王有紅

[摘 要]資產(chǎn)評估行業(yè)是伴隨經(jīng)濟發(fā)展而發(fā)展的中介行業(yè)，隨著企業(yè)產(chǎn)權(quán)交易頻繁、股權(quán)結(jié)構(gòu)變動、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓等企業(yè)經(jīng)濟行為越來越頻繁，資產(chǎn)評估作為能為經(jīng)濟交易中提供價值參考的第三方的咨詢作用越來越重要。資產(chǎn)評估行業(yè)是以智力服務(wù)為特征的高端服務(wù)業(yè)，人才隊伍建設(shè)在行業(yè)建設(shè)中處于核心地位。人才問題是制約該行業(yè)發(fā)展和專業(yè)化道路上更進一步的核心問題。文章從廣東省資產(chǎn)評估人才供求現(xiàn)狀及存在問題，為地區(qū)資產(chǎn)評估行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)提出建議。

[關(guān)鍵詞]資產(chǎn)評估;人才現(xiàn)狀;人才培養(yǎng)建設(shè)

[中圖分類號]F230

我國最早資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)始于1988年大連煉鐵廠項目，發(fā)展至今已有30年，資產(chǎn)評估行業(yè)從最初為國有企業(yè)改制?！皟r”護航，發(fā)展至今為企業(yè)產(chǎn)權(quán)交易、融資上市等經(jīng)濟活動提供價值咨詢發(fā)揮了重大作用。廣東省資產(chǎn)評估始于20世紀80年代末是最早開展資產(chǎn)評估的省份之一，為白云山制藥、白云機場、珠江啤酒、珠江鋼琴、南方航空等企業(yè)改制、上市等經(jīng)濟業(yè)務(wù)做出貢獻。

中國資產(chǎn)評估十三五規(guī)劃勾勒了評估行業(yè)未來幾年發(fā)展藍圖，提出十三五期間，從業(yè)人員總量上要達到15萬人，注冊評估師達到5萬人，行業(yè)年業(yè)務(wù)收入180億元。截至2018年年底，我國現(xiàn)有評估從業(yè)人員10萬多人，注冊評估師3萬多人，行業(yè)年業(yè)務(wù)收入80億元左右，離十三五目標尚有很大差距。廣東省截至2018年年底評估機構(gòu)213家（未包括深圳90家），培養(yǎng)注冊評估師1641名（未包括深圳817名）（數(shù)據(jù)來源于中評協(xié)會員機構(gòu)和注冊評估師管理平臺），評估行業(yè)人才總量與儲備都存在問題。筆者對近年廣東省評估行業(yè)人才問題供求現(xiàn)狀分析發(fā)現(xiàn)存在如下幾個方面的問題。

1 資產(chǎn)評估行業(yè)人才現(xiàn)狀及問題

1.1 地區(qū)經(jīng)濟總量與評估機構(gòu)和人員數(shù)量并不匹配

廣東省經(jīng)濟總量30年來總量一直位于全國領(lǐng)先，而資產(chǎn)評估行業(yè)機構(gòu)和人員狀況卻不能與經(jīng)濟發(fā)展狀況匹配。根據(jù)2017年發(fā)布的《中國資產(chǎn)評估行業(yè)報告2015》我國評估師數(shù)量最多的地區(qū)依次是北京、山東、江蘇、浙江、廣東、河南等地區(qū)。廣東省截至2018年年底備案評估機構(gòu)303家，注冊評估師2485名（數(shù)據(jù)來源于中評協(xié)會員機構(gòu)和注冊評估師資料）。與全國其他地區(qū)相比，可以說評估行業(yè)人才現(xiàn)狀并不樂觀。

1.2 機構(gòu)平均注冊評估師數(shù)量不及全國平均水平

從行業(yè)發(fā)展報告可以看出從2010—2015年我國評估機構(gòu)評估師平均人數(shù)分別為10.30、10.33、10.38、10.40、10.48、10.27，可以看出6年間機構(gòu)平均評估師穩(wěn)定在10人左右，同期非證券評估機構(gòu)中評估師平均人數(shù)分別為9.23、9.16、9.11、9.07、9.10、9.53，6年間平均人數(shù)為9人左右（數(shù)據(jù)來源：2017年發(fā)布的《中國資產(chǎn)評估行業(yè)報告2015》）。 而廣東省現(xiàn)下評估機構(gòu)平均注冊評估師數(shù)量為8人，不及全國平均水平，不能滿足行業(yè)對專業(yè)人才的需求量。

