朱麗梅

【摘要】古語云：“一德立而百善從之。”簡單幾個字闡明了一個人良好道德的重要性。從這句話里，筆者領會到了“成功的德育教育能夠激活、喚醒人的潛能中正面的、積極的因素并能宏揚一切善美的行為。”眾所周知，對社會而言，教育應放首位；而對教育而言，德育則是第一位的。因此，做好青少年德育工作，于老師是責任所在，于學生必將是受益終生，于國家則是播下良性發(fā)展的種子。本文主要闡明了小學德育的重要性及論述了筆者對學校德育實施的幾點看法——“七個一”。

【關鍵詞】德育；策略

一、百年樹人，德育為先——德育教育的重要性

在當代市場經濟激烈的競爭中，人們往往對知識和技能的缺乏而恐慌不已，而對道德和善心的有無卻并不在意。面對高速發(fā)展而又復雜多變的社會，面對叛逆不聽話的青少年，我們的教育顯得越來越心余力絀，根本緣由就在于我們的德育教育還沒有真正成功。青少年是國家的棟梁和希望，是中華文明的傳承者。青少年的道德將直接關系到國家的未來。學校是最主要的育人機構，肩負著培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳说闹厝巍５芏嗳艘詾?，學生只要成績好，考試高分就行了，其它什么都不重要，他們重智不重德。事實相反，一個人的德比一切學科的成績都要重要?！坝械掠胁艦榫罚械聼o才為成品，無德無才為次品，無德有才為危險品。”只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W生，我們的教育才算成功，若是培養(yǎng)出考取大學而像馬加爵一樣的學生，那這樣的教育就是失敗的。所以，我們應走出誤區(qū)，既要重視青少年的智育，更要重視他們的德育。我認為，我們要開展好學校的德育工作，首先應從思想覺悟上明確這一點，這樣我們才會落實并抓好德育工作。

二、實施德育教育的“七個一”

1.一套制度

為了保證德育工作開展的規(guī)范性和嚴肅性，我們必須要制定一個完美的德育實施制度，從總則、實施目標、任務、內容以及實施目標的途徑等方面都作出詳細準確的規(guī)定，并注重細化內部的管理制度。如，我們可以設定好總則：學校教育工作必須全面貫徹國家的教育方針，以德育為首，以育人為本……等。德育途徑：學科課程教學、德育實踐基地、軍事訓練基地和法制教育基地等。總之，學校要根據(jù)國家對德育教育的總要求，結合本校的實際情況制定一套完美的行之有效的德育實施制度，確保我們的德育教育工作開展有規(guī)可依，有則可守，有章可循。

2.一個計劃

德育教育工作制度給德育教育工作指明了方向，有了明確的方向，還需要根據(jù)具體情況制定好每學期的德育工作計劃。這個計劃可以讓我們清清楚楚、明明白白本學期的德育工作安排；我們應該以本校的實際情況出發(fā)，求真務實，創(chuàng)新各種活動，對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排，明確本學期的德育工作的主要任務和目標、工作重點（各年級的重點、每個月的重點）、德育活動的具體安排和主要的工作措施，真真正正把德育教育落實到學生的學習生活中去。

3.一片基地

德育基地是學校開展德育工作的重要途徑。學校通過德育基地的活動，可以培養(yǎng)學生愛祖國、愛他人、愛勞動、愛學習的良好品質；可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。所以學校應該盡量聯(lián)系鎮(zhèn)政府、社區(qū)、街道、村委等，建立起各種的德育基地，將學校、社會、家庭三者教育有機結合起來，拓寬了德育教育的途徑。例如，敬老院、幼兒園、軍事訓練基地、法制教育基地等。通過參加基地活動，拓寬學生的視野，豐富經驗，增長見識，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”人才。筆者覺得有特色的做法是利用榮譽室，我們可以這樣利用榮譽室：每年的新生入學或新教師調入時，都組織他們到榮譽室參觀學習，每學期第一周為榮譽學習周，學校把榮譽室的解說詞印發(fā)給每一個老師，讓老師廣泛宣傳學校的先進典型事例，讓全體師生都在學校的這個至尊至高的地方，得到最好的教育和熏陶。在筆者看來，這里就是最直接、最真實的教育基地。

