国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中教學(xué)的困境與對(duì)策

2019-09-10 13:28姚娟
教育周報(bào)·教育論壇 2019年9期
關(guān)鍵詞:教學(xué)困境教學(xué)對(duì)策城鎮(zhèn)化

姚娟

摘要:在生活上,城鎮(zhèn)與城市在生活水平上存在著大的差距;在教學(xué)過程中,城市與農(nóng)村的在教學(xué)水平上也存在著巨大的差距。隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展,教育越來越趨向于城市發(fā)展,城市里來教育發(fā)展的越來越好,而農(nóng)村教育卻越來越凋敝,導(dǎo)致城鎮(zhèn)教學(xué)一體化很難實(shí)現(xiàn),因此,在未來一段時(shí)間中,應(yīng)當(dāng)著重對(duì)于農(nóng)村教學(xué),以此來更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化。

關(guān)鍵詞:城鎮(zhèn)化;教學(xué)困境;教學(xué)對(duì)策

由于城市的教育資源以及教學(xué)質(zhì)量都得到了很大的提升,越來越多的學(xué)生都走進(jìn)了城市。而對(duì)于農(nóng)村來說,農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)經(jīng)費(fèi)等都不能得到很好的完善,因此導(dǎo)致農(nóng)村教育得不到發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的一體化,需要政府以及教育部門關(guān)心農(nóng)村地區(qū)的教育問題,提高農(nóng)村地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量,將教育公平更好地貫徹到農(nóng)村教學(xué)當(dāng)中。

一、新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的困境

1.教育資源浪費(fèi)嚴(yán)重,教師教學(xué)興致不高

由于大量的優(yōu)秀學(xué)生流向了城市,所以導(dǎo)致農(nóng)村的學(xué)校缺少生源,導(dǎo)致農(nóng)村教育資源出現(xiàn)了嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象。而導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生走向城市的原因主要是城市中有許多優(yōu)秀的教學(xué)資源,而且農(nóng)村子女的父母基本上都是進(jìn)城務(wù)工,所以導(dǎo)致農(nóng)村的學(xué)生變得越來越少。正因?yàn)檗r(nóng)村的教育不受重視,所以農(nóng)村學(xué)校在教學(xué)資源以及教師和教室等方面都出現(xiàn)了很嚴(yán)重的問題,例如農(nóng)村學(xué)校的師生比例不合理,導(dǎo)致出現(xiàn)了空余的教師和教室,而且農(nóng)村教師的收入水平都比較低,教師也不能安心于教學(xué)工作,導(dǎo)致教師的職業(yè)認(rèn)同感很差,不能全身心地投入到教育工作中,所也能升到教學(xué)質(zhì)量得不到提高。

2.教育質(zhì)量逐漸下降,教育生態(tài)環(huán)境堪憂

由于大量的農(nóng)村學(xué)生都走向城鎮(zhèn),接受城鎮(zhèn)學(xué)校的教育,所以導(dǎo)致城鎮(zhèn)學(xué)校在教師,教室以及教學(xué)資源方面出現(xiàn)了缺乏的現(xiàn)象。城鎮(zhèn)學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)投入是固定的,城鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生過多,會(huì)教育經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)緊張的情況,從而不能提高城鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。而城鎮(zhèn)的教育經(jīng)費(fèi)缺乏,所以只好從農(nóng)村學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)中挪用,由此會(huì)致使致農(nóng)村的教育經(jīng)費(fèi)緊張或者是資金缺乏,而且一些必要的教學(xué)設(shè)備不能及時(shí)的供給,直接導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不能得到提升。

3.影響教育公平公正,阻礙教育教學(xué)效率

在教育教學(xué)中存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題,那就是在教學(xué)中難以實(shí)現(xiàn)教育公平。例如,一些農(nóng)村學(xué)校合并、撤銷了大量的中小學(xué)校,主要是由于部分學(xué)校生源過少,導(dǎo)致教學(xué)不能順利展開,因此出現(xiàn)了撤銷與合并的現(xiàn)象。而對(duì)于農(nóng)村學(xué)生而言,這并不公平,因?yàn)樵S多偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生只有經(jīng)過翻山路或者要走很遠(yuǎn)的小路才能走到學(xué)校,這進(jìn)一步加重了農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)負(fù)擔(dān),導(dǎo)致農(nóng)村有許多中小學(xué)生出現(xiàn)了輟學(xué)的現(xiàn)象。除此之外,農(nóng)村學(xué)校本來應(yīng)該得到的教育經(jīng)費(fèi)流入到了城鎮(zhèn)的學(xué)校中,導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校不能平等對(duì)待,農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量不能得到提升。

