朱家旗

李德紅，女， 1966年2月出生，現(xiàn)為山東省昌樂特師附屬小學教師。從教三十余年來，她一直兢兢業(yè)業(yè)地工作在教學一線，多年來擔任班主任工作，教學成績也一直名列前茅，曾多次在《山東青年報》甚至國家級數(shù)學刊物上發(fā)表文章，《賣火柴的小女孩》獲得市級課件一等獎，她多次被評為“縣優(yōu)秀班主任”，2016年被評為縣級“優(yōu)秀教師媽媽”“縣優(yōu)秀輔導員”。

深夜救人，以高度社會責任感與愛心弘揚社會正能量

作為一名教書育人的老師，李德紅認為，教育的目的在于立德樹人，教師不光要教學生知識，更重要的是教會他們?nèi)绾巫鋈?。所以，她時刻提醒自己，用自己的實際行動去傳播社會正能量，做好孩子們的榜樣。

2008年寒冬，深夜2點，大雪紛飛，正是人們熟睡的時候，李德紅卻被窗外“哎呦，哎呦”微弱的呼救聲驚醒。當時，她一骨碌起床去查看，是不是有人遇到困難需要幫助？家人擔心她感冒，讓她多穿點?？墒?，她為了趕時間卻不聽勸告，來不及穿羽絨服就踏出了家門。在路邊的橋下，借著微弱的燈光，李德紅隱隱約約發(fā)現(xiàn)了一個人趴在地上，旁邊還有一輛三輪車。過去詢問，得知他叫肖振國，家住城南肖村，是一位60多歲的殘疾人，他剛才騎三輪車時，因天黑路滑，風大雪大，一不小心從橋上翻了下去。這時，李德紅老師發(fā)現(xiàn)，肖振國穿著單薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇都紫了。李老師顧不得自己已經(jīng)凍僵的雙手，推著他的三輪車，一步一挪地把他送回了家。后來，肖振國逢人便說，沒有李德紅老師，就沒有現(xiàn)在的自己。從這以后，李德紅老師就經(jīng)常去看望肖振國，陪他聊聊天、說說話，為他做一些力所能及的事?，F(xiàn)在，肖振國已經(jīng)在縣養(yǎng)老院生活，雖然雙目失明，但是頭腦依然很清醒，李老師每次去看望他的時候，只要一開口肖振國就能辨別出她的聲音。臨走的時候，他都特別地囑咐：路上一定要注意安全！那份感情就如同親人一般。他經(jīng)常和養(yǎng)老院的伙伴們開玩笑地說：“沒有李老師，我早就沒命了！”

李德紅老師的一個小小舉動，卻拯救了肖振國的生命?！拔鹨陨菩《粸椤保罾蠋熤挥幸粋€心愿，那就是希望她這點小小的善舉可以喚醒更多人的良知，為社會傳播一些正能量。

仗義援手，用實際行動踐行社會主義核心價值觀? 2004年暑假的一天，當時還是幼兒園老師的李德紅正在值班，青州一名男性來幼兒園找自家的孩子。問后得知，他的妻子領(lǐng)著孩子離家出走了，他非常著急，看到他那無助的眼神，李老師決定要幫助他。于是，在第二天的周六，她瞞著家人打車陪他去尋找妻兒。功夫不負有心人，太陽落山的時候，他們終于在臨朐的北馮村找到了他的妻兒，看到一家人團聚的那一刻，李老師既欣慰又自豪，覺得自己的辛勞在那一刻都化為烏有。在李老師耐心的勸導和苦口婆心的勸說下，妻子答應(yīng)他帶孩子回家。現(xiàn)在他們一家三口生活幸福美滿，經(jīng)常到李老師家看望，以表當年的感激之情。

2001年秋天的一個下午，當時學校正在迎接縣里的義務(wù)教育檢查，大家都在忙著整理材料。突然，李老師聽到“砰”的一聲巨響，大家都匆忙跑出去看究竟發(fā)生了什么事情。馬路上，一個看上去三十歲的年輕小伙子躺地上鮮血淋漓，已經(jīng)昏迷不醒，而肇事者早已經(jīng)不見了蹤影。大家紛紛議論，這年頭可別多管閑事，弄不好會被誣賴?？衫罾蠋焻s毫不猶豫撥打了120和110，希望可以挽救這個年輕的生命，但不遂人愿，小伙子沒有搶救成功，為此李老師痛心了好久。她經(jīng)常向人們呼吁，無論什么困難都不要怯懦，也不要害怕承擔責任，只要我們勇敢一點，有時就可以挽救一條生命。

一個人的善舉不僅僅表現(xiàn)在這些危難關(guān)頭，更重要的是堅持做好每一件小事。每年學校舉行捐款，李德紅都是第一個伸出援手，為那些生活在困境中的人盡自己的一份微薄之力。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，李德紅經(jīng)常告訴她的學生，要樂于助人，幫助別人就是幫助自己，當別人有困難的時候，一定要伸出自己的援助之手，力所能及地去做一些可以幫到別人的事情。生活中、工作中，她是這么做的，也是這么教導學生的。

生活需要李德紅老師這樣的人。在與李老師的交流過程中，她說：“我沒有別的想法，我只是希望我的行為可以感染到更多的人，為社會傳播更多的正能量，讓我們的社會充滿溫暖，充滿陽光！”