朱效靈

【摘要】本文是根據(jù)作者在中國大學(xué)MOOC課程《媒體輔助英語教學(xué)》中的教學(xué)實踐所寫，文章主要介紹了Snap！的簡易特點和其在制作英語練習(xí)講評程件時應(yīng)采用的方法和策略，期望對深化開發(fā)英語課件有一定的借鑒作用。

【關(guān)鍵詞】Snap！;英語講評課;應(yīng)用策略

前言

在英語教學(xué)中，練習(xí)講評課是一個必不可少的課型，它實際上是一種補救性教學(xué)，其根本目的是糾正錯誤、分析得失，幫助學(xué)生減少盲目性，針對存在的問題及時采取切實可行的補救措施，從而提高學(xué)習(xí)成績。英語練習(xí)講評課不但要求教師要精心準(zhǔn)備，對學(xué)生答題情況、錯誤情況進行統(tǒng)計分析，爭取能真正做到：講其所需、釋其所疑、解其所難。如果利用PowerPoint嵌入式軟件Snap！ 在已做好的課件基礎(chǔ)上錄制音、視頻，加入交互測試后發(fā)布成網(wǎng)頁課件，就可以供學(xué)生隨時隨地自學(xué)，特別是利用測試里設(shè)計的鼓勵性反饋語言，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強化學(xué)習(xí)動機。

一、Snap！ 概述

Snap！（ 全稱：Snap！ by Lectora）由Lectora?品牌擁有公司Trivantis隆重推出的基于 PPT 的快速課件制作工具。通過 Snap！ 直觀的圖標(biāo)或向?qū)ё龀龌有缘难菔疚母澹鷦拥恼n件（可以從網(wǎng)上下載30天的1.4免費版）。

Snap！軟件對運行平臺有一定的要求，具體是以下三個方面：

1.系統(tǒng)平臺和操作平臺：電腦最佳配置為 Windows 7 +Office2010; 多媒體程序播放器為 Adobe Flash Player 9 或最新版本、QQ? 影音或其他常用播放器。

2.錄音、錄像額外配件需求：麥克風(fēng) （用于錄制音頻）、攝像頭 （用于錄制視頻）、機房有外放音響。

3.支持播放的文件格式：支持aif（aif）、wav、mp3、asf、au、wma 等音頻文件格式;也支持 mov、avi、flv、mpg（mpeg， mp4， mpg4）、wmv 等視頻文件格式 。

二、Snap！ 主要功能

Snap！ 功能很多，這里主要介紹幾種常用的功能：

1.打開：單擊“開始”菜單中的PowerPoint，或者雙擊電腦中已有的PowerPoint文件;再單擊PowerPoint菜單欄中右上方的“Snap！ ”菜單即可。

2.設(shè)置幻燈片選項：Snap！ 自帶的“選項”功能，能為您的演示文稿提供更多的定制化服務(wù)。比如，可以添加演示者的個人信息。

3.錄制音（視）頻旁白：使用Snap！ 錄制音（視）頻旁白功能，您可以錄制旁白，然后和幻燈片上的動畫同步。

4.導(dǎo)入音頻和視頻：除了通過計算機來錄制音頻和視頻旁白，您還可以向您的演示文稿中導(dǎo)入現(xiàn)有的音頻和視頻文件。

5.添加測試題：想檢查您的學(xué)員，看他們是否掌握了知識點嗎？如果是的話，您可以添加不同的測試類型，測試結(jié)果可以反饋到定制的數(shù)據(jù)庫或直接提交到學(xué)習(xí)管理平臺。

三、Snap！ 制作英語練習(xí)講評課件策略

制作英語練習(xí)講評課件除了注意前言提到的幾個問題外，一定要把精力放在課件內(nèi)容的設(shè)計上，做學(xué)生需要的課件、能解決學(xué)生問題的課件，能用于自己教學(xué)的課件，而不是中看不中用的課件、或者是僅僅用來參加比賽用的課件。

1.Power Point設(shè)計策略。因為Snap！ 是在設(shè)計好的Power Point上進行操作的，所以必須先設(shè)計好課件內(nèi)容：英語練習(xí)講評課一般設(shè)計10-15張幻燈片即可，課件要頁面布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，雖然沒有統(tǒng)一規(guī)定字體、字號等，但文字不要太滿或太多，要注意留白，一般六至九行為宜。最好每句話都設(shè)有動作，即講一句，呈現(xiàn)一句，這樣，就能音畫同步。在內(nèi)容設(shè)計上要注意講評課特點，有講、有評、有解析。把易錯題和解題方法作為重點，不要設(shè)計成平時課堂講課的課件。

2.錄制音頻（視頻）策略?？梢岳秒娔X的麥克風(fēng)和攝像頭，錄制教師的音頻和視頻。錄制音頻（視頻）旁白能使您的幻燈片更具個性化。在錄制音頻視頻旁白時，Snap！不僅通過計算機的麥克風(fēng)來獲取音頻源，同時通過計算機的攝像頭來獲取視頻源。錄制時，聲音不宜過大，周圍環(huán)境必須安靜，幻燈片上有動畫時，一定要點擊“下一動畫”按鈕以播放動畫，這使得您的錄音和幻燈片上的動畫同步。

3.添加交互測試策略。一個完整的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件，交互性練習(xí)和測試也是必不可少的重要環(huán)節(jié)。Snap！ 的“測驗”提供了一個強大的Flash 試題制作工具，利用它，不需要學(xué)任何編程知識，就能夠輕松地創(chuàng)建試題和測試系統(tǒng)進行在線測評，同時還可以加入豐富的多媒體元素，如圖片、視頻、音頻、flash 動畫。測驗題目類型有 7 種：對錯題、單選題、多選題、填空題、連線題、拖放題、熱點題。教師根據(jù)實際需要，選擇適合的測驗題類型。

4.發(fā)布策略。Snap！可完全保留PowerPoint的動畫、圖片等資源，同時可對課件進行相應(yīng)比例的壓縮，使之更利于網(wǎng)絡(luò)傳播和分享。需要提醒的是，在課件發(fā)布之前，在“文件名”一欄中，填寫發(fā)布作品的名稱;在“位置”一欄中，點擊“瀏覽”按鈕，選擇作品將要在計算機中存儲的位置，設(shè)置完成之后，再點擊“發(fā)布” 將課件發(fā)布，可將演示文稿發(fā)布為所需的WEB、CD-ROM 、COURSEMILL等格式。

總而言之，Snap！的技術(shù)應(yīng)用只是媒體輔助英語教學(xué)的手段之一，主要還是把精力放在英語練習(xí)講評課件的內(nèi)容設(shè)計上，只有這樣，才能制作出真正用于自己教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的課件。

參考文獻：

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[3]呂金鶴.Snap！在“微課”制作中的應(yīng)用探索[J].中小學(xué)電教， 2014（2）.