摘 要：列寧灌輸理論內(nèi)容豐富，邏輯嚴謹，對我國思想政治教育工作的開展具有重要的指導(dǎo)作用。隨著中國國情的改變，列寧灌輸理論在新形勢下面臨著系列挑戰(zhàn)，降低了我國思想政治工作效率，繼續(xù)堅持并不斷發(fā)展列寧灌輸理論，找到應(yīng)對挑戰(zhàn)之策，進而更好地指導(dǎo)我國思想政治教育工作的開展具有迫切的現(xiàn)實性。

關(guān)鍵詞：列寧灌輸理論;新形勢;挑戰(zhàn);對策

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2019）20-0289-01

作者簡介：張嘉慧（1993-），女，漢族，河北盧龍人，燕山大學馬克思主義學院，2017級思想政治教育專業(yè)碩士研究生。

習近平總書記強調(diào)：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)”。這離不開列寧灌輸理論作用的發(fā)揮。

一、列寧灌輸理論的基本內(nèi)容

19世紀90年代俄國的思想領(lǐng)域混亂、動蕩，經(jīng)濟派盲目崇拜自發(fā)性，大肆宣揚所謂的反對思想僵化，直接影響了俄國革命運動。為了抨擊這些錯誤思想，推動俄國革命的開展，1902年列寧在《怎么辦？（我們運動中的迫切問題）》詳細闡述了灌輸理論。

（一）工人階級不會自發(fā)地產(chǎn)生科學社會主義，只能從外面進行灌輸。由于工人階級長期受到壓迫，而且他們自身的文化水平不高，“工人本來也不可能有社會民主主義的意識，這種意識只能從外面灌輸進去”，他們自己無法形成政治自覺與政治意識，所以要激發(fā)工人階級能夠自覺地開展革命，灌輸必不可少。

（二）要對工人階級進行科學社會主義理論的灌輸，使其能夠抵制資產(chǎn)階級意識。“對社會主義思想體系的任何輕視和任何脫離，都意味著資產(chǎn)階級思想體系的加強?！辟Y產(chǎn)階級思想由于存在時間長，善于偽裝，不容易被清除，要使工人階級能夠自覺抵制資產(chǎn)階級意識，就要把社會主義思想體系灌輸?shù)剿麄冎腥?，用其武裝他們的頭腦。

（三）要依靠灌輸主體運用一定的灌輸方法，把科學社會主義理論灌輸?shù)娇腕w頭腦中?？茖W社會主義學說不會憑空產(chǎn)生，只有當“知識分子”經(jīng)過系統(tǒng)學習，并超越局限性之后，才會形成科學社會主義學說。要向工人階級灌輸社會主義意識，知識分子應(yīng)當“既以理論家的身分，又以宣傳員的身分，既以鼓動員的身分，又以組織者的身分‘到居民的一切階級中去”。

二、列寧灌輸理論在新形勢下面臨的挑戰(zhàn)

新形勢下，我國的國情發(fā)生了重大變化，列寧灌輸理論在這些新的形勢下也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，影響著其作用的發(fā)揮。

（一）對列寧灌輸理論持否定性評價?！肮噍斶^時論”、“灌輸強制論”是眾多人排斥列寧灌輸理論的重要原因。在大多數(shù)人看來，列寧灌輸理論提出的時代條件已經(jīng)發(fā)生變化，繼續(xù)使用灌輸理論，會嚴重影響工人階級的創(chuàng)造性。繼續(xù)提倡從外部灌注、植入，采取強化的手段，是簡單粗暴的，因此對列寧灌輸理論應(yīng)該持摒棄的態(tài)度。

（二）多元文化思潮沖擊著列寧灌輸理論。全球化在給各國帶來發(fā)展的同時也帶來了消極影響。一些資本主義國家所固有的消極文化在全球化過程中隨之傳入中國，享樂主義、金錢主義、自由主義、普世價值等充斥著我國的思想文化領(lǐng)域，沖擊著馬克思主義思想的指導(dǎo)地位，列寧灌輸理論的作用大打折扣。

（三）科學技術(shù)的發(fā)展對列寧灌輸理論提出了挑戰(zhàn)?？茖W技術(shù)的發(fā)展催生了一系列新鮮事物的產(chǎn)生，例如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了人們學習、娛樂以及信息獲取的方式，人們不再滿足于傳統(tǒng)、單一內(nèi)容的獲取，不再滿足于傳統(tǒng)媒介的使用。以即時性、海量性、互動性為特征的互聯(lián)網(wǎng)，挑戰(zhàn)著理論灌輸?shù)膬?nèi)容與方法，一成不變的內(nèi)容與方法已經(jīng)不能滿足人們的需要，直接導(dǎo)致思想政治灌輸工作效率的降低。

三、新形勢下對列寧灌輸理論的運用與發(fā)展

在我國國情發(fā)生變化之際，對列寧灌輸理論的正確運用和發(fā)展，有利于積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，促進新形勢下思想政治灌輸工作效率的提高。

（一）樹立正確的灌輸理念。列寧灌輸理論主張通過正面的宣傳、教育與引導(dǎo)，讓廣大人民群眾能夠掌握正確的革命理論，并外化為自己的行動準則，它是外在灌輸與內(nèi)在接受的統(tǒng)一。盡管我們生活的時代已經(jīng)不同于列寧所處的時代，但仍要看到西方國家對我國進行思想滲透的本質(zhì)沒有變，要看到列寧灌輸理論發(fā)揮作用的本質(zhì)沒有變，列寧灌輸理論應(yīng)當且必須堅持。

（二）灌輸理論要突出黨性原則。我國堅持列寧灌輸理論，開展思想政治工作的目的就是要讓人們能夠用科學社會主義理論武裝頭腦，堅定馬克思主義立場，同一切反馬克思主義思想、封建落后、腐朽思想作斗爭，更好地推動中國特色社會主義建設(shè)。宣傳思想工作與黨和國家的前途命運相關(guān)，這就要求在向廣大人民群眾進行理論灌輸時要突出黨性原則，站穩(wěn)政治立場。

（三）不斷豐富創(chuàng)新灌輸內(nèi)容與方法。面對當前的新形勢、新問題、新挑戰(zhàn)，理論灌輸?shù)膬?nèi)容與方法也要不斷地創(chuàng)新。在對人們進行理論灌輸?shù)耐瑫r要注意聯(lián)系實際，解決好人民密切關(guān)心的問題。灌輸?shù)姆绞綉?yīng)是豐富多樣的，除了口頭灌輸、文字灌輸?shù)确绞酵?，要注重對互?lián)網(wǎng)的研究，開展網(wǎng)絡(luò)灌輸，守好網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，使人們在潛移默化中受到正能量的影響。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]列寧選集：第1卷[M].北京：人民出版社，1972.

[2]列寧全集：第5-6卷[M].北京：人民出版社，1986.

[3]習近平.習近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014.

[4]習近平.習近平談治國理政：第二卷[M].北京：外文出版社，2017.

[5]李曉燕.列寧“灌輸論”視角下馬克思主義意識形態(tài)話語權(quán)建設(shè)探析[J].馬克思主義研究，2017（08）：79-88.