楊晨光

摘要：在管理發(fā)展過程中，公共行政管理單位要從不同角度入手正確認(rèn)識(shí)激勵(lì)機(jī)制，準(zhǔn)確把握激勵(lì)機(jī)制內(nèi)涵、特征等，尤其是應(yīng)用過程中注意事項(xiàng)，分析激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用到在公共行政管理中出現(xiàn)的一系列問題，具備較強(qiáng)的激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用意識(shí)，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用環(huán)節(jié)，高效應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制。本文主要研究高校行政管理人員激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建策略。

關(guān)鍵詞：高校;行政管理;激勵(lì)機(jī)制;構(gòu)建策略;

1激勵(lì)機(jī)制的重要意義

1.1使員工獲得工作動(dòng)力

公共行政管理中合理的使用激勵(lì)機(jī)制，可以幫助工作單位對(duì)工作環(huán)境的改善，使用激勵(lì)機(jī)制，讓員工在激勵(lì)機(jī)制的促進(jìn)作用下時(shí)刻保持輕松愉快的工作心情，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)工作質(zhì)量的提升。單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)單位員工起到的帶頭作用十分重要，直接影響到員工的工作積極性和主動(dòng)性，因此，單位領(lǐng)導(dǎo)要善于使用激勵(lì)機(jī)制對(duì)員工開展相關(guān)工作。對(duì)激勵(lì)機(jī)制的良好使用，不僅可以幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地管理員工，還可以幫助員工調(diào)動(dòng)工作積極性，大力發(fā)揮工作上的創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)對(duì)工作高質(zhì)量、高效率的完成。

1.2提升組織的吸引力和凝聚力

在公共行政管理工作中使用激勵(lì)機(jī)制，不僅可以在極大程度上調(diào)動(dòng)員工工作的積極性與競(jìng)爭性，還能夠在這種競(jìng)爭氛圍中逐漸培養(yǎng)成一種工作單位的良好風(fēng)氣。在給與員工獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，對(duì)本單位以外的人員來講具有極大的吸引力，進(jìn)而能夠招納更多的員工到本單位進(jìn)行工作。

1.3利于工作中調(diào)動(dòng)員工的積極主動(dòng)性

運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，可以幫助領(lǐng)導(dǎo)管理員工時(shí)在很大程度上激發(fā)員工的工作積極性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)員工潛能的激發(fā)，為工作單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，提升單位發(fā)展空間。

2目前高校行政管理人員激勵(lì)機(jī)制存在的弊端

2.1 獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估沒有達(dá)到實(shí)際作用

目前我國工作單位發(fā)展情況來看，在工作單位使用激勵(lì)機(jī)制時(shí)，并沒有為其配備可實(shí)施性的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估方案，致使激勵(lì)機(jī)制無法發(fā)揮它的實(shí)效作用。根據(jù)科學(xué)性和合理性建立健全獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估機(jī)制，才能使得在公共行政管理中激勵(lì)機(jī)制得到充分利用，并且發(fā)揮實(shí)效，最終達(dá)到對(duì)員工的激勵(lì)作用。

2.2缺少對(duì)問題具體分析的能力

激勵(lì)機(jī)制在多數(shù)單位都被得到重視且都被運(yùn)用到實(shí)際工作中，但在對(duì)激勵(lì)機(jī)制的具體使用上，無法做到對(duì)具體問題的具體分析，導(dǎo)致對(duì)單位員工使用的激勵(lì)機(jī)制都是同一套標(biāo)準(zhǔn)。

3改進(jìn)和完善高校行政管理人員的激勵(lì)機(jī)制

3.1構(gòu)建并完善激勵(lì)制度體系

在新形勢(shì)下，大部分工作都離不開可行的競(jìng)爭機(jī)制，公共行政管理工作也不例外，更好地激勵(lì)工作人員認(rèn)真做好崗位工作，在崗位實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我以及社會(huì)價(jià)值，也就是說，激勵(lì)機(jī)制在公共行政管理方面的應(yīng)用具有較高的可行性，可以在無形中端正各層次崗位工作人員工作態(tài)度，使其積極參與到崗位工作中，在完成工作任務(wù)中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。在管理發(fā)展過程中，公共行政管理單位要多層面科學(xué)把握激勵(lì)機(jī)制內(nèi)涵、應(yīng)用原則、應(yīng)用對(duì)策等，高效應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，科學(xué)處理公共行政管理過程中的問題，最大化提高工作質(zhì)量。堅(jiān)持相關(guān)原則是有效應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制的必要前提，也是提高公共行政管理水平的合理化手段。

3.2明確激勵(lì)目標(biāo)

