嚴(yán)深 銅仁學(xué)院大健康學(xué)院 楊瑩 貴州大學(xué)體育學(xué)院
銅仁學(xué)院本科班級(jí)以及院級(jí)男子籃球隊(duì)
通過檢索中國(guó)知網(wǎng)、搜索百度百科,收集相關(guān)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)、籃球比賽、大學(xué)生籃球聯(lián)賽的文章,為此文章提供理論依據(jù)。
此次訪談一共訪談了10個(gè)二級(jí)學(xué)院的15名本科學(xué)生。
通過統(tǒng)計(jì)軟件,對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。
在分析文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)資料以及撰寫論文的過程中,綜合運(yùn)用分類與比較、歸納等方法對(duì)問題進(jìn)行邏輯分析。
調(diào)查的10個(gè)二級(jí)學(xué)院的15個(gè)本科生所在的班級(jí)都有組建班級(jí)籃球隊(duì),參加的比賽較多的是各二級(jí)學(xué)院內(nèi)部組織的比賽。進(jìn)入班隊(duì)的同學(xué)是沒有任何的選拔標(biāo)準(zhǔn),均為自愿報(bào)名參加。
表1所顯示的數(shù)據(jù)是根據(jù)15個(gè)被訪談?wù)咚劦降挠^點(diǎn)限制自身參加籃球比賽的原因,其中技術(shù)占到了31.8%的比例,最低的比例是身體素質(zhì)因素僅占到9.09%,而與本文相關(guān)的身高因素也只是占到13.6%的比例。
通過訪問15個(gè)受訪者,得出受訪者以及所在班級(jí)球隊(duì)的身高,表2數(shù)據(jù)顯示其中被訪問者以及球隊(duì)隊(duì)員的身高在170cm—175cm之間占到了55.36%的比例。170以下和175cm以上的隊(duì)員的身高所占的比例均是22.32%。
表3所顯示的數(shù)據(jù)是15個(gè)被訪問者對(duì)開展限高籃球比賽的態(tài)度,其中不支持的人有5人,占到了33.33%的比例;不支持的人有10個(gè),所占比例是66.67%,其中持支持態(tài)度的學(xué)生的身高均在170cm-175cm之間。
被訪問的15個(gè)對(duì)象中表示支持開展限高籃球比賽的原因主要是因自身的身高,限高籃球比賽帶來的是更多在場(chǎng)上表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì);心理上會(huì)因?yàn)樯砀叩牟罹喈a(chǎn)生膽怯、畏懼對(duì)手的感覺。反之不支持開展限高籃球的對(duì)象則表示籃球運(yùn)動(dòng)是興趣、技術(shù)占主要因素,與身高因素?zé)o關(guān);如果進(jìn)行限高,會(huì)降低籃球比賽的觀賞性、會(huì)讓比賽失去競(jìng)技性;籃球比賽時(shí)一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目,場(chǎng)上的5個(gè)人所處的位置不同、發(fā)揮的作用不同,根據(jù)場(chǎng)上的變化隨時(shí)改變戰(zhàn)術(shù);同時(shí)提出進(jìn)行限高之后180cm以上的運(yùn)動(dòng)員參加比賽的機(jī)會(huì)會(huì)不會(huì)因此減少。
表1 限制參加籃球比賽的原因
表2 10個(gè)院校男子籃球隊(duì)隊(duì)員的身高范圍
表3 對(duì)限高籃球比賽的態(tài)度
1.訪談中受訪者均表示是第一次聽到“限高籃球”這個(gè)詞語。
2.訪談10個(gè)二級(jí)院校的部分同學(xué),對(duì)舉行限高籃球比賽的態(tài)度是支持的。
3.持支持態(tài)度的被訪問者表示舉行限高籃球比賽會(huì)提高部分學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的積極性、增加運(yùn)動(dòng)員在比賽中的自信心、和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
4.持不支持態(tài)度的被訪問者均表示籃球運(yùn)動(dòng)和比賽和身高沒有太大的關(guān)系,主要是個(gè)人的興趣和技術(shù)占主導(dǎo)因素。
5.根據(jù)訪問15名受訪者以及所在隊(duì)伍隊(duì)員的身高,身高在170cm—175cm之間的隊(duì)員所占的比例最多。
6.對(duì)限高比賽的身高限制在180cm覺得合適的比例占46.67%;其中覺得不合適的同學(xué)建議將身高限制在一個(gè)范圍之中(174cm—180cm之間)。
7.進(jìn)入班隊(duì)基本上沒有任何的選拔標(biāo)準(zhǔn),只要大家愿意加入班級(jí)的隊(duì)伍即可。
8.訪談中,部分學(xué)生提出在選擇籃球俱樂部的公共體育課上,部分老師只是教授一部分的投籃技術(shù)和“三步上籃”動(dòng)作。更多的技戰(zhàn)術(shù)并沒有能在公共體育課上學(xué)習(xí)到。
1.制定選拔隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)
為了體現(xiàn)公平、公正,可根據(jù)《運(yùn)動(dòng)員選材》制定適合限高籃球比賽所需的運(yùn)動(dòng)員選拔標(biāo)準(zhǔn)。
2.完善籃球俱樂部課程
為了提高銅仁學(xué)院本科生學(xué)生的籃球技術(shù)水平,要不斷地改進(jìn)籃球俱樂部的授課形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的等。
3.定期進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)
定期的開設(shè)講座、培訓(xùn),為各學(xué)院培養(yǎng)裁判、記錄人員。同時(shí)提高比賽向?qū)I(yè)性轉(zhuǎn)變。