吉志燕

自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，團(tuán)省委黨組堅(jiān)持聚焦目標(biāo)要求，始終把主題教育作為重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)。在省委指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，按照主題教育“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”的要求 ，通過以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以抓實(shí)調(diào)查研究為載體，以深入檢視問題為契機(jī)，以狠抓整改落實(shí)為驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持密切聯(lián)系實(shí)際、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，努力把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來，有機(jī)融合、統(tǒng)籌推進(jìn)。

一、深化理論學(xué)習(xí)

在主題教育推進(jìn)過程中，為了更好地突出“不忘初心、牢記使命”主題的學(xué)習(xí)教育，團(tuán)省委機(jī)關(guān)堅(jiān)持做到“五個(gè)結(jié)合”，即上級(jí)導(dǎo)學(xué)與帶動(dòng)下級(jí)提升相結(jié)合、明確專題與創(chuàng)新方式方法相結(jié)合、加強(qiáng)宣傳與營造比拼氛圍相結(jié)合、問題導(dǎo)向與聯(lián)系自身實(shí)際相結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)與加強(qiáng)靠前指導(dǎo)相結(jié)合，積極構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)”、“講學(xué)”、“研學(xué)”、“比學(xué)”、“踐學(xué)”的學(xué)習(xí)體系，確保學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，真信篤行。

一是突出原原本本學(xué)。組織機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以自學(xué)為主，聯(lián)系海南自貿(mào)區(qū)（港）建設(shè)實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和黨章，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，全面學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記關(guān)于海南工作的重要講話和重要指示精神選編》，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話文章等，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

二是突出集中研討學(xué)。主要是通過黨組理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班和輔導(dǎo)講座等多種方式，抓好省委統(tǒng)一編印的主題教育系列學(xué)習(xí)讀本的學(xué)習(xí)。要求各黨組成員和黨員干部要把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)系列讀本結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)研討專題并積極發(fā)言。同時(shí)要求各支部對(duì)照學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，落實(shí)好學(xué)習(xí)的規(guī)定內(nèi)容，確保每名黨員學(xué)習(xí)有收獲。

三是突出創(chuàng)新方式學(xué)。各支部創(chuàng)新方式方法堅(jiān)持“每周一學(xué)”，各支部黨員結(jié)合重溫自己的入黨申請(qǐng)書，在支部會(huì)上分享各自的入黨初心，志工部黨支部通過部門微信群，定期推介紅色故事、好書薦讀等活動(dòng)。各黨組成員分別到分管部門或基層聯(lián)系點(diǎn)講專題黨課，各支部書記在本部門講微黨課。同時(shí)，在機(jī)關(guān)舉行主題教育吟誦比賽和微黨課大賽等，進(jìn)一步營造了主題教育濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

四是突出現(xiàn)場體驗(yàn)學(xué)。先后組織機(jī)關(guān)黨員干部到馮白駒故居、臨高角解放公園進(jìn)行光榮傳統(tǒng)教育，到海南省反腐倡廉教育基地進(jìn)行廉政警示專題教育，引導(dǎo)黨員干部更加珍惜今天來之不易的幸福生活，進(jìn)一步激發(fā)我委全體黨員干部時(shí)刻“不忘初心、牢記使命”，努力為海南自貿(mào)區(qū)（港）建設(shè)貢獻(xiàn)青春智慧和力量。

二、抓實(shí)調(diào)查研究

主題教育期間，團(tuán)省委黨組成員按照“找差距、抓落實(shí)”的要求，圍繞基層團(tuán)組織建設(shè)、共青團(tuán)改革、志愿服務(wù)、扶貧攻堅(jiān)等內(nèi)容分別到三亞、儋州、陵水、屯昌、定安、澄邁等部分學(xué)校和海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了蹲點(diǎn)調(diào)研和專題調(diào)研。調(diào)研完成后，及時(shí)在機(jī)關(guān)召開了專題調(diào)研交流研討會(huì)，充分交流調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的突出問題、產(chǎn)生問題的根源、以及形成的思路舉措，為下一步集中整改奠定了較好的基礎(chǔ)。

在調(diào)研選題上，團(tuán)省委緊扣主題教育要求，聚焦共青團(tuán)主責(zé)主業(yè)，圍繞基層團(tuán)組織建設(shè)、共青團(tuán)改革、脫貧攻堅(jiān)等鮮明主題。在調(diào)研實(shí)施上，注重領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下，由黨組成員各自領(lǐng)銜一到兩個(gè)專題的調(diào)研，全程參與調(diào)研的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用多種調(diào)研方法，扎扎實(shí)實(shí)做到訪一線、摸實(shí)情、尋對(duì)策。在調(diào)研成效上，各調(diào)研組按要求認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告，有數(shù)據(jù)、有實(shí)例、有思考，針對(duì)反映的實(shí)際問題，提出了一批務(wù)實(shí)管用的對(duì)策措施，初步達(dá)到了預(yù)期效果。這次蹲點(diǎn)調(diào)研，班子成員帶相關(guān)部室負(fù)責(zé)人蹲點(diǎn)調(diào)研，堅(jiān)持奔著問題去，帶著實(shí)情回。

