《少年P(guān)i的奇幻漂流》

（揚·馬特爾著，譯林出版社）

作者介紹

揚·馬特爾，是一位加拿大作家。他出生于西班牙薩拉曼卡，父母是加拿大人。畢業(yè)于加拿大特倫特大學(xué)哲學(xué)系，其后從事過各種稀奇古怪的行業(yè)，包括植樹工、洗碗工、保安等?！渡倌關(guān)i的奇幻漂流》獲得2002年布克文學(xué)獎。

作品簡介

一艘孤單小船，一個落難少年，一只孟加拉虎，這是南太平洋上最艱難的生存考驗?！渡倌關(guān)i的奇幻漂流》是作者馬特爾的第二部小說，但一經(jīng)面世便驚艷國際文壇，獲獎無數(shù)，成為暢銷書。

小說描寫一個印度男孩和一只叫理查德·帕克的孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后獲得重生的神奇故事。書中如真似幻的海上歷險與天真、殘酷并存的人性矛盾，巧妙契合，更激蕩出高潮不斷的閱讀驚喜。無論是開放式的結(jié)局還是小說對于信仰、生存，乃至人與動物、人與人、人與世界的關(guān)系的展現(xiàn)，都會成為每一個讀者深思的問題。

推薦詞

少年P(guān)i所身處的是個難以想象的絕境，要和一頭孟加拉虎在救生艇中一起漂流，要對抗外在惡劣的環(huán)境，還得保衛(wèi)自己免受猛獸的攻擊。本該驚險的小說，讀著讀著我反倒笑了起來。本該一天一天過著單調(diào)無趣的生活，卻因為一頭孟加拉虎，而形成一股努力求生的力量，揚·馬特爾確實把想象力運用到極致。奇幻的故事讓人充滿了期待。少年P(guān)i所身處的情境實在太過嚴(yán)苛，幾乎是生死交界之間，但荒謬可笑的情節(jié)一出現(xiàn)，總是讓人忘了少年P(guān)i是在與死神搏斗，不自覺笑了起來。故事中，Pi一直面對著生活帶給他的種種磨難，但這些都不曾帶走他心底的善良、愛和感恩，這何嘗不是一種對生活、對生命的最大信仰！正是這種信仰的力量賜予了Pi愛和勇氣，成就了一段傳奇。

作品賞析

第四十一章（節(jié)選）

自然環(huán)境允許我繼續(xù)活下去。救生艇沒有沉。理查德·帕克一直沒有出現(xiàn)。鯊魚游來游去，但是沒有沖上來。海浪濺在我身上，但是沒有把我拉下去。

我看著大船伴著打嗝聲和淚聲消失了。燈光閃了幾下便熄滅了。我環(huán)顧四周，尋找我的家人，尋找幸存者，尋找另一只救生艇，尋找任何能夠給我?guī)硐Ｍ臇|西。什么也沒有。只有雨，黑色海洋上劫掠一切的浪，和悲劇過后漂浮的殘骸。

黑暗從天空漸漸消退。雨停了。

我不能永遠(yuǎn)保持這樣的姿勢。我冷。我的脖子因為一直抬著頭引頸張望而感到很酸。我的背因為靠在救生圈上而感到很痛。而且，如果要看見別的救生艇，我必須站得更高一些。

我沿著船槳一寸一寸地移動，直到雙腳能夠踩到船頭，我必須非常小心翼翼地向前移動。我猜理查德·帕克在油布下面的船板上，背對著我，面對著斑馬，斑馬現(xiàn)在一定已經(jīng)被他殺死了。在五種感覺中，老虎依賴最多的是視覺，它們的目光非常銳利，尤其是在看移動的物體的時候。它們的聽覺很好。嗅覺一般。當(dāng)然，我是說和其他動物相比。和理查德·帕克相比，我又聾又瞎，而且沒有嗅覺。但是那一刻他沒有看見我，因為我身上是濕的，也許他也沒有聞到我，而且因為風(fēng)在呼號，海浪破碎時嘶嘶尖嘯，所以如果很小心的話，他也不會聽見我。只要他不感覺到我，我就有機會。如果他感覺到了，就會立刻殺死我。他會從油布下面突然沖出來嗎？我不知道。

恐懼和理性給出截然不同的答案?？謶终f會的，他是一只兇猛的450磅重的食肉動物。他的每一根爪子都像刀一樣尖利。理性說不會的，油布是用結(jié)實的帆布做的，不是日本紙墻，油布已經(jīng)受住了我從高空落下的重量。理查德·帕克不用花多長時間，也不用花多大力氣，就能用爪子把油布撕成碎片，但是他不能像揭開匣蓋就能跳起來的玩偶一樣突然跳出來。而且他沒有看見我。既然他沒有看見我，就沒有理由要用爪子抓破油布沖出來。

