李敏

摘? 要 PowerPoint軟件簡單實用，可以滿足多媒體演示要求，操作方法與Word等文字處理軟件大致相同，修改方便，擴展性能好，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布方便，非常適合小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行課件制作開發(fā)。對小學(xué)數(shù)學(xué)PowerPoint課件的制作和應(yīng)用提出自己的見解。

關(guān)鍵詞 小學(xué)數(shù)學(xué);PowerPoint;課件;教育信息化

中圖分類號：G623.5? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2019）05-0050-03

1 前言

隨著教育信息化的迅速發(fā)展，PowerPoint已成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)中不可或缺的工具。PowerPoint課件具有強大的展示功能，不僅能夠增強課堂教學(xué)的新穎性，也為課堂教學(xué)提供了極大的保障。小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)不斷提高計算機技術(shù)應(yīng)用能力，提升PowerPoint課件制作開發(fā)水平，更好地服務(wù)于教學(xué)。

2 PowerPoint在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢

PowerPoint是小學(xué)數(shù)學(xué)課件開發(fā)的重要軟件平臺，也是現(xiàn)下應(yīng)用范圍最廣的一款教學(xué)制作軟件。相比較于其他軟件，如Flash、Director、Authorware、SWiSHmax等，PowerPoint無疑是簡單易學(xué)的，同時功能強大、交互性好。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，PowerPoint課件往往是教師的首選。具體而言，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，PowerPoint課件具有以下幾個方面的優(yōu)勢。

1）PowerPoint簡單易學(xué)。對于非計算機專業(yè)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師來說，PowerPoint是一款容易操作的軟件，其制作修改的靈活性、兼容性、共享性非常好，這是應(yīng)用PowerPoint

進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢體現(xiàn)[1]。

2）在Windows操作環(huán)境下，PowerPoint是一款可以融合各種素材的教學(xué)軟件。如在PowerPoint中可以插入文字、圖片、表格、聲音、視頻等，從而在多種操作下為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課件。

3）PowerPoint母版靈活多變，拓展性比較強，彌補了靜態(tài)課件的不足，產(chǎn)生的效果較好。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，使用PowerPoint課件可以有效地吸引貪玩好動學(xué)生的注意力，在贏得學(xué)生喜愛的同時，為教學(xué)效果提供保障。

3 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中PowerPoint課件的制作方法

超鏈接技術(shù)? 在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)PowerPoint課件制作時，超鏈接技術(shù)是教師必須要掌握的一種制作技巧，這也是制作優(yōu)質(zhì)課件的保障。具體而言，PowerPoint超鏈接主要用于以下幾種課件制作。

1）目錄結(jié)構(gòu)制作。使用超鏈接技術(shù)可以制作獨立的目錄式結(jié)構(gòu)，從而改變傳統(tǒng)PowerPoint播放的順序。如教師可以將不同的課題標(biāo)題設(shè)置成一個主頁目錄，并在每一個標(biāo)題中設(shè)置一個連接，而在對應(yīng)的若干頁中設(shè)置一個返回主頁的目錄，這樣在教學(xué)過程中就可以實現(xiàn)主目錄結(jié)構(gòu)之間的交互操作。

2）題目與答案制作。在小學(xué)數(shù)學(xué)PowerPoint課件制作中，利用超鏈接技術(shù)還可以實現(xiàn)思考題、是非題、選擇題等題目與答案之間的交互操作，從而為師生之間的交流創(chuàng)造便利。如教師可以在需要學(xué)生思考的題目后設(shè)置超鏈接，在學(xué)生給出答案后，通過超鏈接自動翻置到答案頁，并且在這個過程中可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┞曅?，從而加深學(xué)生對相關(guān)知識的印象。

3）模塊化與多樣化，主要指通過超鏈接技術(shù)實現(xiàn)章節(jié)單元知識之間的轉(zhuǎn)換，從而使課件維護(hù)更加方便。如可以選擇原有文件、Web頁甚至可選可執(zhí)行文件或快捷方式的直接鏈接，從而進(jìn)入不同模塊中，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)造便利。

集成多種媒體素材? 在使用PowerPoint課件進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時，其最大優(yōu)勢特點就是可以插入多種素材，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)特點，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果提供保障。結(jié)合以往的PowerPoint課件制作經(jīng)驗，常見的素材集成插入方式主要包括以下幾種。