1.3 地區(qū)資產(chǎn)評估行業(yè)人才市場需求旺盛

根據(jù)中華英才網(wǎng)近一年資產(chǎn)評估相關(guān)崗位近千條招聘信息顯示，市場上對資產(chǎn)評估、資產(chǎn)監(jiān)控（管理）、融資專業(yè)等相關(guān)專業(yè)崗位需求在廣東各地需求情況如圖1所示（該圖根據(jù)中華英才網(wǎng)近一年招聘需求信息整理）。

其中?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷占比分別為45.86%和47.63%、碩士占比4.5%、博士占比0.36%。可以看出過去幾年評估師的學(xué)歷層次主要集中在大專和本科。目前廣東省開設(shè)資產(chǎn)評估專業(yè)的本科院校并招生的僅有廣東金融學(xué)院、廣東財經(jīng)大學(xué)，?？圃盒Ｖ虚_設(shè)資產(chǎn)評估與管理專業(yè)的院校有廣東輕工執(zhí)業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這兩所院校每年招生規(guī)模在100人左右，根據(jù)這兩個院校2016—2017屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告可以看出該專業(yè)就業(yè)率都達100%，就業(yè)面向主要是評估機構(gòu)、事業(yè)單位、銀行等單位，畢業(yè)生平均起始薪酬高達6104元/月，比畢業(yè)生平均薪酬高約20%。由此可見該專業(yè)的市場需求和接受度都非常高。

1.5 現(xiàn)有評估人員從業(yè)年齡結(jié)構(gòu)不合理

根據(jù)行業(yè)報告統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國現(xiàn)有評估師中累計執(zhí)業(yè)時間超過10年的評估師數(shù)量達2萬多人，人數(shù)占比接近60%，累計執(zhí)業(yè)時間在5～10年的評估師近9000人，占比近22%，即累計執(zhí)業(yè)5年以上評估師占比超過80%。

根據(jù)廣東省注冊評估師執(zhí)業(yè)時間調(diào)查信息（見表2），目前廣東省累計執(zhí)業(yè)超過20年的評估師429人，占比26.1%;執(zhí)業(yè)時間15～20年的評估師434人，占比達26.4%;執(zhí)業(yè)時間累計10～15年的評估師293人，占比17.9%，執(zhí)業(yè)累計時間5～10年評估師282人，占比17.2%;而執(zhí)業(yè)時間不足5年的評估師202人，占比僅占12.3%?？梢哉f新生力量略顯單薄。從年齡結(jié)構(gòu)變化來看，30～40歲能引領(lǐng)行業(yè)未來發(fā)展的資產(chǎn)評估師占比較少且呈現(xiàn)下降趨勢，30歲以下的評估師則更少。

1.6 中小評估機構(gòu)人才流失嚴重

根據(jù)2018年中國資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)綜合評價年收入前百名機構(gòu)中，廣東省入圍10家機構(gòu)如鵬信、國眾聯(lián)、聯(lián)信、中廣信、信德等公司，這些機構(gòu)都是規(guī)模較大的公司，年業(yè)務(wù)收入在2000萬元以上，執(zhí)業(yè)評估師人數(shù)50～100人。這些規(guī)模較大的公司基本上成立時間早，評估業(yè)務(wù)穩(wěn)定、在行業(yè)內(nèi)具有一定知名度、公司的薪酬和激勵機制相對成熟。但全省213家評估機構(gòu)中大部分評估機構(gòu)均為中小規(guī)模評估機構(gòu)，這些評估機構(gòu)成立時間短、行業(yè)知名度低、尚未積累足夠客戶資源、內(nèi)部管理尚不成熟，薪酬和激勵制度不完善、從業(yè)人員薪酬待遇不高、職業(yè)滿意度低等，從而導(dǎo)致對行業(yè)認可度低，對行業(yè)前景無望會流向其他行業(yè)。

培養(yǎng)評估行業(yè)領(lǐng)軍人物和后備人才是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因而人才缺口問題及后備人才培養(yǎng)問題是我省當下亟待解決的問題。針對以上廣東省評估行業(yè)人才現(xiàn)狀，筆者認為廣東省評估行業(yè)人才培養(yǎng)從高校專業(yè)建設(shè)和行業(yè)人才培養(yǎng)角度應(yīng)從如下幾個方面重點建設(shè)。