我沿著船槳滑下去。我把兩條腿都放在船槳一側(cè)，讓雙腳踩在舷側(cè)。舷側(cè)是一只船的上面的邊緣，也可以說是船邊。我又移動了一點兒，這樣兩條腿都在船上了。我的眼睛一刻也沒有離開過油布邊緣。我隨時準(zhǔn)備看見理查德·帕克站起來，朝我沖過來，有好幾次我害怕得一陣陣發(fā)抖。我最希望靜止不動的部位——我的兩條腿——偏偏抖得最厲害?！九?：“偏偏”一詞，寫出了Pi的不得已，雙腿無法控制地抖動體現(xiàn)了他的恐懼，這里寫出了理查德·帕克在Pi的心靈留下陰影，反襯其兇殘和血性?！客认駬艄囊粯忧么蛑筒??！九?：比喻句，將“腿敲打著油布”比作“擊鼓”，寫出了Pi心中的懼怕，表現(xiàn)了理查德·帕克的兇猛殘忍?！课蚁氩怀鲞€有什么在理查德·帕克的門上的拍打聲能比這個更明顯了。顫抖擴(kuò)散到我的兩只胳膊，我所能做的只有緊緊抓住。每一次顫抖都過去了。

當(dāng)大部分身體都到了船上的時候，我站了起來。我朝油布那端看去。我驚訝地看見斑馬還活著。它在靠近船尾它摔下去的地方躺著，沒精打采的，但是肚子仍然在急速地起伏，眼睛仍然在動，眼神里滿是恐懼。它側(cè)身躺著，面對著我，頭和脖子很別扭地擱在船側(cè)的坐板上。它的一條后腿斷了。角度非常不自然。骨頭從皮膚下面伸了出來，傷處在流血。只有細(xì)細(xì)的前腿的姿勢看上去還正常。前腿彎曲，蜷縮在扭曲的身體前面。斑馬時不時搖搖頭，叫一聲，噴一下鼻息。除此之外，它就靜靜地躺著?！九?：斑馬的動作描寫，“彎曲”“蜷縮”“搖搖頭”“叫”“吸”“躺”等動詞，寫出了斑馬十分驚恐卻無力動彈，只能躺在那里，表現(xiàn)了斑馬的虛弱。】

這是一只非?？蓯鄣膭游?。它身上潮濕的條紋黑白分明，十分耀眼。焦慮深深地困擾著我，我不能老是看它：然而，順便提一下，雖然事后的記憶很模糊，當(dāng)時它那奇怪、簡潔、具有大膽的藝術(shù)性的條紋和它那優(yōu)美的頭部卻給了我很深的印象。對我來說更重要的是，理查德·帕克沒有殺死它，這真是奇怪。按照正常情況，他應(yīng)該已經(jīng)把斑馬殺死了。這就是捕食動物做的事：他們殺死獵物。在當(dāng)前的情況下，理查德·帕克應(yīng)該非常緊張，恐懼應(yīng)該使他變得非常好斗。斑馬應(yīng)該已經(jīng)被殘殺了。

很快我便知道了斑馬沒有被傷害的原因。這讓我的血液都凍結(jié)起來，接著又讓我稍稍感到了寬慰。一只腦袋在油布那頭出現(xiàn)了。它害怕地直視著我，然后低下頭去，接著又出現(xiàn)了，然后又低下頭去，又再一次出現(xiàn)，最后消失了。那是一只有些像熊、看上去是禿毛的斑點鬣狗的腦袋。我們動物園有兩群共六只，兩只居統(tǒng)治地位的雌性，四只居從屬地位的雄性。它們應(yīng)該到明尼蘇達(dá)去。這兒的這只是雄的。我是看它的右耳認(rèn)出來的。它的右耳被嚴(yán)重撕破，已經(jīng)傷愈的有缺口的耳廓是過去暴力的證明?，F(xiàn)在我明白為什么理查德·帕克沒有殺死斑馬了：他已經(jīng)不在船上了。一只鬣狗和一只老虎不可能在這么小的地方同時存在。他一定從油布上摔下去淹死了。