1）插入圖像，包括靜態(tài)圖和GIF圖兩種，插入方式近乎相同。教師可以先選擇“插入”菜單中的“圖片”選項，然后在PowerPoint軟件的下一級菜單中會自動彈出“來自文件”的選項，并在屏幕中顯示插入圖片的對話框;點擊對話框并選擇圖片來源，再單擊“確定”按鈕，在PowerPoint幻燈片中就會自動出現(xiàn)圖像;根據(jù)教學(xué)需要和頁面效果，通過鼠標(biāo)對圖片調(diào)節(jié)大小或者把圖片拖放到特定的位置。

2）插入音頻或者影視片段。在進(jìn)行這一操作時，教師同樣需要在PowerPoint軟件的菜單中點擊“插入”下的“影片和聲音”選項，此時菜單會自動彈到下一級“文件中的聲音”或“插入影片”對話框選項，根據(jù)教學(xué)課件實際情況自動選擇。如在插入聲音時，幻燈片中會出現(xiàn)一個“喇叭”形狀的聲音標(biāo)記，可以將這個標(biāo)記使用鼠標(biāo)拖動到合適的位置;若是插入影片，頁面則會出現(xiàn)“第一幀畫面”的標(biāo)記。在實際教學(xué)中，只需要通過鼠標(biāo)控制，就可以播放聲音或者影片[2]。

3）插入交互動畫。在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)PowerPoint課件制作時，為了讓課件內(nèi)容更豐富多彩，還可以在課件之中插入交互動畫。一般情況下插入交互動畫的方式有兩種。一種是作為對象插入：在PowerPoint軟件菜單欄中點擊“對象”，在對話框中選擇“由文件創(chuàng)建”選項，然后在文本框轉(zhuǎn)中輸入SWF動畫路徑及文件名，再點擊瀏覽按鈕，從幻燈片中點擊Flash文件圖標(biāo)，并打開快捷菜單中“對象動作”選項下的“激活內(nèi)容”即可播放SWF動畫。另一種是作為控件插入：使用鼠標(biāo)單擊常用工具欄，工具欄中會彈出“Visual Basic”，然后在工具欄下單擊工具箱按鈕，并點擊“Shockwave Flash Obiect”選項，通過光標(biāo)變成十字形，并將光標(biāo)放置在“屬性”選項這一欄中，同時打開對話框中的“Movie”項，在后面的空格鍵內(nèi)輸入SWF動畫時的URL路徑，所有操作結(jié)束后，點擊回車即可。

靈活調(diào)用MPEG文件? 在使用PowerPoint課件進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時，有時還需要為學(xué)生制作GAI課件，這時需要使用DVD上的視盤信息，而在這時除電腦及PowerPoint軟件外，還需要使用視頻編輯機和編輯軟件等工具，并需要通過Windows做出輔助。具體而言，重要的操作步驟程序為：先將DVD盤上的DAT軟件拷貝到硬盤上，然后使用Windows附件/多媒體/媒體播放器選擇該文件，并在媒體播放器的面板上選擇“開始選擇”按鈕，并在“結(jié)束選擇”的按鈕上所需文件的結(jié)束點上點擊“編輯/復(fù)制對象”，最后通過PowerPoint的幻燈片編輯方式，點擊“編輯/復(fù)制對象”選項，并在對話框中點擊復(fù)制對象即可。而在實際教學(xué)過程中，則需要點擊幻燈片屏幕中的第一幅圖像即可。而若是有需要將文件拷貝在其他機器上使用，只需通過將原來的DAT文件一同復(fù)制。當(dāng)然，這種復(fù)制方法是存在一定缺陷的，但是比起其他的復(fù)制方式，要簡單很多，這是在調(diào)用MPEG文件時需要注意的。

幻燈片母版制作? 在使用PowerPoint課件進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時，有時還需要結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科實際特點選擇幻燈片母版作為課件背景，從而使PowerPoint課件制作更加科學(xué)。一般情況下，在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)PowerPoint課件幻燈片母版制作時，要遵循以下幾個方面的原則。

1）實用性。PowerPoint課件作為一種教學(xué)輔助工具，最重要的就是具有實用性，因此，教師要有明確的教學(xué)思路，確保課件文稿詳略得當(dāng)，從而為教學(xué)實效性提供保障。

2）生動性。教師在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作時，要善于利用PowerPoint的特點，從而使制作的課件生動鮮明，做到文字動畫分層有序;同時要做到動畫不能喧賓奪主，這樣可以更好地保障教學(xué)效果。

3）美觀性。在進(jìn)行PowerPoint課件制作時，在滿足基礎(chǔ)條件后，若是想要將課件質(zhì)量推上更高的平臺，還應(yīng)該在美觀上下功夫，如做好幻燈片母版與文字之間的協(xié)調(diào)，從而給人一種賞心悅目的感覺，這也是保障PowerPoint課件教學(xué)效果的關(guān)鍵。

