張肖霞

考點(diǎn)透視

在統(tǒng)編教材的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，安排了閱讀非連續(xù)性文本的內(nèi)容，要求通過(guò)圖形、數(shù)字、文字及它們之間的關(guān)系，捕捉信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。本期為同學(xué)們整理的專題是“非連續(xù)性文本題”。這類題旨在通過(guò)文字、圖片、表格等不同表現(xiàn)形式的非連續(xù)性的材料，鍛煉同學(xué)們篩選有效信息的能力，提高同學(xué)們綜合理解分析概括的能力。同學(xué)們閱讀非連續(xù)性材料盡量注意提示性語(yǔ)言，把握中心句，找出不同材料的共性。

2019年各地“非連續(xù)性文本題”檢測(cè)方式豐富多彩，有材料加情境題、材料壓縮題、材料評(píng)論題等。材料加活動(dòng)題主要是結(jié)合非連續(xù)性材料的理解分析，以辯論賽、發(fā)微信、寫宣傳語(yǔ)、寫頒獎(jiǎng)詞等活動(dòng)形式來(lái)考查。壓縮材料題主要是提取概括材料中的主要信息，以擬新聞標(biāo)題、給概念下定義等形式來(lái)考查。

真題解析

一、材料加情境題

例1.（2019湖北荊門）

材料一：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生打掃和布置教室。2019年2月，在開(kāi)學(xué)前兩天，浙江杭州多家家政公司接到了來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)的訂單，這些學(xué)生家長(zhǎng)都是預(yù)約鐘點(diǎn)工到學(xué)校打掃教室衛(wèi)生。對(duì)于這件事，網(wǎng)友們開(kāi)啟了一輪辯論。有人說(shuō)，“一屋不掃何以掃天下？”也有人說(shuō)，假期后開(kāi)學(xué)打掃教室的要求很高，邊邊角角都要打掃一遍，對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)存在困難……

材料二：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，對(duì)我國(guó)教育方針作了全面闡述。習(xí)總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育，“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！边@對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。

材料三：日本教育大綱規(guī)定，小學(xué)從五年級(jí)起開(kāi)設(shè)家庭課。家庭課是小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生的必修課，有系統(tǒng)的教科書(shū)和相關(guān)實(shí)踐用材，包括四個(gè)方面的內(nèi)容：家庭生活與家人、家常飯菜的炊事基礎(chǔ)、舒適的衣服與家居、身邊的消費(fèi)生活與環(huán)境。俄羅斯于1993年重新制定了勞動(dòng)課教學(xué)大綱，大綱對(duì)中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)課程的內(nèi)容、目的、要求等作出了詳細(xì)的規(guī)定。其中初中學(xué)生的課程內(nèi)容有：設(shè)備材料與機(jī)器零部件的加工、家政技術(shù)、縫紉、食品加工、手工藝制作等。

1.針對(duì)材料一中“雇人打掃教室”一事，某班同學(xué)準(zhǔn)備以“該不該雇人打掃教室”為辯題，進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽。正方的觀點(diǎn)是“應(yīng)該雇人打掃教室”，假設(shè)你是反方辯手，請(qǐng)陳述你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由（至少說(shuō)出兩點(diǎn)理由）。

2.請(qǐng)你結(jié)合材料二和材料三，給“雇人打掃教室”的家長(zhǎng)發(fā)一條微信，對(duì)他們進(jìn)行勸阻。要求：微信中至少使用一種修辭手法，不超過(guò)30個(gè)字。

【解析】這道題目考查根據(jù)材料篩選有效信息，開(kāi)展辯論賽和給家長(zhǎng)發(fā)微信，在具體的情境中考查同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。第1題考查同學(xué)們思辨能力和語(yǔ)言組織能力。解題的關(guān)鍵是先緊緊扣住對(duì)方觀點(diǎn)，予以反駁。闡述自己的觀點(diǎn)要清晰準(zhǔn)確，擺事實(shí)、講道理?？梢哉骊愂?，也可以假設(shè)對(duì)方某一說(shuō)法，加以反駁。第2題，勸阻他人要注意稱呼恰當(dāng)、語(yǔ)氣委婉、觀點(diǎn)明確、以理服人。

