劉烜昕

摘 要：大學(xué)城作為集教學(xué)科研、學(xué)習(xí)生活、行政辦公、運(yùn)動(dòng)娛樂等功能為一體的新型城市社區(qū)，其建設(shè)推動(dòng)了公共交通及其配套設(shè)施和周邊生活基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè);刺激了周邊區(qū)域的消費(fèi)市場，為當(dāng)?shù)鼐用裨黾恿司蜆I(yè)機(jī)會(huì)，也帶動(dòng)了當(dāng)?shù)丶爸苓叺谌a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國如今已經(jīng)有廣東廣州、北京房山、上海松江、江蘇南京、浙江杭州、福建福州等城市的50多座大學(xué)城。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法，對山西大學(xué)城的體育資源及其校際間的共享進(jìn)行分析，分析在資源共享實(shí)施過程中存在的問題，提出實(shí)現(xiàn)體育資源共享的具體措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)城;體育資源;資源共享

中圖分類號：G80 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）04-031-01

1前言

位于晉中市北部新城北側(cè)的山西大學(xué)城，占地9900畝，總建筑面積360萬平方米，已入駐太原理工大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、太原師范學(xué)院、晉中學(xué)院、山西傳媒藝術(shù)學(xué)院、山西中醫(yī)學(xué)院等10所高校。山西大學(xué)城的建設(shè)推動(dòng)了公共交通及其配套設(shè)施和周邊生活基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè);刺激了周邊區(qū)域的消費(fèi)市場，為當(dāng)?shù)鼐用裨黾恿司蜆I(yè)機(jī)會(huì)，也帶動(dòng)了當(dāng)?shù)丶爸苓叺谌a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。更重要的是，山西大學(xué)城的正式運(yùn)營是提升太原及周邊區(qū)域軟實(shí)力的重要表現(xiàn)，大學(xué)城體育資源作為山西大學(xué)城的重要組成部分，它的共享必將提高周邊人力資源的素質(zhì)，帶動(dòng)社區(qū)文化的良性發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)山西城市化進(jìn)程的發(fā)展。

通過圖書館、期刊和中國知網(wǎng)、中文期刊數(shù)據(jù)庫等學(xué)術(shù)資源，查閱大量國內(nèi)外的大學(xué)城體育資源共享的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行廣泛的文獻(xiàn)資料的收集、整理，掌握當(dāng)前前沿研究的現(xiàn)狀，掌握必要的研究資料。對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸納、類比、綜合分析，在充分論證的基礎(chǔ)上得出結(jié)論并提出合理科學(xué)的建議。

2體育資源的概述

就體育領(lǐng)域，對體育資源的概念說法不一。其一，體育資源是指一個(gè)社會(huì)體育活動(dòng)，擴(kuò)大其參與體育活動(dòng)的人口和提高競技體育的物質(zhì)，資金，人力，時(shí)間和信息，以及其他方面的投資。其二，體育資源是有利于增強(qiáng)人民體質(zhì)，提高體育水平的各種自然條件和社會(huì)條件的潛在的條件。其三，體育資源是在自然界和人類社會(huì)中凡能對體育產(chǎn)生吸引性，有可能用來開發(fā)、規(guī)劃和從事體育生產(chǎn)及活動(dòng)的各種事與物（因素）的總和。上述三種表述，都是從不同的角度對體育資源加以論述，其中也有很多的相同之處，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，體育事業(yè)的快速發(fā)展，體育資源的內(nèi)涵也將不斷擴(kuò)充。

3山西大學(xué)城校際間體育資源共享存在的問題

資源共享意識淡薄。目前山西省大學(xué)城大部分高校的管理體制仍然是條塊分割、各自為政，長期以來，高校行業(yè)化、條塊化，高校間的相互協(xié)作少，意識形態(tài)的共享薄弱，過分關(guān)注自己的利益，導(dǎo)致共享資源只能實(shí)現(xiàn)“部分”共享影響效果。

資源共享的覆蓋面過窄。總體上看，目前，山西省大學(xué)城大學(xué)可以實(shí)現(xiàn)共享，顯然是太少，實(shí)現(xiàn)共享的幾所大學(xué)的共享是有限的，在一個(gè)小范圍內(nèi)，并沒有形成廣泛的合作和交流。從資源共享的內(nèi)容，只有少量的人力資源和設(shè)施共享，內(nèi)容相對單一。

缺乏長期穩(wěn)定的共享平臺。目前，高校體育資源的共享缺乏相應(yīng)的管理制度，實(shí)現(xiàn)雙方共享的共享需求更是暫時(shí)的，它是解決資源的缺乏建立的共享關(guān)系，在這種情況下，雙方的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是非常不穩(wěn)定的，這導(dǎo)致不能使資源的使用效果最大限度地發(fā)揮。

4山西大學(xué)城校際間體育資源共享的發(fā)展對策

4.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想，樹立共享理念

高校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視體育資源共享，充分認(rèn)識到共享所能帶來的“效益”，樹立整體觀念，從大局出發(fā)，系統(tǒng)組織、設(shè)立專門機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要原則，積極打通一條實(shí)現(xiàn)體育資源共享的可行之路。

4.2激活課余時(shí)間，加強(qiáng)校際合作

首先是體育課程的共享，從學(xué)校角度來講，一方面既保證了學(xué)生的課余鍛煉，另一方面又緩解了運(yùn)動(dòng)場地的緊缺現(xiàn)象，

4.3引駐科研機(jī)構(gòu)，提倡科研共贏

大學(xué)城內(nèi)體育教師知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充足，具備較高的科研水平和創(chuàng)新能力，有著良好的科研創(chuàng)作基礎(chǔ)，如果能展開校際合作，共同進(jìn)行體育領(lǐng)域的科研工作，將會(huì)開辟體育科研領(lǐng)域的一片新天地，吸引國內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)入駐大學(xué)城，以此來帶動(dòng)大學(xué)城校際間的體育資源共享。

4.4資源整合重組，創(chuàng)建共享平臺

構(gòu)建一個(gè)體育資源“共享平臺”，如大學(xué)城資源聯(lián)盟機(jī)構(gòu)，或者創(chuàng)建一個(gè)體育資源網(wǎng)站，并專門成立體育資源共享管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)維護(hù)和更新信息，本著公開透明的原則，定期發(fā)布大學(xué)城內(nèi)體育資源的有關(guān)信息。

5結(jié)論

根據(jù)山西大學(xué)城體育資源共享的分析，可以得出大學(xué)城體育資源共享還處于起步階段，在資源共享存在共享意識的情況下，共享一個(gè)單一的內(nèi)容，缺乏長期穩(wěn)定的合作平臺等一系列問題。針對山西省大學(xué)城校際間體育資源的共享提出了一些建議：改變傳統(tǒng)觀念，建立共享的理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育資源，優(yōu)勢互補(bǔ);激活課余時(shí)間，加強(qiáng)校際合作，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和校際間體育比賽;引駐科研機(jī)構(gòu)，提倡科研共贏，從而帶動(dòng)大學(xué)城體育資源共享;資源整合與重組，創(chuàng)造一個(gè)共享平臺，通過創(chuàng)造體育資源共享平臺，實(shí)現(xiàn)體育資源的最大利用。

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