湯谷良

選什么題目開(kāi)展論文寫(xiě)作，無(wú)疑是探索問(wèn)題的起點(diǎn)，也是動(dòng)筆寫(xiě)文章的第一步。本文結(jié)合《管理會(huì)計(jì)研究》刊物的宗旨與定位，扼要闡明我的六點(diǎn)主張。

一是從“小題目”入手。其實(shí)，誰(shuí)都知曉“小題大做”的道理。但是，這些年管理會(huì)計(jì)為數(shù)不少的論文，就是以“全面預(yù)算管理”“業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”“精益成本管理”，甚至“管理會(huì)計(jì)體系”“管理會(huì)計(jì)工具”等大標(biāo)題來(lái)直接寫(xiě)作的。這屬于把管理會(huì)計(jì)教科書(shū)或著作書(shū)名直接作為論文寫(xiě)作。這是研究型文章選題的大忌。我覺(jué)得，學(xué)術(shù)論文尤其是管理會(huì)計(jì)文章的選題“再小也不過(guò)分”。

二是要寫(xiě)“真題目”。 什么叫“真題目”？就是文章要研究問(wèn)題特別具體明確，忌諱研究話(huà)題漫無(wú)邊際;也不要“正確的廢話(huà)”或者玩名稱(chēng)概念的文字游戲。比如“關(guān)于如何完善全面預(yù)算管理體系的問(wèn)題探索”，“對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響因素探討”等，類(lèi)似這些標(biāo)題就不是“真”問(wèn)題。因?yàn)檫@些問(wèn)題的答案是無(wú)解，或者說(shuō)文章標(biāo)題就決定了作者說(shuō)什么都是正確的。這就是“正確的廢話(huà)”。 還有一類(lèi)標(biāo)題，比如“對(duì)全面預(yù)算管理概念重構(gòu)”“如何計(jì)算EVA更合理？”“戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)概念新框架”等，屬于“玩”概念和術(shù)語(yǔ)的選題。這些標(biāo)題都不是規(guī)范的學(xué)術(shù)議題。一些造概念、玩文字游戲的文章，與學(xué)術(shù)研究無(wú)關(guān)，絕大部分屬于嘩眾取寵。

三是選擇有前人研究鋪墊和有理論基礎(chǔ)的題目。寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)文章為什么后面必須附有“參考文獻(xiàn)”或者“參閱資料”呢？這就說(shuō)明做研究寫(xiě)文章必須是“站在巨人的肩膀上前行”。如果作者的選題找不到任何相關(guān)文獻(xiàn)，作者認(rèn)為這是“開(kāi)天辟地”的獨(dú)創(chuàng)議題。我想說(shuō)，要么是這選題沒(méi)有研究?jī)r(jià)值，要么就是作者在文章設(shè)計(jì)上出現(xiàn)了邏輯問(wèn)題。有人可能會(huì)問(wèn)，卡普蘭與諾頓發(fā)表在《哈佛商業(yè)評(píng)論》 上的“平衡計(jì)分卡”這一文章開(kāi)辟了管理會(huì)計(jì)新時(shí)代，就沒(méi)有文獻(xiàn)基礎(chǔ)。 眾所周知，《哈佛商業(yè)評(píng)論》發(fā)表的文章體例是不注明參考文獻(xiàn)的。其實(shí)，我們很容易就能判斷，這兩位作者提出平衡計(jì)分卡的理論基礎(chǔ)本身就特別厚重與豐富。說(shuō)到卡普蘭教授，我們不要把他當(dāng)作學(xué)習(xí)與追逐的“標(biāo)桿人物”，別幻想做一個(gè)在管理會(huì)計(jì)研究領(lǐng)域也能提出類(lèi)似于平衡計(jì)分卡的“發(fā)明者”。