多維度對(duì)不同崗位工作人員進(jìn)行針對(duì)性績效考核，以績效考核結(jié)果為基點(diǎn)，以激勵(lì)機(jī)制為媒介，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出工作人員的同時(shí)適當(dāng)懲罰表現(xiàn)較差的工作人員，實(shí)時(shí)激勵(lì)各層次崗位員工認(rèn)真工作的同時(shí)注重自身能力與素養(yǎng)的提高。公共行政管理單位也可以借助激勵(lì)機(jī)制作用下的績效考核，優(yōu)化工作人員的崗培訓(xùn)工作，合理調(diào)整培訓(xùn)方案、內(nèi)容、目標(biāo)，在系統(tǒng)化、層次化培訓(xùn)中提高崗位工作人員綜合素質(zhì)，深化內(nèi)部人力資源管理環(huán)節(jié)，提高人才結(jié)構(gòu)層次，確保長遠(yuǎn)發(fā)展中有重要的人才保障，提升自身核心競(jìng)爭力。

3.3物質(zhì)與榮譽(yù)激勵(lì)結(jié)合

對(duì)崗位工作人員進(jìn)行適度的獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，有效約束崗位工作人員自身行為，避免產(chǎn)生不利影響。公共行政管理單位要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，從崗位員工各方面實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)巧用物質(zhì)與精神激勵(lì)方法，采用發(fā)放獎(jiǎng)金、崗位晉升等物質(zhì)手段的同時(shí)從精神層面科學(xué)激勵(lì)崗位職工，確保物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)和員工崗位工作任務(wù)完成情況相吻合，有效發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用，提高崗位員工工作積極性，強(qiáng)化內(nèi)部凝聚力、向心力。在物質(zhì)與激勵(lì)機(jī)制融合過程中，公共行政管理單位也可以將個(gè)體激勵(lì)、情感激勵(lì)、正反激勵(lì)等融入其中，將多種激勵(lì)機(jī)制有機(jī)融合，提高激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用實(shí)效，確保各階段公共行政管理任務(wù)順利完成。

3.4個(gè)體與集體激勵(lì)結(jié)合

從思想、行為方面入手對(duì)其進(jìn)行合理化激勵(lì)，規(guī)范崗位各層次工作人員思想行為，在崗位實(shí)踐中不斷提升自身綜合能力。公共行政管理單位要從全局出發(fā)，多角度分析內(nèi)部各部門運(yùn)行情況，將集體激勵(lì)巧妙貫穿其中，進(jìn)一步激勵(lì)部門不同崗位工作人員，高效完成部門工作任務(wù)，提高日常業(yè)務(wù)工作效率以及質(zhì)量。公共行政管理單位也可以借助個(gè)體與集體激勵(lì)結(jié)合方法，全方位深入了解日常各項(xiàng)業(yè)務(wù)開展情況，科學(xué)處理存在的問題，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)高效開展。（4）強(qiáng)調(diào)情感激勵(lì)，落實(shí)正反激勵(lì)。

3.5堅(jiān)持正反激勵(lì)相結(jié)合的原則

激勵(lì)機(jī)制在公共行政管理中的應(yīng)用可以引領(lǐng)崗位工作人員樹立榮辱與共等思想理念，增強(qiáng)認(rèn)同感、歸屬感，在構(gòu)建的良好競(jìng)爭環(huán)境氛圍中，不斷深挖自身的潛能，不斷完善、提升自我，高效完成崗位任務(wù)。這對(duì)于優(yōu)化人才開發(fā)，完善人力資源結(jié)構(gòu)體系，提高人力資源利用程度具有重要意義。多維度激勵(lì)崗位員工，防止激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用過程中對(duì)員工產(chǎn)生負(fù)面影響，最大化提高激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用效果，促使業(yè)務(wù)活動(dòng)開展中各項(xiàng)公共行政管理工作實(shí)時(shí)開展，提高公共行政管理成效。

4結(jié)束語

深化探究激勵(lì)機(jī)制有效應(yīng)用思路以及方法，發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制具體化作用，優(yōu)化創(chuàng)新公共行政管理工作，從源頭上提高工作效率以及質(zhì)量，在無形中深化內(nèi)部人力資源管理。以此，順利實(shí)現(xiàn)各階段戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，走上可持續(xù)性發(fā)展道路。在管理發(fā)展過程中，公共行政管理單位要綜合、客觀分析公共行政管理問題以及激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用現(xiàn)狀，堅(jiān)持公平公正、適度等激勵(lì)機(jī)制原則，從不同方面入手準(zhǔn)確把握激勵(lì)機(jī)制、公共行政管理二者契合點(diǎn)。公共行政管理單位要在應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制過程中堅(jiān)持適度的原則，對(duì)崗位員工獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等要科學(xué)化，堅(jiān)持因人而異的原則，客觀剖析崗位工作特征、工作難易程度以及員工自身特點(diǎn)、能力、素養(yǎng)，尊重崗位員工個(gè)體差異，巧用可行的激勵(lì)方法以及手段，科學(xué)激勵(lì)崗位員工。在應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制過程中，公共行政管理單位要堅(jiān)持公平公正原則，結(jié)合不同崗位情況開展工作，合理完善已構(gòu)建的制度體系，規(guī)范管理發(fā)展中崗位員工的獎(jiǎng)懲，防止出現(xiàn)不公平現(xiàn)象，順利發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用，更好地調(diào)動(dòng)員工熱情。

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（作者單位：廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院）