湘梅

我總認(rèn)為我是為她好，是另一種促進(jìn)，卻忽略了對(duì)孩子的傷害，孩子對(duì)我畏懼和疏遠(yuǎn)自然也不奇怪。

因丈夫晚上有應(yīng)酬，給女兒輔導(dǎo)功課的任務(wù)就暫時(shí)落到了我身上，直白地告訴她有什么學(xué)習(xí)難題可以問(wèn)我后，我就開(kāi)始忙自己的事。雖說(shuō)忙自己的事吧，可心里也在等著女兒隨時(shí)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，可是等了半天，女兒的房間卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我忍不住跑去看，然后問(wèn)她真的沒(méi)有什么問(wèn)題需要問(wèn)？女兒看了我一眼，先是欲言又止，又怔了一會(huì)兒，終于拿出一張數(shù)學(xué)試卷遞給我，然后問(wèn)：“媽媽?zhuān)軒臀覚z查一下數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”

我是個(gè)急性子，也顧不上坐，直接拿著試卷就檢查起來(lái)，看著看著，我的心里就不由地冒出一股怒火。真是不動(dòng)腦子啊，這數(shù)學(xué)題怎么做的？同一種題型，有的做的對(duì)有的做的錯(cuò)，有的拿修正液改了數(shù)遍還是錯(cuò)，不用想也知道女兒對(duì)這知識(shí)點(diǎn)掌握得不好，不僅不好，甚至是概念模糊。聯(lián)想到女兒昨天數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，我再也忍不住了，把試卷拍到女兒面前，指著那幾道做錯(cuò)的題目，我問(wèn)她：“你上課有沒(méi)有聽(tīng)，做題有沒(méi)有動(dòng)腦子……”

女兒看著我，嘴張了又張，終究沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)，只是悶悶地拿回了試卷，然后低下了頭。問(wèn)女兒還有別的作業(yè)要檢查嗎？女兒趕緊搖了搖頭。疑惑間，丈夫回來(lái)了。

丈夫一進(jìn)門(mén)便問(wèn)我女兒的作業(yè)做得怎么樣，幫她看了沒(méi)有？不問(wèn)則已，一問(wèn)我就滿(mǎn)是心煩。我告訴丈夫，女兒的數(shù)學(xué)作業(yè)一塌糊涂。丈夫驚奇地“哦”了一聲，便進(jìn)了女兒的房間。原以為丈夫會(huì)和我有一樣的感覺(jué)，誰(shuí)知，他看了剛才的那張?jiān)嚲韰s連連點(diǎn)頭說(shuō)：“做得很不錯(cuò)啊，只是有幾道題搞混了，爸爸說(shuō)給你聽(tīng)……”

站在房門(mén)口，看著女兒點(diǎn)著頭瞬間滿(mǎn)臉笑意的樣子，再看父女倆你一言我一語(yǔ)討論甚歡的情景，我的心里咯噔了一下。好不容易等到丈夫出來(lái)，我問(wèn)：“怎么？是不是心里有點(diǎn)不舒服？”丈夫說(shuō)，女兒做的數(shù)學(xué)試卷是預(yù)習(xí)提綱，以孩子對(duì)新知識(shí)的自我理解能做到那樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，對(duì)待孩子可不能憑著心情一味地批評(píng)和打壓，和孩子說(shuō)話(huà)的態(tài)度很重要，孩子單純，你能對(duì)她理解和包容，她順理成章也容易和你貼心，反之則……

我自然懂得丈夫的未盡之語(yǔ)，因?yàn)榭吹脚畠簩?duì)我、對(duì)丈夫的態(tài)度如同天壤之別，我就已經(jīng)有所觸動(dòng)了。平時(shí)我雖然脾氣急躁，但對(duì)女兒的愛(ài)卻是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，只是平日里我總是太過(guò)“望女成鳳”，總是希望她樣樣做好，于是容不下她半點(diǎn)的失誤，更別提什么適時(shí)的鼓勵(lì)，我習(xí)慣了對(duì)她批評(píng)、譏諷，甚至打壓。我總認(rèn)為我是為她好，是另一種促進(jìn)，卻忽略了對(duì)孩子的傷害，孩子對(duì)我畏懼和疏遠(yuǎn)自然也不奇怪。

對(duì)孩子說(shuō)話(huà)的態(tài)度很重要，我想以后會(huì)牢牢記住這句話(huà)，相信只要我改變了，在以后的日子里，孩子一定也會(huì)和我相愛(ài)、相親……

（責(zé)編 ?焦佳）