4.一系列活動

德育教育以活動為載體，形成主題系列化的德育模式。以少先隊為引領，組織全校師生開展一系列多彩多姿的特色德育創(chuàng)建活動。學校可以在入學、入隊、寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日等特殊日子，結合本校的特色，組織開展以“我向雷鋒叔叔看齊”“我是守法小天使”“我感恩我成長”競賽等為主題的美行、美德、美心、美魂等“真善美”系列教育活動，以促進德育主題教育?？梢蚤_展形式豐富多彩、靈活多樣的活動，如，團隊活動、國旗下講話 、校園文化藝術節(jié)、心理健康專題講座、主題演講會、故事會等，讓學生建構正確的人生觀、價值觀和道德觀，培養(yǎng)學生全方面的美。開展活動中要求突出“五個一”：近一點，真一點，活一點，美一點，深一點，在現(xiàn)實的生活中和師生身邊開發(fā)教育活動和尋找教育點，培養(yǎng)出一批批真善美的接班人。

5.一批模范

一個模范就是一面旗幟，學校應該宣揚起一個個模范，樹立起一面面的旗幟，使全體師生學有方向，趕有目標。為了讓全體師生學有榜樣，學校應該樹立一批先進教師和優(yōu)秀學生，每年評選一次，并把一些特別的典型事例列入《學校榮譽室展覽和記入學校榮譽冊》。學期開學初，學校應該印發(fā)一些學校的好人好事、優(yōu)秀學生代表事跡給每一個學生，讓優(yōu)秀學生的精神得廣泛傳播和學習。在筆者看來，一個模范可以帶動一大群，一花香以引來萬花開。

6.一片氛圍

校園是學生接受教育的最直接、最真實、最重要的場所，校園文化氛圍作為一種環(huán)境教育力量，對學生的德育健康成長有著巨大的影響。因此，我們應該創(chuàng)設一種良好的文化氛圍，以其陶冶學生的情操，塑造學生良好的人格，培養(yǎng)學生高尚的品德。校園應該彰顯出溫馨和諧、向學樂學的精神風貌，建造出令人悅目娛心的校園文化氛圍，這種美的氛圍給師生創(chuàng)造了一個恬適的樂園，熏陶師生，激勵學生樹立遠大志向。比如，在學校設立禮儀長廊、科技長廊、美德長廊和偉人故事長廊等；建立起書畫欄、快樂成長欄、對手PK賽欄等欄目，不但豐富學生的課外文化生活，還對學生道德和才藝的全面發(fā)展起到促進作用；在樓梯口懸掛德育“禮儀、禮節(jié)、禮貌”的橫幅；教學樓內設置催人進取的名人名言、人生格言、詩歌等；在專用室的墻壁上噴繪有教育意義的圖畫；把三字經用書法的形式裱在適當?shù)牡胤?；這些無聲的語言，能潛移默化地在學生的心靈上建立起道德的純潔和藝術的美。在筆者看來，一種美好的氛圍是一種“無聲的教育”，它能讓校園充滿愛，讓學生在日常學習生活中感受愛，并使自己行為充滿愛。

7.一節(jié)講堂

道德講堂是一種新型的公民道德學習的教育形式，而且與人們的日常生活融為一體，是實施德育教育的主要載體。因此，學校作為育人的園地，更應該好好利用道德講堂這一載體，潛移默化地影響和改變校園的每一個人。學?？裳堃恍┫冗M人物和道德模范走進校園，讓他們親身講述一個個生動感人的道德故事。通過身邊人講身邊事，身邊事教身邊人的方式來激活學生的積極的因素，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，傳播善舉，在整個校園傳播正能量。學校可以根據(jù)實際情況，每月開展一到兩次的道德講堂，道德講堂的形式也可以是多樣化的，首先，我們可結合當前社會存在的一些熱點和重點問題，確立道德講堂的內容，然后融入師生喜歡的形式（歌典、舞蹈、戲劇、小品、說唱等），設置合適的環(huán)節(jié)，使道德講堂更有吸引力和親和力，讓全體師生在講堂學習中獲得樂趣，力求用中華傳統(tǒng)美德滋潤全體師生的心靈，促進道德正能量彌漫整個校園。

三、結束語

古語云：“德才兼?zhèn)?，謂之圣人；德勝才，謂之君子；才勝德，謂之小人；德才具亡，謂之愚人。”一語點出了一個人的良好道德的重要性。作為培養(yǎng)人的主要育人園地，我們學校起著關鍵性的作用，只有培養(yǎng)出有德才兼?zhèn)涞膶W生，我們的教育才算是取得成功。我們應真抓實干搞好德育工作，提高我們下一代的道德水平。在實施德育工作時，我們應落實好德育“七個一”，積極創(chuàng)新制度育人、計劃育人、模范育人、活動育人、氛圍育人等。讓我們一起重視德育，抓好德育，培養(yǎng)出一批批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人。

參考文獻：

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