摘 要:本研究選取某高校女大學(xué)生為研究對(duì)象,通過調(diào)查研究和對(duì)比分析,發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生對(duì)于月經(jīng)周期基本知識(shí)認(rèn)識(shí)不足、學(xué)生中存在一定程度的月經(jīng)周期不規(guī)律的現(xiàn)象,而造成其月經(jīng)周期不正常的主要原因是情緒異常、過度節(jié)食等,需要引起相關(guān)部門和學(xué)生本人高度重視。
關(guān)鍵詞:女大學(xué)生;月經(jīng)周期;調(diào)查研究
月經(jīng)周期是指由于體內(nèi)激素的變化而引起的子宮內(nèi)膜周期性的脫落。自女性月經(jīng)初潮代表其生殖系統(tǒng)發(fā)育成熟的標(biāo)志,但月經(jīng)初潮后一兩年的時(shí)間月經(jīng)周期規(guī)律性不強(qiáng),進(jìn)入大學(xué)的女生,月經(jīng)周期基本都趨于正常,有自身的規(guī)律性。影響月經(jīng)周期的因素是多方面的:遺傳、激素、營(yíng)養(yǎng)、生活方式、心理等。大量研究證實(shí),隨著社會(huì)發(fā)展,女大學(xué)生對(duì)于自身健康狀況關(guān)注程度逐漸提高,月經(jīng)周期一旦不正常,輕則會(huì)影響學(xué)生的正常的學(xué)習(xí)生活,嚴(yán)重的甚至?xí)绊憣W(xué)生健康。但大量研究表明,女大學(xué)生對(duì)于月經(jīng)周期的認(rèn)識(shí)是有限的。部分學(xué)生由于對(duì)于月經(jīng)知識(shí)認(rèn)識(shí)不夠,出現(xiàn)過度治療的現(xiàn)象。
1 研究對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
本研究選取某高校的1100名女學(xué)生為研究對(duì)象。
1.2 研究方法
本研究分別采取文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,自行制定調(diào)查問卷,經(jīng)過專家指導(dǎo)修訂后,發(fā)放給學(xué)生,共發(fā)放問卷1100份,回收1074份,有效問卷1061份。
2 研究結(jié)果與分析
2.1 學(xué)生對(duì)于月經(jīng)周期知識(shí)的掌握情況
調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)得出,在參與調(diào)查的1061名學(xué)生中,有305名學(xué)生選擇“對(duì)于月經(jīng)周期相關(guān)知識(shí)不夠了解”、513名學(xué)生選擇“有一定的了解”、243名學(xué)生選擇“非常清楚”。這反映了學(xué)生對(duì)于月經(jīng)周期相關(guān)知識(shí)掌握情況不容樂觀。
2.2 學(xué)生獲取月經(jīng)周期知識(shí)的途徑
表1數(shù)據(jù)表明,學(xué)生獲取月經(jīng)周期知識(shí)的途徑分別是電視、網(wǎng)絡(luò)、高校選修課、家人傳授、初高中生理、專業(yè)課程和其他。其中36.3%的學(xué)生通過電視、網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)知識(shí)、26.9%的學(xué)生是通過家人傳授獲得知識(shí)。選擇專業(yè)課程、高校選修課獲得知識(shí)的主要是資源環(huán)境學(xué)院的學(xué)生。選擇高校選修課、初高中生理的學(xué)生分別占調(diào)查總?cè)藬?shù)的14.6%和12.4%。
這反映了我們學(xué)生獲取知識(shí)的途徑是多方面的,但受到專業(yè)限制,選擇專業(yè)課程、高校選修課的比例相對(duì)較低,電視、網(wǎng)絡(luò)和家人傳授則容易導(dǎo)致其獲取的生理知識(shí)、月經(jīng)周期常識(shí)出現(xiàn)片面性。
2.3 女學(xué)生月經(jīng)周期調(diào)查
調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)得出,有1人沒有月經(jīng),1060人已經(jīng)有了月經(jīng)周期。230人認(rèn)為自己的月經(jīng)不調(diào)。在對(duì)沒有月經(jīng)的女生訪談過程中,其并不認(rèn)為有不妥之處,甚至覺得沒有月經(jīng) 現(xiàn)象可以更為輕松應(yīng)對(duì)日常學(xué)習(xí)生活。
大量研究表明,隨著生活水平的提高,現(xiàn)在女性月經(jīng)初潮時(shí)間在12歲左右,50歲上下出現(xiàn)絕經(jīng)。在調(diào)查的人數(shù)中,有1人到目前還沒有月經(jīng)是不正常的,已經(jīng)跟本人取得聯(lián)系,引起其重視。月經(jīng)周期受到生理、心理、遺傳、環(huán)境等多方面因素影響,230人認(rèn)為自己月經(jīng)不調(diào),所占比例較高,需要引起重視。當(dāng)然這一數(shù)據(jù)偏高可能與其對(duì)于月經(jīng)周期知識(shí)掌握不夠有一定關(guān)系。
