梅進(jìn)豐

摘 ?要：在現(xiàn)代的教育社會(huì)上，對(duì)于化學(xué)教學(xué)的綠色化學(xué)教育是目前教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，也是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)注重開展的方向。那么學(xué)生想要提升自己的化學(xué)水平的話，教師就需要付出很大的教學(xué)努力。本文就針對(duì)高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色的化學(xué)教育的教學(xué)方法進(jìn)行了具體的分析與研究。

關(guān)鍵詞：化學(xué);綠色化學(xué);高中教育

新課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)下，我們國家的對(duì)于任何一門學(xué)科的發(fā)展與教學(xué)過程中都對(duì)應(yīng)的要求，教師付出很多的努力?；瘜W(xué)對(duì)于一個(gè)理科生來說，是一門非常重要的學(xué)科，并且學(xué)生要想真正提高自己的科研能力的話，也必須要提升自己的化學(xué)水平。只有學(xué)生提高了自己的化學(xué)水平，才能表現(xiàn)出來有效的科研能力，從而來加強(qiáng)自己化學(xué)這一方面的突出進(jìn)步，然后對(duì)于整個(gè)社會(huì)都有更好的幫助作用。

一、滲透綠色化學(xué)教育的意義

我們國家在近幾年提倡綠水青山就是金山銀山的思想，那么對(duì)于提高我們國家的環(huán)境的改善，也是我們需要付出努力的一個(gè)方面。學(xué)生要想提高自己的化學(xué)這方面的意識(shí)，就要求老師的教學(xué)過程中付出更多的努力。在老師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過程中，來加強(qiáng)自己的這方面的影響，從而也就能夠提高學(xué)生的自身這方面的意識(shí)，在很多時(shí)候要向國家從環(huán)境這一方面進(jìn)行高質(zhì)量的提高的話，那么就需要學(xué)生在給的學(xué)習(xí)過程中，就能夠增強(qiáng)這一方面的意識(shí)。對(duì)于化學(xué)這方面的意識(shí)提高，就需要我們的化學(xué)老師進(jìn)行教學(xué)的過程中，融入到綠色化學(xué)的這種教學(xué)，從而來提高他們的對(duì)于這方面的認(rèn)識(shí)。例如，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)教學(xué)的時(shí)候，一定要增強(qiáng)綠色化學(xué)這一方面的教學(xué)。只有學(xué)生把綠色化學(xué)融入到自己的學(xué)習(xí)過程中，才能夠讓自己在學(xué)習(xí)的過程中真正的提高對(duì)于這方面的認(rèn)識(shí)。

二、高中化學(xué)理論知識(shí)中的綠色化學(xué)

高中化學(xué)理論知識(shí)中的綠色化學(xué)，其實(shí)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的很好的教材。應(yīng)用高中的教學(xué)素材融入到學(xué)生的教學(xué)環(huán)境當(dāng)中，能夠提高學(xué)生對(duì)于化學(xué)這方面的理解與提升、自己對(duì)于綠色化學(xué)這方面的掌握，從而讓自己從內(nèi)心的層面來提高對(duì)于綠色化學(xué)知識(shí)方面的應(yīng)用。只有當(dāng)教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過程中，能夠真正融入到這種綠色化學(xué)的教學(xué)思想的時(shí)候，學(xué)生才能夠提高自己對(duì)于綠色化學(xué)這方面的認(rèn)識(shí)，也能夠讓學(xué)生加強(qiáng)自己對(duì)于化學(xué)的了解。例如，教師應(yīng)該通過自己的教學(xué)方法來提高學(xué)生對(duì)于綠色化學(xué)的這種了解，讓學(xué)生從自己的內(nèi)心真正了解與融入到這種綠色化學(xué)的思想當(dāng)中，也就能夠讓自己在學(xué)習(xí)的過程中來加大對(duì)于這方面的認(rèn)識(shí)與提高。

三、高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的綠色化學(xué)

對(duì)于高中的學(xué)生來學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，肯定離不開化學(xué)的實(shí)驗(yàn)。通過一系列的化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，這種方法指導(dǎo)下學(xué)生能夠?qū)τ诨瘜W(xué)這一部分的了解，能夠提升自己對(duì)于這方面的認(rèn)識(shí)，也就能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中有更好的提升與表達(dá)、自己對(duì)于這方面認(rèn)識(shí)的提高。然而，在做實(shí)驗(yàn)的過程中，就來提升自己對(duì)于綠色化學(xué)這種方面的實(shí)驗(yàn)，也就能夠讓學(xué)生更高效率地來提高對(duì)于綠色化學(xué)的了解。例如，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的制造的過程中，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于綠色化學(xué)這種意識(shí)的提高。學(xué)生如果能夠從做實(shí)驗(yàn)的這個(gè)角度，就能夠提高自己對(duì)于綠色化學(xué)這種方面的認(rèn)識(shí)的話，那么學(xué)生也就能夠更好地來提升自己對(duì)于化學(xué)的這種方面的表現(xiàn)。

四、高中化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的綠色化學(xué)

高中的化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，有許多的教學(xué)方法。那么學(xué)生在對(duì)進(jìn)行這些教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用的時(shí)候，如果能夠增加對(duì)于綠色化學(xué)這方面的實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用的話，那我學(xué)生就能夠更好地來提升對(duì)于綠色化學(xué)這方面的了解與認(rèn)識(shí)，從而加大提高對(duì)于綠色化學(xué)這方面的知識(shí)的掌握。例如，化學(xué)的學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生要想真正提高自己的化學(xué)知識(shí)的話，那么就一定要通過很多的化學(xué)實(shí)踐進(jìn)行來提高。當(dāng)學(xué)生真正把這種化學(xué)實(shí)驗(yàn)提升上來的話，那么學(xué)生也就能夠加強(qiáng)對(duì)于這方面的了解，從而來進(jìn)行更高效率的提高。也就能夠豐富教師的教學(xué)方法，從而來提高老師的教學(xué)效率，讓學(xué)生來更高地表現(xiàn)自己的化學(xué)能力。

五、結(jié)束語

總而言之，從高中生學(xué)習(xí)化學(xué)這一角度來說，學(xué)生只有真正提高自己的綠色化學(xué)這種思想的認(rèn)識(shí)，研究能夠讓學(xué)生在更高的層面上來提高這方面的成果，也就能夠讓學(xué)生更高效率地表現(xiàn)自己，從而讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中都能起到良好的基礎(chǔ)。在這種良好的基礎(chǔ)作用下，學(xué)生也就能夠更好地發(fā)展自己的能力。

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