孫程程

摘要：教師是當(dāng)代的重要的職業(yè)，教師，在整個(gè)教育中起著關(guān)鍵的作用。美術(shù)教師作為教師群體中的一部分，也是需要具備教師應(yīng)具備的職業(yè)特征。在此同時(shí)也要提高其自身的素質(zhì)修養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力以及課程上的創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)自身的美術(shù)專業(yè)知識(shí)、熟練地掌握專業(yè)技能以及美術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。要有為人師表，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教學(xué)的意識(shí)。加強(qiáng)自生修養(yǎng)，調(diào)整自身單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)。還要對(duì)自己的心理進(jìn)行調(diào)整，對(duì)自己的行為進(jìn)行規(guī)范。根據(jù)學(xué)生的需要和需求對(duì)其進(jìn)行保持和創(chuàng)新。身處正在變化的教育環(huán)境，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新尋找自己的教學(xué)方法，改變自己的角色。更新教育思想、樹(shù)立正確的教育觀。做到讓學(xué)生熱愛(ài)以及喜愛(ài)這門課程。樹(shù)立正確的觀念及意識(shí)。成為學(xué)習(xí)的參與者。

關(guān)鍵詞：美術(shù)教育;知識(shí)和技能;美術(shù)教學(xué)及課程;信息技術(shù)

美術(shù)教育同其他教育一樣，是一門學(xué)科教育：“任何學(xué)科教育都是有學(xué)科本體和教育功能構(gòu)成的。學(xué)科本體是指該學(xué)科的知識(shí)與技能體系，教育功能則是對(duì)人的心智和身心的良性影響，學(xué)科本體是基礎(chǔ)，支撐學(xué)科教育，沒(méi)有學(xué)科本體，就不會(huì)有學(xué)科教育;教育功能是其生發(fā)的結(jié)果，沒(méi)有教育功能，學(xué)科作為教育門類的價(jià)值意義就會(huì)下降。”

美術(shù)教育是由兩個(gè)概念構(gòu)成一一美術(shù)（提供了美術(shù)教育的基本內(nèi)容）和教育，美術(shù)教育，也清楚的區(qū)別出與其他學(xué)科教育的不同之處。美術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，它能發(fā)展人們的藝術(shù)審美，能幫助人們發(fā)現(xiàn)事物的特殊性和其他價(jià)值。

隨著社會(huì)生活的進(jìn)步與發(fā)展，美術(shù)這一學(xué)科也越來(lái)越受到人們的關(guān)注和喜愛(ài)。從課堂到課外，從能力到特長(zhǎng)，美術(shù)都扮演了重要角色。美術(shù)教育也越來(lái)越重要，而美術(shù)老師所要承擔(dān)的責(zé)任也越來(lái)越重要。那么，怎樣做好一名合格的美術(shù)老師也就越來(lái)越重要：

一、美術(shù)老師具備的資質(zhì)（知識(shí)、技能等）

1、要想做一名合格的美術(shù)老師，首先要具備專業(yè)應(yīng)有的美術(shù)知識(shí)、美術(shù)經(jīng)驗(yàn)、文化知識(shí)（在課堂中，文化知識(shí)的豐富也會(huì)促進(jìn)教學(xué)的高效率發(fā)揮）以及扎實(shí)的專業(yè)技巧和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。擁有良好的思想道德修養(yǎng)和教學(xué)能力修養(yǎng)。也需要美術(shù)教師的人格特征和人格魅力，對(duì)學(xué)生加以影響和吸引。做到讓學(xué)生喜歡和熱愛(ài)美術(shù)這門課程。還需調(diào)整好自己的心態(tài)，整理好自己的心情，時(shí)刻的與學(xué)生溝通和了解學(xué)生。以其自身的形象、，行為、做法去影響學(xué)生。要有愛(ài)心、寬容心、耐心和同情心。在課堂中做到性情平和鎮(zhèn)靜、一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、隨和活潑以及具有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力。使學(xué)生產(chǎn)生一種親切感的同時(shí)，也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力。在規(guī)范和創(chuàng)新之間保持一種態(tài)度，既遵循規(guī)范，有不斷在規(guī)范中進(jìn)行反思和研究。給原有的思想和行為增添新的東西。堅(jiān)持閱讀，作為一名合格的美術(shù)老師，知識(shí)面要盡量的廣一些、雜一些、深一些，在專業(yè)技能方面，應(yīng)能做到一個(gè)專業(yè)多種表現(xiàn)方式，經(jīng)常瀏覽關(guān)于美術(shù)的報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)，等夠讓自己的美學(xué)知識(shí)與時(shí)代相連接，閱讀經(jīng)典，會(huì)是自己的美術(shù)得到提高和幫助強(qiáng)化自身的人格魅力，從而影響學(xué)生。