2 人才培養(yǎng)對策

2.1 設(shè)立資產(chǎn)評估專業(yè)

廣東省現(xiàn)本科專業(yè)上設(shè)立并招生資產(chǎn)評估專業(yè)院校僅有2所本科院廣東金融學(xué)院、廣東財經(jīng)大學(xué)。而開設(shè)會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理專業(yè)等相關(guān)專業(yè)院校有34所本科高校;專科（高職）院校開設(shè)會計專業(yè)的大專（高職）院校65所，僅有2所開設(shè)資產(chǎn)評估與管理專業(yè)。對于已經(jīng)開設(shè)并招生與資產(chǎn)評估相關(guān)專業(yè)如會計學(xué)、審計學(xué)的相關(guān)院校已初步具備開設(shè)資產(chǎn)評估專業(yè)的部分專業(yè)建設(shè)條件、師資條件、實踐教學(xué)條件，這些院校可以考慮開設(shè)資產(chǎn)評估專業(yè)或在會計專業(yè)下設(shè)置資產(chǎn)評估方向。

2.2 高等院校與評估機構(gòu)強強合作共同培養(yǎng)人才

高等院校與評估行業(yè)合作培養(yǎng)行業(yè)人才，開展多維度合作形式：①合作辦學(xué)。共商資產(chǎn)評估專業(yè)人才培養(yǎng)機制，共建專業(yè)和課程體系;②合作育人。建設(shè)學(xué)院與機構(gòu)兩個課堂，讓學(xué)生在學(xué)校課堂內(nèi)感受評估機構(gòu)的知識多樣性，在機構(gòu)中感受到職場的魅力和專業(yè)視野的開闊性;③合作就業(yè)。學(xué)校推薦高素質(zhì)學(xué)生到評估機構(gòu)實習(xí)就業(yè)，機構(gòu)為學(xué)校提供更多崗位和機會讓更好學(xué)生走上相關(guān)職業(yè)發(fā)展之路。

2.3 吸引相關(guān)專業(yè)人才加入資產(chǎn)評估行業(yè)

資產(chǎn)評估的范圍和對象越來越多元化和豐富性，對資產(chǎn)評估人員的綜合專業(yè)知識和綜合素養(yǎng)要求越來越高?，F(xiàn)資產(chǎn)評估行業(yè)中大部分從業(yè)人員所學(xué)專業(yè)為會計、財會、工程造價、機電安裝等相關(guān)專業(yè)，可見行業(yè)對其他專業(yè)的就業(yè)吸納能力很強。資產(chǎn)評估機構(gòu)在人員聘用與培養(yǎng)中應(yīng)吸納不同專業(yè)特長的畢業(yè)生，有針對性地培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員。

2.4 評估機構(gòu)要建立和完善引進人才、培養(yǎng)人才并留住人才的人才培養(yǎng)機制

評估機構(gòu)要拓寬人才招聘渠道，從社會和專業(yè)院系吸收人才的同時，鼓勵從業(yè)人員向?qū)I(yè)化發(fā)展，引進復(fù)合型創(chuàng)新人才，形成合理的人才結(jié)構(gòu)梯次，人才培養(yǎng)要堅持以需求為導(dǎo)向，針對不同人員制訂不同的培養(yǎng)計劃;建立契合機構(gòu)自身特點的企業(yè)文化，健全科學(xué)的薪酬分配機制，建立職工發(fā)展規(guī)劃和晉升激勵機制，形成感情留人、待遇留人、事業(yè)留人的氛圍。同時，評協(xié)要鼓勵和支持評估機構(gòu)大力引進人才，主動培養(yǎng)人才，積極使用人才，指導(dǎo)評估機構(gòu)為各類人才設(shè)計職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，拓展從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展空間，努力推進行業(yè)人才的有效聚集。

參考文獻：

[1]李楠.資產(chǎn)評估行業(yè)人才供給現(xiàn)狀及對策探討[J].山西財經(jīng)，2018（8）：96-97.

[2]岳公俠，邵榮華，王永貞，等.資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展報告2015[J].中國資產(chǎn)評估，2017（1）：22.