摘要：在現(xiàn)代信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，新媒體技術(shù)被社會的各個領(lǐng)域所應(yīng)用，以易班平臺為主要代表的新媒體被更多的大學(xué)生所熟知，大學(xué)生通過易班平臺所進行的社交活動也越來越來活躍，而且大學(xué)生在易班平臺上表達(dá)自己觀點的意愿非常的強烈，所以高校和輔導(dǎo)員對于如何根據(jù)新時代對大學(xué)生思想政治教育提出了新的要求。本文主要是從基于“易班”平臺下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究角度，對高校如何推進“易班”平臺下大學(xué)生思想政治教育進行了分析與概述，希望能夠?qū)Ω咝Ｈ绾卫谩耙装唷逼脚_推進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育起到參考作用。

關(guān)鍵詞：易班；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)思政教育

引言：隨著社會經(jīng)濟體制的改革，社會對人才的需求也是日益的提高。對學(xué)生在思想政治教育上的要求也越來越高，而高校最近幾年對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育越來越重視，是高校思想政治教育里培養(yǎng)人才的必然選擇。在輔導(dǎo)員日常工作中如若能將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育全面的落實，對于社會總體的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能起到凈化的作用的，能夠讓大學(xué)生樹立更為正確的三觀。無論是對大學(xué)生本身還是對高校都對其發(fā)展有促進作用的，同時也能夠為社會上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境起到促進作用，使得易班平臺有了充分的技術(shù)與環(huán)境，構(gòu)建一個網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情管控和提高大學(xué)生思想政治教育的有效性為目的。

一、目前易班平臺下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題

（一）學(xué)校重視程度不夠

根據(jù)實際的情況表明，就易班平臺下開展網(wǎng)絡(luò)思想教育情況來看，很多的高校并未充分利用易班平臺，部分高校認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不是特別重要的事情。而且認(rèn)為通過易班推進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有點浪費人力和物力，部分高校的輔導(dǎo)員對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也不夠重視，在對大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)思想政治關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的言行都是直接忽視的。

（二）學(xué)生存在自身局限性

新時代的大學(xué)生受社會的影響，在思維方式上也是呈現(xiàn)多元化的發(fā)展情況，很多大學(xué)生都比較喜歡在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的言論，至于結(jié)果也沒有在意太多。而且有些是涉及到意識形態(tài)方面的問題，大學(xué)生可能自己也不夠理解，所以由此產(chǎn)生的思想問題也不容忽視。對于這樣的情況高校應(yīng)該充分發(fā)揮易班平臺下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)育人的重要性。

二、易班在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過程中的功能分析

（一）切實增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性

易班平臺一經(jīng)推出就抓住了網(wǎng)絡(luò)思想政治創(chuàng)新的特點，在學(xué)生實施行為的需要下，全面整合資源將傳統(tǒng)的教育方式經(jīng)過新時代的特點進行改進，以及傳播的內(nèi)容和途徑都是實現(xiàn)了全面的改進，主要是幫助學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺完成信息的傳輸，讓學(xué)生們積極引導(dǎo)校院輿論正能量，切實提升思想政治教育的實效性。[1]

（二）有助于提高思想政治教育的針對性

結(jié)合運用網(wǎng)絡(luò)熱點話題和一些社會問題，對于這種比較深層次話題，才能夠?qū)Υ髮W(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有促進的作用，同時也能夠感受到輔導(dǎo)員的心理動向，讓輔導(dǎo)員能夠抱有積極和誠心的狀態(tài)認(rèn)真傾聽學(xué)生的真實想法，從而根據(jù)真實的情況，采取對應(yīng)的教育方法，這樣才能夠提高思想政治教育的針對性。

（三）搭建教育平臺，促進交流互動

易班平臺的出現(xiàn)，增加了大學(xué)生發(fā)表觀點的權(quán)利和路徑，相對于傳統(tǒng)的廣播、報紙、雜志等媒介，快捷的信息傳播為大學(xué)生提供了更多的表達(dá)機會，在易班平臺上，每個使用者之間都是平等的，通過這樣的溝通方式拓寬了思想政治教育的深度和廣度，這也是促進輔導(dǎo)員和學(xué)生之間溝通的橋梁。