【參考答案】

1.觀點(diǎn)：不應(yīng)該雇人打掃教室。理由：①學(xué)生打掃教室可以培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。②學(xué)生打掃教室可以培養(yǎng)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。③雇人打掃教室，容易讓學(xué)生變得懶惰，產(chǎn)生依賴心理。

2.示例：①家長(zhǎng)您好，勞動(dòng)教育全球重視，中國(guó)學(xué)生不能做襁褓里的嬰兒。②家長(zhǎng)您好，勞動(dòng)教育是孩子成長(zhǎng)的防腐劑，請(qǐng)時(shí)時(shí)保鮮。

二、材料壓縮題

例2.（2019湖南湘潭）閱讀下面材料，按要求答題。

【材料一】近年來(lái)，我國(guó)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的工程奇跡。世界最長(zhǎng)的高速鐵路京廣高速鐵路、世界最長(zhǎng)的跨海大橋港珠澳大橋、世界首個(gè)“智能碼頭”上海洋山港……這些超級(jí)工程涉及交通、建筑等各個(gè)方面，不論是科技含量還是技術(shù)水平，都在世界范圍內(nèi)名列前茅，體現(xiàn)了我國(guó)整體實(shí)力的巨大飛躍，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善提供了強(qiáng)大保障。

【材料二】在這些超級(jí)工程建設(shè)中，超級(jí)裝備發(fā)揮了巨大作用。這些裝備均由國(guó)家投入大量資金，進(jìn)行自主研發(fā)，或工藝精湛，或速度①? ，或功能完備。它們不僅在我國(guó)建設(shè)中發(fā)揮著②? 的作用，而且具有世界影響力。目前，千噸級(jí)以上的門式起重機(jī)（又稱“龍門吊”）基本為中國(guó)所獨(dú)有，“中國(guó)天眼”是③? 世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡……這些超級(jí)裝備已成為我國(guó)的“大國(guó)重器”。

【材料三】無(wú)數(shù)的奇跡后面有著許多令人感動(dòng)的故事：

24載，8000多個(gè)日夜，為了追逐夢(mèng)想，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡首席科學(xué)家，總工程師南仁東心無(wú)旁騖，在世界天文史上鐫刻下新的高度。

鄧稼先，28年置身大漠，潛心研究，把中國(guó)國(guó)防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進(jìn)水平，被稱為“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>

C919大型客機(jī)的研制者、量子計(jì)算機(jī)的參與者、海水稻的培育者、首艘國(guó)產(chǎn)航母的研制者……他們用智慧、青春為祖國(guó)的強(qiáng)大繁榮作出了杰出貢獻(xiàn)。

1.請(qǐng)根據(jù)以上材料，說(shuō)說(shuō)什么是“超級(jí)工程”。

2.材料二橫線處依次填入的詞語(yǔ)，完全正確的一項(xiàng)是（? ）

A.迅捷 舉足輕重 迄今為止

B.迅捷 一言九鼎 古往今來(lái)

C.便捷 一言九鼎 古往今來(lái)

D.便捷 舉足輕重 迄今為止

3.綜合三則材料，說(shuō)說(shuō)我國(guó)超級(jí)工程和超級(jí)裝備取得重大突破需要哪些條件。

【解析】這道題目提供三則與我國(guó)超級(jí)工程有關(guān)的材料，考查信息提取與語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。第1題考查從材料中提煉信息、給某個(gè)概念下定義的能力。第2題選詞填空，考查準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。第3題考查提取信息的能力。對(duì)于這類題目，應(yīng)仔細(xì)閱讀題干提供的材料，可以根據(jù)題目的要求，在材料上圈劃答題的關(guān)鍵詞、相關(guān)句。緊扣題干的問(wèn)題，分點(diǎn)有條理地表述。這樣的考題，也提醒我們要多關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善等社會(huì)熱點(diǎn)，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)。

