嚴林君

摘 要：隨著我國教育水平不斷發(fā)展，國家要求學校必須注重學生的德智體美勞全面發(fā)展，為使這項想法落實，國家推出了教育改革，改革中有很大一部分都是關于初中體育課堂的，學生們是祖國的花朵，學校應該既保證學生學好知識，又保證學生有一個健康的身體，所以將初中體育拓展素質訓練引入課堂是很有必要的，筆者對其可行性進行分析。

關鍵詞：初中體育教學;素質拓展訓練;可行性;分析

1 初中體育拓展訓練教學的現(xiàn)狀

在傳統(tǒng)教學觀念中，體育不應該屬于初中學習的內容，所以現(xiàn)在國家將初中體育歸為必學科目對于傳統(tǒng)教學的沖擊是很大的，中國古代對于文武的區(qū)分是很明確的，而現(xiàn)階段我國將體育引入初中課堂，這代表著我國在教育方面在不斷改革，當體育被加入到初中學習的知識內容后，有很多人都提出了分歧，有些人認為學習體育對學生學習課本知識沒有什么作用，還有很多人認為體育課耽誤了學生的學習時間，在一定程度上影響了學生的學習。經過多年以來的實踐可以看出，體育課加入初中課堂不僅不會影響學生學習，反而在一定程度上保證了學生的身體健康，還可以使學生們意識到團隊精神的重要性。現(xiàn)階段，體育在全國各地的教育中都得到了認可，它在教育行業(yè)中的地位也越來越高。

2 初中體育拓展訓練存在的問題

2.1 體育教學難以展開

初中體育拓展訓練在近年來仍存在許多問題，其中最重要的一點就是體育教育難以優(yōu)先開展，引起這種情況的主要原因有兩點，第一，體育教學需要有專業(yè)的指導老師，如果學校沒有找到專業(yè)的指導教師進行教學，就有可能誤人子弟，不僅達不到使學生強身健體的目的，反而有可能傷害到學生本身[1]。第二，有些初中教師對初中體育教學的重視度不夠高，有時會出現(xiàn)教師只注重學習成績，將學生的體育課占用成其他文化課，這樣就會大大減少學生的體育課時長，直接使初中體育教學難以展開[2]。

2.2 體育教育落實不夠

有些學?，F(xiàn)階段仍存在體育教育過于表面，缺少內涵的情況，這就會導致體育課像是一個空殼，只有光滑的外表，卻缺少實質上內涵的知識，有些學校會組織一些體育匯報演出，但是在演出結束后，沒有人會再次投身到體育學習中，而是忙于學業(yè)，這就使體育精神難以得到發(fā)揚。我國之所以推行對初中生進行體育教學，不僅僅是為了使學生多一門才藝，而是想讓學生發(fā)揚我國中華傳統(tǒng)文化中的體育精神。如果學校僅僅是表面工程，沒有對學生進行實質的體育教育，那就是對國家政策的一種極大的誤解。

3 初中體育拓展訓練提高身體素質的相關政策

3.1 抓好基礎教育，順利開展體育教育

我國少數(shù)民族地區(qū)對于體育教學的重視度不足，甚至有些初中都沒有將體育教學納入到初中學習中，面對這種情況，我們應加強推行體育教學，增加人們對體育教育的關注度。另外，我們可以提高體育教學的占比，這樣可以使學校順利開展體育教育，進而抓好學生的基礎教育。與此同時，我們應該多舉辦一些體育的競賽，進而在競賽中推廣體育精神，讓學生意識到體育教育的重要性，最終發(fā)揚我國傳統(tǒng)的體育精神。

3.2 落實體育教育，將體育融入初中教育

之所以國家重視學校對學生的體育教育，不是因為想讓學生都走上體育的道路，而是學生在學習體育的過程中會了解許多道理，這樣在接受挫折的時候多了一份堅持，在體育精神的影響下成就自己，體育學習還可以有效幫助學生建立自己正確的三觀，所以學校在對學生進行體育教育時，落實學校對學生的體育教育是很有必要的，不僅要注重對學生身體素質的培養(yǎng)，還要注意對學生進行根本性教育，這樣才可以使學生的學習效果達到最大化。學校一定要注意落實體育教育，將體育教育有效引入到初中教學中，這樣的教育體系可以使學生全面發(fā)展，將初中體育教學視為必不可少的一部分，借此將我國的傳統(tǒng)體育精神發(fā)揚起來，與此同時保證學生都有一個健康強壯的身體和正確的三觀。面對我國傳統(tǒng)文化，我們一定要棄其糟粕，揚其精華[3]。隨著我國教育模式的不斷改革更新，國家對體育教育的關注度越來越多，體育教育在教學中占比越來越大，體育教育不僅可以使學生強身健體，還可以促進學生心理的成長，使學校的心理教學工作順利開展，初中生在學習體育知識的過程中，切實感受到我國的體育精神，并將它發(fā)揚光大，可以使我國體育教育得到足夠的推廣及發(fā)展，在一定程度上推動了我國教育行業(yè)的發(fā)展，進而為我國民族振興貢獻一份力量。

結束語：

為得到德智體美勞全面發(fā)展的全面型人才，我國的教育模式不斷革新，我國將體育教育引入初中教學中，在一定程度上可以達到使學生強身健體的作用，另外還可以發(fā)揚我國傳統(tǒng)的體育精神，使我國傳統(tǒng)文化被傳承下去。初中體育拓展訓練現(xiàn)階段雖然仍存在一些問題，但是將體育教育引入初中教學是很有必要的，初中體育拓展訓練可以在一定程度上促進學生的身心健康發(fā)展，進而培養(yǎng)出國家需要的全面型人才。

參考文獻：

[1]楊小兵.初中體育素質拓展訓練的實踐探索[J].中學課程資源，2019，01：33-34.

[2]駱陽.淺析拓展訓練在初中體育教學中的應用[J].課程教育研究，2019，02：217-218.

[3]劉啟軍.淺談如何將素質拓展訓練融入到初中體育教學中[J].當代體育科技，2019，920：82+86.