四是寫(xiě)“有用的題目”。管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)的使命是創(chuàng)造價(jià)值，管理會(huì)計(jì)文章也要堅(jiān)守開(kāi)卷有益，也就是“有用”。平常說(shuō)某篇文章或某本著作是垃圾，就是說(shuō)沒(méi)有用，開(kāi)卷無(wú)益。一篇文章的“有用”具體有三重含義：其一，對(duì)理論研究有新貢獻(xiàn)，提出了創(chuàng)新的理論發(fā)現(xiàn)與主張;其二，對(duì)管理會(huì)計(jì)實(shí)操有新啟示，有益于指導(dǎo)實(shí)踐。其三，對(duì)于財(cái)經(jīng)高校的教師寫(xiě)作的文章應(yīng)該可以直接應(yīng)用到教室里，貢獻(xiàn)于學(xué)生學(xué)員的人才培養(yǎng);對(duì)于實(shí)務(wù)界作者的文章也應(yīng)該有益于企業(yè)內(nèi)部包括財(cái)會(huì)隊(duì)伍的行動(dòng)學(xué)習(xí)和技能提高。管理會(huì)計(jì)學(xué)科是高度融合了理論原理、實(shí)操應(yīng)用與人才培養(yǎng)的學(xué)科，其研究文章必須堅(jiān)守“開(kāi)卷有益”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)“有用”。

五是寫(xiě)有基本“證據(jù)”的題目。研究問(wèn)題、闡明論點(diǎn)需要充分與可靠的論據(jù)。管理會(huì)計(jì)研究論點(diǎn)不可或缺的論據(jù)或證據(jù)，主要表現(xiàn)是文章采用的數(shù)據(jù)、資料與案例。 一篇管理會(huì)計(jì)文章，缺乏必要的數(shù)據(jù)、資料與案例來(lái)支撐，僅僅局限于理論描述、命題分析或假設(shè)推演，文章只完成一半即“論點(diǎn)提出”，還沒(méi)有另一半即“證據(jù)論證”。有的論文如有副標(biāo)題——“基于文獻(xiàn)資料的結(jié)論”，這類(lèi)文章是有“證據(jù)”的，它以豐富的文獻(xiàn)作為證據(jù)，盡管不是數(shù)據(jù)或案例。 在數(shù)據(jù)資料與案例研究方面，我想特別強(qiáng)調(diào)，管理會(huì)計(jì)研究不太關(guān)注“歷史”，文章的“證據(jù)”最好就是“新近的”“鮮活的”。過(guò)了“保鮮期”的數(shù)據(jù)與案例，會(huì)極大降低文章質(zhì)量。

六是寫(xiě)“有時(shí)代感”的題目。以上所說(shuō)證據(jù)的鮮活性是就資料的時(shí)間特征而言的，而時(shí)代感是針對(duì)文章選題性質(zhì)而言的。當(dāng)今中國(guó)管理會(huì)計(jì)文章的“時(shí)代感”，至少應(yīng)該包括兩個(gè)層面的議題。一是黨的十八大以來(lái)，尤其是十九大以來(lái)的“新穎話(huà)題”，比如“一帶一路”、供給側(cè)改革、混改（混合所有制改革）、“三去一補(bǔ)一降”、精準(zhǔn)扶貧、高端制造業(yè)、科創(chuàng)板、中美貿(mào)易戰(zhàn)等;另一個(gè)是關(guān)于大（大數(shù)據(jù)）智（AI）移（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）云（云計(jì)算）方面與管理會(huì)計(jì)發(fā)展的話(huà)題，與此相關(guān)的共享財(cái)務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、5G等。這兩類(lèi)具有時(shí)代感的話(huà)題，要求我們作者必須跳出管理會(huì)計(jì)教材的框框，不要固守管理會(huì)計(jì)概念邊界，要敢于跳出管理會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)邊界來(lái)研究當(dāng)今管理會(huì)計(jì)面臨的各種問(wèn)題。為了增強(qiáng)管理會(huì)計(jì)文章選題的時(shí)代感，我覺(jué)得最好的途徑是作者要少看管理會(huì)計(jì)教科書(shū)，要經(jīng)常閱讀財(cái)經(jīng)報(bào)刊與網(wǎng)站，定會(huì)做到為有源頭活水來(lái)。

責(zé)任編輯? 屈 濤