三、深入檢視問題

在理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究的同時(shí)，團(tuán)省委重點(diǎn)結(jié)合共青團(tuán)實(shí)際，開展了“一找四查”活動(dòng)。

“一找”即找入黨初心。主要以團(tuán)省委黨組理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部黨員大會(huì)的形式，每名黨員干部查找自己當(dāng)年的入黨申請(qǐng)書，在支部會(huì)上念自己當(dāng)年的入黨申請(qǐng)書，回首自己走過的路，看看自己當(dāng)初為什么入黨，現(xiàn)在自己都做了什么，進(jìn)行討論，進(jìn)一步激發(fā)自己的動(dòng)力和斗志。

“四查”即查信念、查思想、查黨性、查擔(dān)當(dāng)。一是查信念，看“四個(gè)意識(shí)”是否樹得牢固。每名黨員干部對(duì)照“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)容，主要查找自己平時(shí)是否有空喊口號(hào)，實(shí)際工作中有沒有信念動(dòng)搖和知行不一現(xiàn)象。二是查思想，看“四個(gè)自信”是否堅(jiān)定。每名黨員干部對(duì)照“四個(gè)自信”內(nèi)容，主要查看平時(shí)思想是否偏離，是否存在不自信的表現(xiàn)，是否在思想上有所松懈。三是查黨性，看“兩個(gè)維護(hù)”是否自覺做到。每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，主要對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)和“兩個(gè)維護(hù)”內(nèi)容，查看平時(shí)是否做到遵守黨的紀(jì)律，言行一致。四是查擔(dān)當(dāng)，看自己為自貿(mào)區(qū)（港）建設(shè)做了什么。每名黨員對(duì)照黨員的義務(wù)和自己的本職工作，回顧自己在海南自貿(mào)區(qū)（港）建設(shè)中做了什么，還有哪些差距，平時(shí)工作是否敢擔(dān)當(dāng)，有沒有落實(shí)工作不力現(xiàn)象，下一步自己該如何擔(dān)當(dāng)作為。

四、狠抓落實(shí)整改

在主題教育過程中，不管是開展理論學(xué)習(xí)、警示教育還是調(diào)查研究，團(tuán)省委都始終堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向，結(jié)合自身實(shí)際，帶著問題學(xué)，奔著成效改。分別以黨員干部自身和單位為主體，制定整改清單，細(xì)化整改任務(wù)，黨員干部對(duì)照整改清單貫徹落實(shí)整改工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、銷號(hào)管理。

黨員干部自身“改”，黨員干部通過學(xué)習(xí)來查找自身在思想、理論、能力、作風(fēng)等方面存在的問題和差距。從思想深處改進(jìn)，明確在改革再出發(fā)的框架下，明晰本部門本單位在新一輪共青團(tuán)改革中的職責(zé)定位、具體任務(wù)和著力重點(diǎn)，以及在自貿(mào)區(qū)港建設(shè)的進(jìn)程當(dāng)中，自己該干什么，能干什么，先干什么，確保近銳出戰(zhàn)，不當(dāng)看客，從每件小事抓起，切實(shí)地樹立海南共青團(tuán)干部的良好形象。

單位層面集中“改”，團(tuán)省委主要通過調(diào)查研究來發(fā)現(xiàn)問題，并針對(duì)問題進(jìn)行整改，包括志愿服務(wù)“一卡通”的實(shí)現(xiàn)，擦亮青年文明號(hào)，提升青年文明品牌形象，做好定點(diǎn)扶貧點(diǎn)紅洋村的精準(zhǔn)扶貧工作等。團(tuán)省委還圍繞前一階段主題教育查找出來的系列問題，制定了綜合整治方案，重點(diǎn)抓好“8+2+3”各項(xiàng)措施的落實(shí)，轉(zhuǎn)化教育成果。團(tuán)省委還將結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，抓好我省共青團(tuán)改革工作，特別是要抓好市縣和高校的改革方案和具體措施的落地工作，把共青團(tuán)改革工作落到實(shí)處，確保重點(diǎn)工作在鞏固中得到新的提升。

同時(shí)，結(jié)合省委巡視組4-6月對(duì)團(tuán)省委的集中整治巡視及近期的巡視反饋，進(jìn)一步梳理了團(tuán)省委機(jī)關(guān)在黨的領(lǐng)導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)工作、干部作風(fēng)等方面存在的突出問題，形成了檢視問題對(duì)照清單，邊學(xué)邊改，立行立改，把“改”字貫穿始終，整改工作取得階段性成效。