2.4 學(xué)生月經(jīng)不調(diào)表現(xiàn)及原因分析
在月經(jīng)不調(diào)的230人中,選擇月經(jīng)周期異常、血量異常分別是189人和141人。造成月經(jīng)不調(diào)的原因是多方面的,其中230人中有103人選擇情緒異常,86人選擇過度節(jié)食引起月經(jīng)不調(diào),37人選擇寒冷刺激,4人選擇其他。
研究表明,情緒異常,如精神緊張、重大精神刺激、都可導(dǎo)致月經(jīng)失調(diào)或痛經(jīng)。這與卵巢、垂體、下丘腦釋放激素有關(guān)。作為高校學(xué)生面臨多方面的壓力,考級(jí)、就業(yè)一定程度上影響了他們的情緒,是造成月經(jīng)不調(diào)的重要原因;體內(nèi)一定的脂肪量是維持月經(jīng)的重要因素,隨著學(xué)生對(duì)于自身形態(tài)的重視,很多正常體脂含量的女生也會(huì)采取運(yùn)動(dòng)、節(jié)食來(lái)達(dá)到減肥的目的,而減肥的本質(zhì)就是減脂,當(dāng)脂肪含量低于正常值時(shí)就會(huì)引起月經(jīng)紊亂、經(jīng)血量減少等現(xiàn)象;部分女生喜歡吃生冷食物,而冷刺激會(huì)影響女性的盆腔內(nèi)血管收縮,從而使經(jīng)血量減少,這也是造成月經(jīng)不調(diào)的重要原因。
2.5 女生月經(jīng)不調(diào)處理方法
在參與調(diào)查的230名學(xué)生中,有106名學(xué)生選擇不處理、84名學(xué)生選擇去醫(yī)院就醫(yī)、40名學(xué)生選擇去藥店自行購(gòu)買藥物調(diào)理。造成月經(jīng)不調(diào)的原因是多方面的,有146名學(xué)生選擇不處理和自行調(diào)理是不科學(xué),可能會(huì)因?yàn)椴恢委熁虿荒軐?duì)癥下藥而導(dǎo)致病情延誤或更為嚴(yán)重的問題。
2.6 女生經(jīng)期參加體育鍛煉情況
在調(diào)查的1061女生中,有60%的學(xué)生選擇經(jīng)期不參加體育鍛煉、體育課見習(xí),18%的學(xué)生在經(jīng)期也參加體育鍛煉,其余22%的學(xué)生選擇經(jīng)期偶爾參加體育鍛煉。以上數(shù)據(jù)說(shuō)明,學(xué)生經(jīng)期參加體育鍛煉現(xiàn)狀不容樂觀。
大量研究表明,體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于人體的生理健康、心理健康具有良好的影響。經(jīng)期適宜的體育鍛煉對(duì)于經(jīng)血的排出是有利的,但要避免參加對(duì)于腹腔壓力較大的項(xiàng)目和強(qiáng)度較大、運(yùn)動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如仰臥起坐、俯臥撐,800米跑等;避免進(jìn)行游泳等體育鍛煉;盡量避免在經(jīng)血量較多的時(shí)間參加激烈的體育運(yùn)動(dòng)和比賽,如月經(jīng)期的第二天,這個(gè)時(shí)間因人而異。
3 結(jié)論與建議
4.1結(jié)論
4.1.1在參與調(diào)查的1061名學(xué)生中,有1人沒有月經(jīng)來(lái)潮,已與當(dāng)事人取得聯(lián)系,并進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)講解,引起了其高度重視。
3.1.2在參與調(diào)查的學(xué)生中,有230人月經(jīng)不調(diào),造成月經(jīng)不調(diào)的主要原因是情緒異常、過度節(jié)食和寒冷刺激。
3.1.3學(xué)生月經(jīng)知識(shí)掌握不容樂觀,而且獲得知識(shí)的途徑較多,但學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不佳、效果不明顯。
3.1.4學(xué)生在經(jīng)期參加體育鍛煉人數(shù)較少。
3.1.5學(xué)生月經(jīng)不調(diào)大多數(shù)學(xué)生選擇不處理和自行調(diào)理是不科學(xué)。
3.2建議
學(xué)校應(yīng)該針對(duì)女大學(xué)生月經(jīng)問題進(jìn)行相關(guān)宣傳、講座、開設(shè)相關(guān)選修課程,補(bǔ)充學(xué)生對(duì)于自身生理學(xué)方面知識(shí)的欠缺;學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于自身健康狀況的關(guān)注。
參考文獻(xiàn)
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作者簡(jiǎn)介:
王愛萍,女,副教授,研究方向體育教育教學(xué)。