【參考答案】

1.科技含量與技術(shù)水平在世界范圍內(nèi)名列前茅，體現(xiàn)了我國(guó)整體實(shí)力巨大飛躍，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善提供了強(qiáng)大保障的，涉及交通、建筑等各個(gè)方面的工程。

2.A

3.國(guó)家強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力;超級(jí)裝備;無(wú)數(shù)甘于奉獻(xiàn)的科技工作者。

三、材料評(píng)論題

例3.（2019湖北襄陽(yáng)）

回望共和國(guó)歷史，七十年彈指一揮間。舉國(guó)同慶之時(shí)，學(xué)校將舉辦“為祖國(guó)獻(xiàn)禮”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們積極參加，來(lái)慶祝偉大祖國(guó)的生日吧！

【家國(guó)事 我探究】人生重要關(guān)頭，需要我們做出選擇。請(qǐng)綜合探究下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)你從中得到的主要啟示。

材料一：錢學(xué)森經(jīng)歷了重重的艱難險(xiǎn)阻后，終于回到了祖國(guó)?；貒?guó)后他受到了最高規(guī)格的待遇，毛主席經(jīng)常和他在一起，討論國(guó)家以后的發(fā)展。毛主席曾經(jīng)問(wèn)過(guò)錢學(xué)森，為什么要執(zhí)意回國(guó)，美國(guó)的待遇這么好，回來(lái)后悔嗎？錢學(xué)森異常認(rèn)真地說(shuō)：“茍利國(guó)家，不求富貴?！卑藗€(gè)字?jǐn)S地有聲。

材料二：2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友大喊：“你退后，讓我來(lái)！”在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，他英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，而同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙?！拔抑皇亲隽艘粋€(gè)軍人應(yīng)該做的選擇?！边@個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙，對(duì)雷場(chǎng)救下戰(zhàn)友這個(gè)選擇，從未后悔過(guò)。

主要啟示：

【解析】這類題目考查同學(xué)們對(duì)材料的分析評(píng)論能力。對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目，一定要將兩則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到兩則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息并寫出啟示。如可分析“錢學(xué)森經(jīng)歷了重重的艱難險(xiǎn)阻后，終于回到了祖國(guó)”“錢學(xué)森異常認(rèn)真地說(shuō)：‘茍利國(guó)家，不求富貴’”“杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友大喊：‘你退后，讓我來(lái)’”“我只是做了一個(gè)軍人應(yīng)該做的選擇”等句，即可歸納出祖國(guó)和人民的利益高于一切，我們青年一代要像錢學(xué)森那樣為國(guó)奉獻(xiàn)，要像杜富國(guó)那樣在人民需要時(shí)奉獻(xiàn)或犧牲自己。

【參考答案】

祖國(guó)和人民的利益高于一切。我們青年一代要牢固樹(shù)立這樣的理想和信念，要像錢學(xué)森那樣為國(guó)奉獻(xiàn)，要像杜富國(guó)那樣在人民需要時(shí)挺身而出，甘于奉獻(xiàn)勇于犧牲。

【解題策略】

要解答好非連續(xù)性材料題，必須做到：

1.注意提示性語(yǔ)言;

2.把握中心句;

3.找出不同材料的共性。

真題演練

一、（2019貴州安順）根據(jù)下面材料參與活動(dòng)。

材料一：近年來(lái)，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾的追捧。這些主旋律影片，不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無(wú)病呻吟的家庭倫理劇，為當(dāng)下的中國(guó)影視作品注入了更多的陽(yáng)剛之氣。

材料二：影片《空天獵》，展現(xiàn)了我軍新型戰(zhàn)機(jī)自如地穿梭于狹窄山谷，并通過(guò)截獲目標(biāo)輻射源的方式探測(cè)到潛藏在夜幕里的敵方導(dǎo)彈，對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)打擊的場(chǎng)景?！都t海行動(dòng)》則展示了我國(guó)海軍戰(zhàn)艦遠(yuǎn)程作戰(zhàn)、快速攔截導(dǎo)彈以及投放無(wú)人機(jī)等強(qiáng)大功能。觀眾看后熱血滯騰，連連贊嘆：“厲害了，我的國(guó)！”

