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大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀及其相關(guān)因素調(diào)查

2019-09-12 06:06:41歐海
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年19期
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)成癮影響因素大學(xué)生

歐海

摘 要 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)在大學(xué)生在日常生活中和學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分但與此同時(shí),與此同時(shí),也導(dǎo)致了更多的大學(xué)生養(yǎng)網(wǎng)癮現(xiàn)象的養(yǎng)成在巨大網(wǎng)絡(luò),豐富多彩的吸引力下很多很多大學(xué)生因?yàn)樽陨淼牡鬃颖容^低日常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至還出現(xiàn)了一些違法行為的出現(xiàn)因此學(xué)校應(yīng)該針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)癮的現(xiàn)狀,作出具有合理科學(xué)性的預(yù)防和根治的措施,以保證大學(xué)生能夠能夠合理的利用網(wǎng)絡(luò),來(lái)獲取知識(shí),不斷的提高自己的專業(yè)水平。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)成癮 影響因素

中圖分類號(hào):G479文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

根據(jù)中國(guó)城市青少年的調(diào)查,其中大學(xué)生大約占到了人數(shù)約兩2404.2萬(wàn)并且這種趨勢(shì),出現(xiàn)了逐年增加的情況,因此大學(xué)生網(wǎng)癮這種現(xiàn)象應(yīng)該及時(shí)的制止,避免導(dǎo)致更嚴(yán)重的情況發(fā)生同時(shí)作為學(xué)校,也應(yīng)該不斷的豐富大學(xué)生的業(yè)務(wù)生活,學(xué)校文化環(huán)境凈化校園網(wǎng)絡(luò),設(shè)置校園監(jiān)督機(jī)制,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行一定的網(wǎng)絡(luò)教育,從根源上制止這種情況的發(fā)生。

1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因

1.1學(xué)校環(huán)境的影響

很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后,隨學(xué)校開(kāi)設(shè)課程的減少,個(gè)人的自主時(shí)間非常多。很多大學(xué)生無(wú)所事事,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。在同學(xué)之間,只要有一個(gè)人玩網(wǎng)絡(luò)游戲,就會(huì)三五成群,影響一群人,這樣惡劣的行為直接導(dǎo)致了校園文化氛圍差,學(xué)生感到無(wú)聊空虛。因此,網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了一定的娛樂(lè)和充實(shí)感。

1.2學(xué)生自身的原因

由于現(xiàn)在學(xué)生自制力低下,面對(duì)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)深陷其中,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。在網(wǎng)絡(luò)中虛度青春。通過(guò)更多的游戲玩家的影響下,促使學(xué)生的好奇心和勝負(fù)欲爆棚。與此同時(shí),大學(xué)生沒(méi)有合理的作息時(shí)間和計(jì)劃,沒(méi)有對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,對(duì)未來(lái)一片茫然,在渾渾噩噩的中虛度青春。

1.3社會(huì)科技的影響

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)如日中天。很多游戲開(kāi)發(fā)商為獲取更多的市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)效益,大學(xué)生則成為了最大的銷售目標(biāo),導(dǎo)致了社會(huì)中越來(lái)越多的網(wǎng)吧的出現(xiàn)。

2網(wǎng)癮對(duì)大學(xué)生的危害

2.1造成不良的心理傷害

在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里,法律意識(shí)比較淡薄,經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲也導(dǎo)致學(xué)生的性格越來(lái)越孤僻和極端,甚至做出一些違法的行為。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)中充滿一些暴力的一些行為和游戲,長(zhǎng)此以往也對(duì)學(xué)生的心理造成了很大的傷害,同時(shí)也影響了學(xué)生的人生觀,以及對(duì)世界的認(rèn)知。

2.2對(duì)身體健康造成影響

近年來(lái),越來(lái)越多的大學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)猝死,長(zhǎng)時(shí)間無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)導(dǎo)致學(xué)生的眼睛酸酸疼,也會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生的近視。長(zhǎng)時(shí)間,同樣的坐姿也會(huì)引發(fā)一系列疾病,比如頸椎病,長(zhǎng)時(shí)間的熬夜打亂了學(xué)生的作息時(shí)間紊亂,嚴(yán)重的破壞了身體的新陳代謝,也會(huì)影響身體的抵抗力。

2.3影響學(xué)生學(xué)習(xí)

大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲世界,影響了文化課的學(xué)習(xí),同時(shí)逃課曠課的一些行為頻頻發(fā)生,學(xué)生喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有熱情,整天渾渾噩噩的在學(xué)校玩電腦。

3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)成癮的防治措施

3.1提高對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的教育

在大學(xué)生活中學(xué)校應(yīng)該積極開(kāi)展對(duì)大學(xué)生的心理教育和網(wǎng)絡(luò)教育,使大學(xué)生能夠在大學(xué)生活中有一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)大學(xué)生普及心理健康知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)教育培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生自主學(xué)習(xí),創(chuàng)新能力,和人際關(guān)系交往引導(dǎo)學(xué)生形成積極樂(lè)觀向上的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。

3.2豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的文化環(huán)境

(1)豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。步入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)生活的個(gè)人的支配時(shí)間很充足,這就導(dǎo)致學(xué)校應(yīng)該舉辦豐富的校園文化活動(dòng),以及一些比賽活動(dòng),來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)文化環(huán)境,同時(shí)也可以通過(guò)一些演講比賽或者講座鼓勵(lì)學(xué)生,積極的與老師及時(shí)的進(jìn)行溝通和交流教師作為教師也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向,以及以及心理狀況營(yíng)造一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)文化環(huán)境。

(2)凈化校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校應(yīng)該不定期的凈化校園網(wǎng)絡(luò),對(duì)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行排查,嚴(yán)禁不良網(wǎng)絡(luò)信信息和一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)商家的推銷活動(dòng)在學(xué)校的傳播。

3.3設(shè)置家庭校園監(jiān)督管理機(jī)制

(1)作為大學(xué)生的家長(zhǎng),應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)情況機(jī)教育孩子,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,遇到挫折,勇于面對(duì)積極向上的人生態(tài)度。及時(shí)的和自己的孩子進(jìn)行溝通和交流了解孩子的想法,并給出合理的意見(jiàn)。

(2)對(duì)于學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的網(wǎng)絡(luò)的審查以及管理情況,可設(shè)置一定的監(jiān)督人員不定期的檢查,對(duì)于違反紀(jì)律的同學(xué)給予一定的懲罰和處分。嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)創(chuàng)建文明和諧的校園生活。

4結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō),大學(xué)生網(wǎng)癮的現(xiàn)狀以男生為主體,女生為少數(shù),因此學(xué)校也應(yīng)該針對(duì)這一情況,抓緊對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的教育,以及心理健康教育同時(shí)在學(xué)校開(kāi)設(shè)一定的心理講座以及網(wǎng)絡(luò)教育的課程。豐富學(xué)校的文化環(huán)境,組織學(xué)校活動(dòng)和競(jìng)賽的開(kāi)展,營(yíng)造一種積極向上的學(xué)校學(xué)習(xí)文化風(fēng)氣,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍引導(dǎo)學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)游戲提高自主的抵制力營(yíng)造一種積極向上的校園精神文明建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,確保學(xué)生在學(xué)校中完成自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)和學(xué)業(yè)理想。

參考文獻(xiàn)

[1] 張震,付振鵬.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀及影響因素分析[J].裝備管理,2017.

[2] 劉斌,余穎.大學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策研究[J].遼寧大學(xué)學(xué)報(bào),2017.

[3] 周明,胡一文.某綜合院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀及其影響因素[J].中國(guó)健康教育,2018.

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