我得向自己解釋鬣狗是怎么到救生艇上來的。鬣狗能在海里游泳，這一點我毫不懷疑。我的結(jié)論是，它一定一直就在船上，躲在油布下面，而我彈落下來時沒有看見它，我還注意到另一件事：鬣狗是那些水手把我扔上救生艇的原因。他們不是在試圖救我。這是他們最不關(guān)心的事。他們是把我當(dāng)作飼料。他們希望鬣狗會襲擊我，而我卻能擺脫它，讓船成為一個他們可以去的安全地方，無論這是否會讓我付出生命的代價?，F(xiàn)在我知道在斑馬出現(xiàn)之前他們發(fā)瘋般的指的是什么了。

我從不認(rèn)為發(fā)現(xiàn)自己和一只斑點鬣狗一起被困在一個狹小的空間里是一個好消息，但就是這樣。實際上，這可是雙重好消息：如果沒有這只狗，那些水手就不會把我扔進(jìn)救生艇里，我就會待在大船上，一定會淹死;如果我不得不和一只野生動物分享住艙，那么一只公開表現(xiàn)殘忍的犬科動物比一只悄悄使用力量的貓科動物要好。我非常輕地松了一口氣。為了預(yù)防萬一，我又回到了船槳上。我跨坐在船槳上，在船從中間穿過的救生艇的圓邊上，左腳抵住船頭前端，右腳踩住舷側(cè)。這樣很舒服，也能讓我面對著船。

我環(huán)顧四周。只有大海和天空。在浪尖上時也一樣，大海很快地模仿著陸地上的地形——每一座山丘，每一個山谷，每一座平原。加速的地殼構(gòu)造運動。環(huán)游地球八十排浪。但是到處都找不到我的家人。很多東西浮在水上，但是沒有一樣帶給我希望。我看不見別的救生艇。

天氣的變化非常迅速。如此廣闊，廣闊得令人驚訝的大海，漸漸平靜了下來，海浪緊跟在后;風(fēng)變得柔和，成了悅耳的微風(fēng);在無邊無際的淡藍(lán)色穹頂上，蓬松的白得耀眼的云朵開始被陽光照亮?！九?：環(huán)境描寫，渲染了孤獨的氣氛，將大海寫得很遼闊，反襯出人的渺小，烘托出Pi無助、寂寞的心情，也預(yù)示著雨過天晴，Pi逃過劫難的幸運?！窟@是太平洋上美麗的一天的黎明。我的襯衫已經(jīng)開始干了。夜晚就像船一樣迅速消失了。

我開始等待。各種想法在瘋狂地打轉(zhuǎn)。我不是專心地想解決迫在眉睫的生存問題所必須考慮的實際細(xì)節(jié)，就是因痛苦而束手無策，默默地哭泣，張著嘴，雙手抱著頭?！九?：劫后余生，Pi將面臨著更嚴(yán)峻的生存問題。此時的他是痛苦和無助的，可他依然要堅強活下去?！?/p>

尾批：這是Pi遇難后的情景，他無助又可憐。老天讓他從一場大劫難中逃脫出，成為唯一的幸存者，可又讓他遭受這樣的折磨。生活中也一樣，你也許會比別人多一份責(zé)任，當(dāng)你承擔(dān)起這份責(zé)任時，你就變得與眾不同。

第五十五章

黎明來臨，情況更糟了，因為在此之前我只能感覺到，而現(xiàn)在卻能看到，從黑暗中漸漸顯露出來的是巨大的雨簾，從高高的空中嘩嘩地澆在我身上，海浪仿佛在我身上鋪了一條路，一個接一個浪頭將我踩在腳下。

我目光呆滯，渾身顫抖，四肢麻木，一只手緊握著接雨器，另一只手緊抓著小筏子，繼續(xù)等待著。

過了一段時間，雨停了，隨之而來的寂靜使得這一轉(zhuǎn)變顯得特別突然。天氣變得晴朗，海浪似乎和烏云一起逃走了。這變化就像在陸地上從一個國家到另一個國家的變化一樣迅速而徹底。我現(xiàn)在是在另一座海洋上。很快太陽便獨自掛在天上，而大海是光滑的皮膚，用一百萬面鏡子反射著陽光。

我渾身僵硬疼痛，筋疲力盡，對自己仍然活著幾乎不存感激。【批注6：雖然活著，卻還不如死了好。在太平洋的陸地生靈，幾乎沒有生存的機率?？梢姡窖蟮臈l件是多么惡劣，同時，Pi還處在隨時被一只孟加拉虎攻擊的可怕處境?！俊傲柗桨福柗桨?，六號方案”這幾個字像符咒一樣在我大腦里不斷重復(fù)，給我?guī)砹藥追职参?，雖然我無論如何也想不起來六號方案是什么了。我的骨頭里開始有了熱氣。我把接雨器關(guān)上。我用毯子把自己裹起來，側(cè)著身子蜷縮著，讓身體的任何部位都碰不到水。我睡著了。我不知道自己睡了多長時間。醒來的時候，已經(jīng)快到中午，天也熱起來了。毯子差不多已經(jīng)干了。這一覺睡的時間很短，但卻很沉。我用胳膊肘支撐起身體。