材料三：講好當(dāng)代中國(guó)軍人的故事，塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象，是廣大軍事題材作品創(chuàng)作者的共同目標(biāo)。如前幾年熱播的電視劇《士兵突擊》中的許三多，沒(méi)有傳統(tǒng)軍人的棱角與強(qiáng)勢(shì)，憨厚本分，重感情輕榮譽(yù)。電影《戰(zhàn)狼2》中的冷鋒英勇果敢，看重友誼、愛(ài)情，不計(jì)較個(gè)人得失榮辱。他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虛假抗日“神劇”里的“痞子式”英雄。這些“接地氣”的人物形象，顯然更能引發(fā)觀眾的共鳴。

材料四：2018年10月11日，貴州軍人杜富國(guó)在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。

1.根據(jù)前三則材料，簡(jiǎn)要概括當(dāng)前不少軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因。

2.建軍節(jié)來(lái)臨之際，某影視頻道將進(jìn)行軍事題材影片展播，請(qǐng)你擬寫一則宣傳語(yǔ)。（20字以內(nèi)）

3.2019年5月22日，中央宣傳部授予杜富國(guó)“時(shí)代楷?！钡姆Q號(hào)，請(qǐng)你為這位英雄寫一段頒獎(jiǎng)詞。

二、（2019湖北荊州）

報(bào)刊瀏覽

李白很生氣：人工智能能寫詩(shī)？

“月明清影里，露冷綠樽前。賴有佳人意，依然似故年?！碑?dāng)你讀到這首詩(shī)，是否能想到該詩(shī)的創(chuàng)作者不是某位古代詩(shī)人，而是一個(gè)“會(huì)作詩(shī)”的人工智能機(jī)器人？

4月13日，2019年孔學(xué)堂聯(lián)合大會(huì)以《李白很生氣：人工智能能寫詩(shī)？》為辯題，再次觸及了這一關(guān)乎人類未來(lái)的敏感神經(jīng)。

——選自《中華詩(shī)詞》2019年第5期

能讓人類失去詩(shī)性的不是機(jī)器人

比起自《詩(shī)經(jīng)》《荷馬史詩(shī)》以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)了不下三千年的人類詩(shī)歌發(fā)展史，人工智能嘗試用于寫詩(shī)僅是近些年才有的事。就目前對(duì)機(jī)器詩(shī)歌寫作的技術(shù)進(jìn)展和已有成果觀察，基于人工智能技術(shù)的機(jī)器詩(shī)歌寫作，作為詩(shī)歌大家族的新品種、新文類，正豐富著人類的詩(shī)意世界，并且注定要占有一席之地。然而，由于機(jī)器詩(shī)人不知疲倦的制作能力，會(huì)不會(huì)造成需求過(guò)剩？由于其算法和數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的限制，會(huì)不會(huì)造成類型化的機(jī)器寫作泛濫？最后，當(dāng)人工智能的機(jī)器寫作平臺(tái)越來(lái)越精準(zhǔn)、強(qiáng)大和廉價(jià)好用，人們可能會(huì)變得越來(lái)越偷懶，總是依靠機(jī)器來(lái)幫自己寫詩(shī)，包括給女朋友寫情詩(shī)也請(qǐng)機(jī)器幫忙，那很可能導(dǎo)致人類詩(shī)性的退化。

——選自《光明日?qǐng)?bào)》2019年5月18日

1.讀報(bào)刊要學(xué)會(huì)做梳理和摘錄。閱讀第二篇，摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ)，完成下面的讀書(shū)卡片。

2.讀報(bào)刊要善于比較和發(fā)現(xiàn)。說(shuō)說(shuō)兩家媒體報(bào)道同一事件的角度有什么不同。

（參考答案見(jiàn)第3289期第三版）