二、城鄉(xiāng)教育問題的有效解決策略

1.解放教育教學(xué)思想,更新基礎(chǔ)辦學(xué)理念

為了能夠更好的提升農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)效率,需要農(nóng)村學(xué)校拓展思維,解放思想,更新辦學(xué)理念,改善課程結(jié)構(gòu),建設(shè)具有特色的教學(xué)課程,例如可以因地制宜,根據(jù)農(nóng)村當(dāng)?shù)氐囊恍┨厣珌黹_設(shè)一些校本課程,充分發(fā)揮當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和教師的積極性,在發(fā)展學(xué)習(xí)的過程中,也能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。只有在思想上深化教師以及學(xué)校與農(nóng)村義務(wù)教育重要性的認(rèn)識(shí),才能更好的提高農(nóng)村教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

2.合理進(jìn)行學(xué)校布局,注重教育公平合理

由于生源情況,讓部分的中小學(xué)合并或者是撤銷,這對(duì)于學(xué)生來說并不公平。因此,教育部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重學(xué)校的布局情況,防止出現(xiàn)大量學(xué)生輟學(xué)的現(xiàn)象。除此之外,在發(fā)展城鎮(zhèn)教學(xué)的過程中,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先建立薄弱學(xué)校的撥款幫扶制度,將財(cái)政經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入到薄弱學(xué)校當(dāng)中,爭(zhēng)取做到注重公平,兼顧效率,將所有學(xué)校都納入到城鎮(zhèn)一體化的發(fā)展過程中。政府及教育部門應(yīng)該拿出切實(shí)的實(shí)際行動(dòng)來幫助農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育公平。

3.加大教育經(jīng)費(fèi)投入,提高教育教學(xué)質(zhì)量

政府應(yīng)該加大教育經(jīng)費(fèi)的投入,在發(fā)展城鎮(zhèn)教學(xué)的過程中,應(yīng)當(dāng)加大力度發(fā)展農(nóng)村學(xué)校的教育,將教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)該優(yōu)先的傾斜到薄弱地區(qū)的農(nóng)村教學(xué)中。要想提高教學(xué)質(zhì)量,應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。留住教師的一個(gè)最為有效的辦法就是提高教師的工資水平,提高教師的工作待遇。通過提高鄉(xiāng)村教師的待遇政策,來留住一些優(yōu)秀的教師,從而建立起一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。為了避免大量的優(yōu)秀教師流向城鎮(zhèn)學(xué)校,所以應(yīng)當(dāng)逐步的提高農(nóng)村教師的待遇,增強(qiáng)農(nóng)村教師的職業(yè)吸引力,要不斷的鼓勵(lì)有志向的青年教師走向農(nóng)村學(xué)校,來為農(nóng)村的教育輸送新鮮的血液。除此之外,還可以加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育來實(shí)現(xiàn)教育資源共享。例如可以讓一些城鎮(zhèn)中的優(yōu)秀教師通過遠(yuǎn)程教育的方式來給農(nóng)村學(xué)校提供優(yōu)秀的教育資源,通過遠(yuǎn)程教育的方式,讓一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村機(jī)會(huì)接觸到先進(jìn)的,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,從而更好地促進(jìn)城鎮(zhèn)教學(xué)一體化發(fā)展。

總而言之,只有政府以及教育部門更新教育觀念,城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展,要兼顧農(nóng)村教育,應(yīng)該重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育,從而才能更好的實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)教育的一體化。

參考文獻(xiàn):

[1]章義華. 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村中小學(xué)教師流失問題研究[D].西華師范大學(xué),2016.

[2]劉喆. 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村學(xué)前班發(fā)展困境與對(duì)策研究[D].西北師范大學(xué),2014.

猜你喜歡
教學(xué)困境教學(xué)對(duì)策城鎮(zhèn)化
新型城鎮(zhèn)化對(duì)農(nóng)民收入的影響
高中作文教學(xué)的困境與建設(shè)性對(duì)策研究
小學(xué)高段語(yǔ)文寫作教學(xué)
生物工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐與思考
中學(xué)化學(xué)課堂有效性分析與對(duì)策
如何走出小學(xué)音樂教學(xué)的困境
試論高中政治教學(xué)中的師生互動(dòng)
2016年推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化在發(fā)力
长兴县| 昌黎县| 金溪县| 韶关市| 辉县市| 大庆市| 元阳县| 五常市| 和平县| 黑龙江省| 达拉特旗| 射洪县| 永清县| 如皋市| 太康县| 民县| 珠海市| 景洪市| 息烽县| 荣昌县| 汉寿县| 太仓市| 宁化县| 陵川县| 临夏县| 安龙县| 高密市| 景宁| 咸丰县| 彰化县| 曲阜市| 阿巴嘎旗| 眉山市| 滦平县| 灌云县| 漳平市| 丹棱县| 雷波县| 伊宁县| 礼泉县| 漾濞|