我周圍的一切平平坦坦，無限延伸，是一幅無邊無際的藍(lán)色全景。沒有任何東西遮擋我的視線。這浩瀚無垠的景象像一只拳頭，打在我肚子上。我向后跌去，蜷曲起來。這只小筏子是個笑話。它只是用一根繩子捆在一起的幾根棍子和一塊軟木。水從每一道縫里滲進(jìn)來。腳下深深的海水會讓鳥也感到頭暈?zāi)垦！Ｎ铱吹搅司壬?。它比半只核桃殼也好不了多少。它緊貼在水面上，就像手指緊緊抓住懸崖邊?！九?：救生艇與小筏子岌岌可危，隨時可能被海洋吞沒，現(xiàn)在，Pi的生命也是一樣?！恐亓t早會把它拖下去的。

我的漂流伙伴進(jìn)入了視線。他趴在舷邊，朝我這邊看。無論在任何環(huán)境里，一只突然出現(xiàn)的老虎都十分醒目，在這里更加如此。他那身有條紋的鮮艷斑斕的橘黃色毛皮和毫無生氣的白色船殼之間的對比十分奇特，形成了引人注目的強烈效果。我過度緊張的感覺戛然剎住了。雖然我們周圍的太平洋很廣闊，但是在我們之間似乎突然出現(xiàn)了一道非常窄的深溝，溝邊沒有沙洲也沒有城墻。

“六號方案，六號方案，六號方案。”我的大腦急切地低語著。但是六號方案是什么呢？啊對了，消耗戰(zhàn)，等待的游戲、不主動出擊、讓事情發(fā)生、毫不留情的自然規(guī)律、時間無情的流逝和資源的貯藏。那就是六號方案?！九?：此時的Pi是想通過消耗戰(zhàn)置老虎于死地，準(zhǔn)備下了六號方案，可見形勢惡劣，逼人糊涂?！?/p>

一個想法在我大腦里響起，像一聲怒吼：“你這個笨蛋加白癡！你這個沒腦子的粗人！六號方案是最糟糕的方案！理查德·帕克現(xiàn)在害怕大海。大海幾乎是他的墳?zāi)?。但是在饑餓和干渴逼得他發(fā)瘋的時候他就會戰(zhàn)勝恐懼，他就會做任何必要的事情來滿足他的需要?！九?：此時的Pi稍微清醒了點，明白了老虎不是那么好對付的，這里體現(xiàn)了Pi的理智。】他會把這道深溝變成一座橋。他必要時會游過來，來抓住小筏子和上面的食物。至于水，難道你忘了松達(dá)班的老虎能喝含鹽的水嗎？你真的以為自己能比他的腎臟忍耐的時間更長嗎？我告訴你吧，如果你發(fā)動一場消耗戰(zhàn)，你會輸?shù)模∧銜赖?！明白了嗎？?/p>

尾批：Pi的所有冒險的念頭，都在他心里，也在讀者心里一遍遍地打著問號：怎樣才能活下去？書的結(jié)尾處又設(shè)懸念，使人分不清記憶與現(xiàn)實，以無解為結(jié)尾，耐人尋味。

讀書感悟

這本書講述了少年P(guān)i作為海難中唯一的幸存者，一個人和老虎在海上生存227天后在墨西哥登岸。在極端困難和悲慘境遇中，簡直“生不如死”，如果是我，我可能會選擇死亡，沒有超凡勇氣與忍耐力的人根本就活不了。冷靜想想，在那樣的環(huán)境中，選擇死亡比選擇生存更容易。我們平常的學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多大大小小的困難，面對它們的時候，可以想想Pi的種種艱辛。其實，困難一方面增加了我們前進(jìn)的阻力，但另一方面又磨煉了我們的意志，在某種意義上是我們成長道路上不可或缺的寶貴財富。我想說的是，精神力量和希望，是人性中偉大的組成部分。在任何困境中，都要懷有信心，才能擺脫苦難，獲得成功。

（薦評人：深圳市新安中學(xué)〈集團(tuán)〉第一實驗學(xué)校 冼辰鳳、鄭瑞琳，指導(dǎo)教師：劉文軍）