譚鑫

摘要：在加強黨的思政建設(shè)體系的過程當(dāng)中，主題教育的開展是非常有效的一個載體，具有著非常強的實踐性、專業(yè)性、針對性等，能使得黨員更好的堅定理想、形成高尚情操等，使得自律意識和創(chuàng)業(yè)能力得到增強，具有著非常正面的作用。因此，在黨員思政教育的開展當(dāng)中，一定要明確好主題教育的作用，將主題教育的價值展現(xiàn)出來。基于此，本文將以此為話題，對主題教育的作用進(jìn)行研究，希望對相關(guān)工作的展開發(fā)揮出借鑒價值。

關(guān)鍵詞：黨員思政教育;主題教育;作用

前言：自黨的十八次會議以來，根據(jù)上級的一些統(tǒng)一部署，在黨員群眾當(dāng)中，也大力的開展了一些堅持黨的群眾路線的實踐性活動，以“三嚴(yán)三實”作為主題的教育活動等，需要黨員牢記使命、不忘初心。而在近幾年來，主題教育也得到了廣泛性的開展，特別是在黨的思政教育工作當(dāng)中，發(fā)揮著非常巨大的作用，是有效的一個載體。

一、黨員思政教育工作中主題教育的主要特點

（一）實效性較強

主題教育本身的整合性是非常強的，能將一些零散、日常的內(nèi)容更好的滲透到思政教育當(dāng)中，并在統(tǒng)一階段上進(jìn)行開展，實現(xiàn)化零為整等，對于思政教育工作成效的提升有著非常大的效用。因此，通過理論知識的學(xué)習(xí)、專題研討的開展、問題的對照解決等，能使得一些學(xué)習(xí)機制得到推進(jìn)，在實際生活當(dāng)中解決相應(yīng)的問題等，使得黨員的政治靈魂和精神支柱得到增強，使得理想的教育目標(biāo)得到達(dá)成。

（二）專業(yè)性較強

針對于主題教育這一形式而言，本身的專業(yè)性是非常強的，所涵蓋的內(nèi)容比較廣泛、政治性非常強，如馬列主義、愛國教育、黨的宗旨、性質(zhì)等，能使得黨員的宗旨意識得到增強，始終保持著黨的純潔性、先進(jìn)性等。因此，主題教育本身的專業(yè)性是非常強的，在思政工作的推進(jìn)中發(fā)揮著非常大的助力。

（三）針對性較強

在主題教育的實際開展當(dāng)中，是內(nèi)容決定著受眾、目的的，三者之間都是息息相關(guān)，不可分割的[1]。在不同的教育主旨下，受眾也有著非常大的不同。但無論怎樣的主題活動，針對性都是非常強的，能實現(xiàn)“兩學(xué)一做”，從少數(shù)逐漸向全體延伸，是主題教育當(dāng)中非常重要的一個特點。

二、黨員思政教育工作中主題教育的作用探究

（一）在思想上起到引領(lǐng)作用

在改革開放的實際深入下，網(wǎng)絡(luò)媒體正在迅速的發(fā)展當(dāng)中，在帶來諸多便利的同時，也使得黨員容易受到一些腐朽思想、不良文化的侵襲，假如不及時的開展相應(yīng)的思政教育的話，就可能使得部分黨員出現(xiàn)意識偏差、動搖黨性，嚴(yán)重的甚至誤入歧途。因此，針對于黨員這一群體來說，思政教育的開展是非常重要的。而在黨的思政教育當(dāng)中，主題教育的作用是非常巨大的，并在思想上起到非常重要的引領(lǐng)作用[2]。

例如，在主題教育的引導(dǎo)下，能使得黨員有計劃的開展一些集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等，使得黨員能對黨的政策、方針、路線進(jìn)行重溫，并深入的學(xué)習(xí)一些習(xí)近平的重要講話、領(lǐng)悟其中的精神等，使得黨的思想得到統(tǒng)一，促進(jìn)黨的事業(yè)得到更好的發(fā)展。在這其中，應(yīng)使得黨員能避免一些不良風(fēng)氣、文化的侵襲等，使得“四個自信”、“四個意識”得到增強，將主題教育的作用展現(xiàn)出來。

（二）在價值上起到導(dǎo)向作用

伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，一些錯誤的價值觀也在不斷的涌現(xiàn)，如金錢主義、享樂主義等，在黨員群眾當(dāng)中也在不斷的萌芽，使得部分黨員本身的價值傾向、人生觀念受到影響，使得思政教育在實際的開展當(dāng)中受到比較大的抨擊。而在引導(dǎo)黨正確價值觀的樹立上，主題教育的作用是非常大的，將發(fā)揮著方方面面的價值。

例如，主題教育當(dāng)中的步驟是非常明確的，有專題研討、主題黨課等，并可以邀請一些相關(guān)的專家親自授課，讓一些優(yōu)質(zhì)的黨員訴說一些自己的故事等，使得一些道德理論得到展現(xiàn)，使得正確的價值觀念得到弘揚，使得一些不良風(fēng)氣得到抵制，使得黨員本身價值觀、人生觀、世界觀得到正確的樹立，使得黨員本身的綜合素質(zhì)得到增強。

（三）在行為上起到約束作用

在黨的建設(shè)實際推進(jìn)的過程當(dāng)中，黨的全面嚴(yán)治是非常重要的一項內(nèi)容，只有做好這項工作，才能對黨的政治生活、行為起到引導(dǎo)、規(guī)范的作用，使得黨的行為得到約束。因此，在這方面，也應(yīng)該將主題教育的價值展現(xiàn)出來，達(dá)到理想中的教育成效[3]。

例如，在主題教育的開展當(dāng)中，教育對象具有著擴大化這一特點，能將“嚴(yán)治黨”更好的體現(xiàn)出來，使得黨的政治生活制度得到完善，增強黨員組織生活的戰(zhàn)斗性、原則性、政治性等，不斷的提升黨員本身的自律意識和自我約束能力等，產(chǎn)生著非常巨大的作用。

（四）在精神上起到激勵作用

在黨員干部這一群體當(dāng)中，精神面貌是非常重要的因素，將對各項業(yè)務(wù)產(chǎn)生直接的影響。由于黨員干部長時間的處在統(tǒng)一職位當(dāng)中，不可避免的會出現(xiàn)職業(yè)倦怠。因此，在思政教育的實際開展當(dāng)中，也應(yīng)將主題教育的激勵性展現(xiàn)出來，更好的挖掘主題教育的優(yōu)勢等，使得思政教育得到持續(xù)開展。

例如，在主題教育的實際開展當(dāng)中，可以借助生活會的組織、民主生活會的召開等，對一些問題進(jìn)行查擺、剖析、分析、整改、解決等，更好的承擔(dān)起身為黨的責(zé)任，使得黨員更好的明確自己的不足等，為后續(xù)的工作開展產(chǎn)生激勵作用?？梢?，主題教育的開展是非常必要的，作用體現(xiàn)在方方面面上。

結(jié)論：綜上所述，在黨員的思政教育當(dāng)中，主題教育的有效開展是非常關(guān)鍵的，將發(fā)揮出非常巨大的作用。因此，在這其中，一定要對宣傳動員進(jìn)行重視、明確好主題教育的方法步驟和具體內(nèi)容、分清各個階段的教育步驟、做好總結(jié)工作等，實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，使得黨員的思想政治水平得到增強，將主題教育的內(nèi)涵和價值更好的展現(xiàn)出來。

參考文獻(xiàn)：

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