劉靜文

摘要：新媒體技術(shù)的發(fā)展，給職業(yè)院校職業(yè)教育管理工作既帶來了發(fā)展機(jī)遇，也帶來了一些挑戰(zhàn)，新的發(fā)展時(shí)期，職業(yè)院校的職業(yè)教育和管理工作，要結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際。本文結(jié)合新媒體發(fā)展對(duì)現(xiàn)代職業(yè)院校發(fā)展帶來的影響，結(jié)合學(xué)校的職業(yè)教育工作現(xiàn)狀，探討了職業(yè)院校職業(yè)教育管理工作。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;職業(yè)院校;職業(yè)教育;管理工作

一、新媒體時(shí)代職業(yè)教育管理工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

新媒體時(shí)代的到來，給現(xiàn)代教育的發(fā)展帶來了很大的影響，既給教育發(fā)展帶來了良好的發(fā)展機(jī)遇，也帶來了很大的挑戰(zhàn)。

（一）新媒體時(shí)代職業(yè)院校職業(yè)教育工作面臨的機(jī)遇

1.社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的重視程度加深

職業(yè)教育是現(xiàn)代教育發(fā)展的重要方面，職業(yè)教育具有學(xué)期短、技術(shù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，在重視對(duì)學(xué)生技能培訓(xùn)的同時(shí)，還重視學(xué)生文化知識(shí)的教育，因此，受到社會(huì)的普遍重視。新媒體的深入發(fā)展，對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了很大的影響，要培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展的人才，完成人才培養(yǎng)的整體構(gòu)建。社會(huì)對(duì)職業(yè)院校教育的重視，給職業(yè)院校的發(fā)展提供了政策的支持，同時(shí)，也擁有了良好的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)專業(yè)人才需求加大

新媒體時(shí)代的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，同時(shí)，科學(xué)技術(shù)等方面的發(fā)展，需要大量的創(chuàng)新型和技能性的綜合型人才，而職業(yè)院校人才的培養(yǎng)能滿足社會(huì)發(fā)展的需求，擔(dān)任我國當(dāng)前人才培養(yǎng)的重任。

3.多元教育發(fā)展的需求不斷增強(qiáng)

隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、新媒體的深入發(fā)展，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺慕Y(jié)構(gòu)都有了多元化的發(fā)展需求，同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展、思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，學(xué)生和家長都改變了對(duì)職業(yè)教育的看法，認(rèn)為學(xué)生掌握一門實(shí)在的技術(shù)，也是學(xué)生成才的方式，這些思想的轉(zhuǎn)變也讓更多的人愿意接受職業(yè)院校教育，增加了職業(yè)院校的生源。

4.新媒體環(huán)境下宣傳的方式和渠道更加多樣

新媒體時(shí)代的到來，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了很大程度的發(fā)展，人們傳播信息和獲取信息的方式越來越多，同時(shí)，隨著移動(dòng)終端設(shè)備的普及，人們獲取信息的方式更為便捷，而學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間較多，能通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息。因此，職業(yè)院校職業(yè)教育的宣傳渠道越來越多，學(xué)生能獲取信息的方式也越來越多，這就使得學(xué)生能很快了解學(xué)校的信息，并根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇學(xué)校。

（二）職業(yè)院校職業(yè)教育工作面臨的挑戰(zhàn)

隨著新媒體的發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)、政治聯(lián)系越來越緊密，國家之間的教育和文化交流也不斷加強(qiáng)。尤其是近些年，各國都普遍重視職業(yè)教育方面的合作與交流，這推動(dòng)著我國職業(yè)教育的國際化發(fā)展，學(xué)生可以選擇的學(xué)校更多，也給國內(nèi)的職業(yè)院校帶來了更大的挑戰(zhàn)。

二、新媒體時(shí)代職業(yè)院校職業(yè)教育管理工作對(duì)策探討

（一）創(chuàng)新職業(yè)教育渠道，改革職業(yè)教育方式

職業(yè)院校在發(fā)展中，要充分了解時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，了解學(xué)生的特點(diǎn)，要認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前職業(yè)院校仍然有巨大的生源潛力，在職業(yè)教育中以吸收優(yōu)質(zhì)生源為目的，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，采用多元化的網(wǎng)絡(luò)信息化考核方式，吸納更多的優(yōu)秀人才。對(duì)于一些表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，可以采取推薦或者是在對(duì)口專業(yè)的院校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，這樣能有效拓寬職業(yè)院校的職業(yè)教育范圍。

（二）積極搭建職業(yè)教育新媒體網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)

首先，職業(yè)院校要重視創(chuàng)業(yè)服務(wù)，讓學(xué)生接受系統(tǒng)化的服務(wù)和指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)交流會(huì)等形式，為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，提升學(xué)校的就業(yè)率，從而有效提升學(xué)校的知名度;其次，充分發(fā)揮新媒體的作用，創(chuàng)建教育網(wǎng)絡(luò)化的教育信息平臺(tái)，為教師和學(xué)生之間的交流提供平臺(tái)，借助微信、QQ、微博等交流工具，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，從而讓學(xué)生能更加直觀、全面地了解學(xué)校，同時(shí)，學(xué)校還要完善網(wǎng)絡(luò)咨詢開放，這樣能加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生的相互了解。

（三）利用新媒體技術(shù)加強(qiáng)職業(yè)院校的品牌宣傳

職業(yè)院校要增加生源，從根本上來講，要重視院校自身網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳，在品牌建設(shè)上下功夫。職業(yè)院校在發(fā)展中，要結(jié)合市場，以市場人才需求為基礎(chǔ)，從職業(yè)院校專業(yè)的設(shè)置、課程安排等方面，滿足市場的要求，這樣才能培養(yǎng)出更多符合社會(huì)發(fā)展要求的人才。職業(yè)院校在品牌建設(shè)時(shí)，要利用好網(wǎng)絡(luò)媒體打造特色專業(yè)，完善教學(xué)設(shè)備，并重視校園文化的建設(shè)。

三、結(jié)語

綜上所述，新媒體時(shí)代的發(fā)展，給職業(yè)院校的發(fā)展既帶來了很大的機(jī)遇，也帶來了一些挑戰(zhàn)。在新的發(fā)展時(shí)期，職業(yè)院校要結(jié)合自身發(fā)展的實(shí)際，充分發(fā)揮新媒體時(shí)代的優(yōu)勢，做好當(dāng)前職業(yè)院校的職業(yè)教育和管理工作，推動(dòng)職業(yè)院校的長遠(yuǎn)健康發(fā)展。

（作者單位：湖南省汽車技師學(xué)院）