2、對(duì)自己的美術(shù)職業(yè)的熱誠(chéng)和決心。做到以身作則，人格特征內(nèi)外向穩(wěn)定以及認(rèn)真負(fù)責(zé)、寬容理解的態(tài)度。能夠承受各種突發(fā)情況的產(chǎn)生，并能機(jī)智的化解。夠控制自己的情緒，掌握一些幽默的藝術(shù)，這樣，既可以放松學(xué)生的心情，讓課堂順利進(jìn)行，也可以拉近學(xué)生和自己的關(guān)系。

二、怎樣對(duì)待學(xué)生

1、在教學(xué)中怎樣對(duì)待學(xué)生是一個(gè)老師具體素質(zhì)的表現(xiàn)，所以我們要以學(xué)生為中心：與學(xué)生平等對(duì)話;與學(xué)生真誠(chéng)交往;與學(xué)生互相理解。

2、在美術(shù)教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。在美術(shù)教學(xué)中，作為老師，是學(xué)生知識(shí)的傳授者也時(shí)刻課堂的領(lǐng)導(dǎo)者。但也不能忽略學(xué)生的內(nèi)心想法和他們自身的感受，要時(shí)刻注意保護(hù)他們的自尊心，注意培養(yǎng)學(xué)生的單獨(dú)處理問(wèn)題以及創(chuàng)造能力。引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)美術(shù)課程的學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，在輕松活潑的氛圍中受到教育。因人而異地制定學(xué)習(xí)方法，使教學(xué)更加有效率。要把對(duì)學(xué)生的德育教育體現(xiàn)到課堂上在一系列的教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫助。發(fā)現(xiàn)學(xué)生各自身上的閃光點(diǎn)，從專業(yè)的角度去培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加美術(shù)類的比賽，增加學(xué)生對(duì)美術(shù)方面的信心。

3、以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等方式來(lái)保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好和興趣。做到適合學(xué)生接受范圍，適合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高他們的美術(shù)知識(shí)和技能，不僅可以幫學(xué)生形成更深的美術(shù)素養(yǎng)，還可以為他們奠定良好的美術(shù)基礎(chǔ)。即使資質(zhì)困難也要找尋他們的閃光點(diǎn)，做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

三、適合適應(yīng)各種教育手段

1、馬克思說(shuō)過(guò)：“社會(huì)的進(jìn)步，是人類追求美得結(jié)晶?！彪S著時(shí)代的不斷發(fā)展，信息技術(shù)也越來(lái)越普遍，也廣泛的應(yīng)用到教育方面上，豐富了教育手段，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。這就要求美術(shù)老師能夠掌握及具備一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟練掌握多變的教育手段。多媒體授課改變了以往的單一形式，讓課堂活躍、生動(dòng)。學(xué)生也可以更加容易的吸收和消化美術(shù)專業(yè)知識(shí)。電腦繪畫也是現(xiàn)代一個(gè)新的領(lǐng)域。美術(shù)老師在傳授知識(shí)的同時(shí)，也要會(huì)在計(jì)算機(jī)方面的繪畫，以滿足學(xué)生的各項(xiàng)需求。利用現(xiàn)代信息技術(shù)通過(guò)美術(shù)教育，可以讓學(xué)生全方面的了解每一幅畫的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特點(diǎn)。信息技術(shù)應(yīng)用于美術(shù)教學(xué)不但解決了學(xué)習(xí)資源的匱乏，而且激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

2、教育手段：“指教育者將教育內(nèi)容作用于受教育者所借助的各形式與條件的總和，它包括物質(zhì)手段、精神手段等?！苯逃侄胃鞣N各樣，以語(yǔ)言為主的講授法和談話法，就需要老師具備良好的語(yǔ)言能力，學(xué)生等夠做到注意力的集中，開(kāi)通學(xué)生的思維。

四、轉(zhuǎn)變思想觀念和適應(yīng)現(xiàn)代美術(shù)教育

所以，想要做一名合格的美術(shù)老師，要理解和掌握教科書所承載的知識(shí)與技能需要不斷地完善自身的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力以及思想道德觀念加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識(shí)以及美術(shù)專業(yè)技能。關(guān)愛(ài)關(guān)心學(xué)生，調(diào)整好心理及心態(tài)，做到與學(xué)生真誠(chéng)交往，與學(xué)生互相理解，具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力以及較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力。改變思想觀念和創(chuàng)新教學(xué)模式等等，才能做一名合格的美術(shù)老師。