三、推進易班平臺下醫(yī)學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究

（一）充分發(fā)揮“易班”主體的主觀能動性

在實施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時，易班管理人員的發(fā)揮好自身的職能，為了創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，要避免出現(xiàn)信息污染以及信息缺乏等問題，從源頭上確保易班開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的安全純凈環(huán)境。學(xué)校權(quán)威人物、輔導(dǎo)員作為易班傳播的主體，需要傾力扮演好“意見領(lǐng)袖”的作用，要懂得充分利用自身的專業(yè)地位和威望，讓更多的人給予信任等優(yōu)勢。讓學(xué)生們更加熟練運用易班獲取相關(guān)自信息和知識；在發(fā)表言論的時候一定要保持理性和客觀的態(tài)度，不要傳播謠言，讓易班持續(xù)健康發(fā)展。[2]

（二）優(yōu)化信息資源，完善易班呈現(xiàn)方式

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育會隨著社會的發(fā)展而不斷的豐富，當(dāng)然也會涉及到一些國內(nèi)外時事動態(tài)，同時也包括學(xué)生們普遍關(guān)心的問題，就像休閑娛樂信息等相關(guān)問題。所以高校需要充分發(fā)揮易班平臺的作用，再根據(jù)大學(xué)生關(guān)心的熱點和難點問題展開互動，從而積極來解決大學(xué)生平常遇到的一些問題。高校要積極培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，從而運用正確的三觀對學(xué)生起引導(dǎo)作用，增強易班平臺網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力，使易班成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。

（三）創(chuàng)建激勵機制，實現(xiàn)易班持續(xù)更新

易班信息的高頻持續(xù)更新作為借助易班平臺開展高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的前提條件，如果信息沒有及時做到更新，就會降低學(xué)生使用易班平臺的活躍程度，與平常的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體與學(xué)生自己的生活脫節(jié)。首先，高校需建立有效的易班管理辦法，增強對網(wǎng)絡(luò)平臺的安全管理，保證易班在網(wǎng)絡(luò)思政教育中的全面開展；其次，各高校需完善易班網(wǎng)站的激勵機制，定期評比易班工作站的工作狀況，對被關(guān)注、點贊等進行統(tǒng)計和排名，設(shè)立獎勵政策，激勵人員對易班管理持續(xù)更新的動態(tài)。[3]

結(jié)語：

總體而言，目前高校除了進行專業(yè)知識的教育教學(xué)之外，還要更加重視大學(xué)生的思想政治教育。隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)該成為新時代高校推進思想政治教育方式的重要環(huán)節(jié)，高校應(yīng)該積極推進易班平臺的建設(shè)，把握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的總體走向，提高輔導(dǎo)員對大學(xué)生思想政治教育的深度和廣度，更好的利用易班為工作帶來的有效性。

參考文獻：

[1]莫麗娜. 基于“易班”平臺的高職學(xué)生思想政治教育有效性研究[D].廣西師范大學(xué)，2018.

[2]齊俊斌，肖湘君，李巧芳.基于心理認(rèn)同視閾下的醫(yī)學(xué)院校易班推廣建設(shè)探究[J].中國校外教育，2018（06）：42-44+ 127.

[3]高玲玲. 高校思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)的實踐探索[D].上海師范大學(xué)，2012.

作者簡介：

梁世威（1985年4月），性別：男，漢族，廣西壯族自治區(qū)南寧市人，學(xué)歷：研究生班，職稱：講師，單位：廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院，單位郵編：530200，研究方向：思想政治教育。

基金或課題項目：《推進“易班”平臺下醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究》（2017年廣西高校大學(xué)生思想政治教育理論與實踐課題高校輔導(dǎo)員工作類）。