4 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中PowerPoint課件的應(yīng)用實例

PowerPoint課件在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，已經(jīng)呈現(xiàn)一種普及趨勢。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師必須要掌握PowerPoint軟件制作課件的各種功能，熟練掌握PowerPoint素材收集方法和各種制作技巧，以便應(yīng)用于實際教學(xué)之中。本文以“長方體和正方體”課程教學(xué)為例，具體談一下小學(xué)數(shù)學(xué)Power-Point課件的應(yīng)用。

分析“長方體和正方體”課程教學(xué)目標(biāo)? “長方體和正方體”教學(xué)的主要目標(biāo)是掌握長方體和正方體的面積計算方法，并通過對長方體和正方體面積計算的了解，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和空間觀念，從而培養(yǎng)學(xué)生簡單的實際問題處理能力。在進(jìn)行PowerPoint課件制作時，要在結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，對照學(xué)生的心理、生理特點，從而初步確定PowerPoint課件框架和技術(shù)表現(xiàn)方法，形成最初的草稿設(shè)計方案[3]。

撰寫“長方體和正方體”課件腳本? PowerPoint課件并沒有統(tǒng)一的格式，教師在進(jìn)行PowerPoint課件腳本撰寫時，可以結(jié)合幻燈片頁數(shù)順序撰寫一個具體的內(nèi)容列表和實現(xiàn)細(xì)節(jié)草案，從而初步表現(xiàn)出PowerPoint課件的設(shè)計藍(lán)圖。必要時，教師還可以繪制出PowerPoint課件的整體框架，從而在PowerPoint課件腳本的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫。

整理“長方體和正方體”課件相關(guān)媒體素材? 在收集素材的過程中，教師可以采用百度搜索、教學(xué)網(wǎng)站下載等方式，但由于現(xiàn)下網(wǎng)站資源復(fù)雜，因此必須要具備較強的搜索下載能力，從而讓海量的免費共享資源為自身所用。而在素材搜集結(jié)束后，由于很多網(wǎng)上資料不能直接使用，教師還需結(jié)合教學(xué)內(nèi)容做進(jìn)一步的分類、整理、加工，而這也是一項十分繁雜的工作。

整合PowerPoint課件功能，設(shè)計“長方體和正方體”課件? 在這一環(huán)節(jié)，教師需要結(jié)合PowerPoint課件框架，并充分發(fā)揮PowerPoint課件的各種功能，融合各種素材，設(shè)計出符合“長方體和正方體”的教學(xué)課件。這一環(huán)節(jié)會考查教師的PowerPoint操作能力，若是能力較強，則開發(fā)周期用時少、效果好，反之則會對教學(xué)效果造成很大影響。

反復(fù)測試PowerPoint“長方體和正方體”課件? 在實際教學(xué)前，教師應(yīng)該先對設(shè)計的課件進(jìn)行測試，從而避免實際教學(xué)中出現(xiàn)問題。教師需要對課件的音視頻播放、Flash插入、VBA編程、超鏈接等進(jìn)行測試，經(jīng)測試修改后才能交付使用。同時，測試中還應(yīng)該換“純凈”電腦測試。

成品PowerPoint“長方體和正方體”課件打包發(fā)布? 在PowerPoint課件制作完成后，需要結(jié)合不同的應(yīng)用環(huán)境進(jìn)行打包，并生產(chǎn)獨立完整的課件。在這個過程中，教師需要對PowerPoint課件操作成熟，并結(jié)合課件進(jìn)行備課。

PowerPoint“長方體和正方體”課件分享、共享? 由于PowerPoint課件具有修改便利的特點，因此，教師可以將制作好的課件成品通過校園內(nèi)部網(wǎng)站或者課件資源交流平臺與其他小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行共享，并且可以上傳到百度文庫平臺之中，使更多的教師免費獲得課件資源。

5 結(jié)語

在教育信息化背景下，課件制作已經(jīng)成為新時代教師必備的一項教育技術(shù)操作能力，尤其是PowerPoint課件使用更是不可或缺。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要不斷增強信息化教學(xué)意識，提升PowerPoint課件制作和應(yīng)用能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]潘海英.小學(xué)數(shù)學(xué)PowerPoint課件制作開發(fā)技巧[J].內(nèi)蒙古教育：D，2016（3）：81.

[2]李荷青.淺談PowerPoint在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J].蘇州教育信息化，2015（4）：16-17.

[3]喬銀梅.淺談小學(xué)數(shù)學(xué)PowerPoint課件制作開發(fā)技巧[J].計算機光盤軟件與應(yīng)用，2014（22）：222-223.