文作文興趣的措施研究
- 淺談如何提高中職德育的教學(xué)效果
- 多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 例題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用①
- 農(nóng)村公辦小學(xué)青年教師的心理壓力與職業(yè)發(fā)展