安元元 王曉侃

摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，當代大學生使用微信的頻率和比重越來越高，目前使用的功能主要集中在文字通信、朋友圈、公眾號、錢包支付、小程序、第三方服務等，這對大學生思想政治教育提出了挑戰(zhàn)。因此，本文針對大學生使用微信的特點及微信使用對大學生思想政治教育的影響，從國家政策制定、施教主體、受教主體、運營商和高校監(jiān)管等方面提出微信環(huán)境下大學生思想政治教育的應對策略。

關(guān)鍵詞：微信;大學生思想政治教育;應對策略

微信因可以支持發(fā)送語音短信、視頻、圖片、文字、群聊和建立熟人關(guān)系圈，僅耗少量流量，適合大部分智能手機等特點而備受推崇，目前已經(jīng)有超過十億人在使用，其中大學生作為勇于嘗試新鮮事物的代表，使用微信的頻率和比重越來越高。大學生思想政治教育是推進高等教育發(fā)展的重要內(nèi)容，是大學生成長成才的內(nèi)在需求，是落實立德樹人的根本任務，是保證社會穩(wěn)定和發(fā)展的基石。微信的出現(xiàn)對大學生思想政治教育提出了挑戰(zhàn)，面對新的形勢，大學生思想政治教育應順勢而為，進行改革。

一、微信和大學生思想政治教育

（一）大學生使用微信的特點

通過對某高職院校200名學生的抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前大學生使用微信的主要功能集中在文字和語音通信、朋友圈、公眾號、支付、小程序、第三方服務、購物等方面。聊天和通信、朋友圈和公眾號是大學生人際關(guān)系構(gòu)建的主要途徑，公眾號是大學生生活服務和興趣拓展的基地。

（二）大學生思想政治教育

傳統(tǒng)的大學生思想政治教育主要是以課本為載體，由思政課教師在課堂進行講授。而目前受教的主體學生已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在的大學生大多是00后，他們思想活躍，時常關(guān)注新媒體，傳統(tǒng)的課堂已經(jīng)滿足不了他們的需要，思政課上大多都是“低頭一族”。

二、微信對大學生思想政治教育的影響

（一）對施教主體（思政教師和輔導員）的影響

思政課教師和輔導員作為大學生思想政治教育的主導，在面對新媒體時，傳統(tǒng)的教學方法和溝通方式收效甚微。思政課教師和輔導員應該轉(zhuǎn)變思想，主動出擊，以求適應時代和社會的發(fā)展。

（二）對受教主體（學生）的影響

大學生目前正處在人生觀、價值觀、世界觀的形成期，而微信使用的門檻低，只需簡單的注冊就可以申請使用，學生很容易接觸到一些居心叵測的人發(fā)的一些不良信息，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)，極易引發(fā)不良后果。

（三）拓寬了大學生思想政治教育的環(huán)境和豐富了教育方式

微信的應用使大學生思想政治教育環(huán)境和教育方式發(fā)生了變化，思政課教師和輔導員應該利用這一新媒體對學生進行思想政治教育，用學生喜聞樂見的微信交流的方式，開辟第二課堂，春風細雨般地把思想政治教育融入大學生日常生活的點滴之中。

三、大學生思想政治教育的應對策略

（一）國家制定相關(guān)法律法規(guī)和政策

一方面，微信的用戶數(shù)量龐大，其中免不了魚龍混雜，目前還沒有針對微信的使用、管理和監(jiān)督方面有一個完善的法律法規(guī)，急需出臺相關(guān)的法律法規(guī)。另一方面，應出臺相關(guān)政策鼓勵和引導思政課教師和輔導員進行微信環(huán)境下的大學生思想政治教育，給他們提供相關(guān)的便利和支持。

（二）轉(zhuǎn)變施教主體的觀念和提高其媒體素養(yǎng)

作為大學生思想政治教育的引路人—思政課教師和輔導員，要轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，因為教育主體和教育環(huán)境發(fā)生了很大的變化，學生接受和看待世界的方式大多依靠網(wǎng)絡，傳統(tǒng)的課堂講授已經(jīng)難以滿足學生的需求。思政課教師要改變固有的課堂講授的方式，利用建立個人微信公眾號來開辟第二課堂。輔導員的主要職責之一是大學生思想理論教育和價值引領(lǐng)，輔導員可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的一對一面對面溝通，通過添加好友、建立班級微信群、關(guān)注學生朋友圈、開通個人微信公眾號實時與學生互動。

另外，思政課教師和輔導員還需要提高媒體素養(yǎng)，例如如何申請和運轉(zhuǎn)個人微信公眾號、如何撰寫高質(zhì)量的稿件、如何用學生喜愛的語言、圖片和視頻來抓住學生的眼球、如何打造一個有溫度、有寬度和有內(nèi)涵的學生喜愛的個人微信公眾號。.

（三）引導受教主體文明高效使用微信

習近平總書記說：“青少年是祖國的未來、民族的希望。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。”大學生的思想政治教育極其重要，可大學生易受外界影響，因此在思想政治教育中應該對微信使用的規(guī)范和高效加以引導，同時要增強學生的法律意識，明白自己作為社會、國家、民族和家庭未來的責任和擔當。

（四）運營商和高校共同監(jiān)管

作為微信的運營商，有責任和義務進行網(wǎng)絡輿情與監(jiān)控。利用大數(shù)據(jù)的平臺，實時監(jiān)控，凈化微信使用的環(huán)境，給高校大學生思想政治教育工作者創(chuàng)造一個良好的綠色微信環(huán)境。

現(xiàn)如今，各大高校都涌現(xiàn)出眾多的微信公眾號，比如學校和學院官微，社團官微、思政課教師和輔導員的個人微信公眾號等，但這些微信公眾號質(zhì)量參差不齊，需要統(tǒng)一規(guī)范、管理和監(jiān)督。高校作為各種微信公眾號構(gòu)建的大平臺，應出臺相關(guān)的管理和規(guī)定，使其一定要遵循服務黨的教育事業(yè)的原則，成為大學生思想政治教育宣傳的主陣地。

四、結(jié)束語

微信環(huán)境下的大學生思想政治教育勢在必行，需要國家、高校、運營商、思政課、輔導員和大學生的通力合作，國家、高校、運營商要為微信環(huán)境下的大學生思想政治教育搭建好教育環(huán)境，思政課教師和輔導員要為微信環(huán)境下大學生思想政治教育播散好優(yōu)質(zhì)種子，如此大學生才能獲得精神的富足，樹立遠大的理想，更好服務于祖國。

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