摘要：音樂是最為古老的藝術形式之一，人們通過應用身體的發(fā)聲器官、動作與樂器的配合，可以演奏出不同類型的美妙音樂。群眾文化音樂創(chuàng)作是以群眾文化為基礎展開的音樂創(chuàng)作，最能夠反映出群眾的情感與思想。群眾文化是一種層積性的文化，以往的歷史文化會對當代的群眾文化產生直接的影響。因此，在群眾文化音樂的創(chuàng)作中，要做好傳承的工作。同時也不能忽視，在現階段時代發(fā)展出來新的特點，要結合時代特點展開音樂創(chuàng)作。

關鍵詞：群文音樂創(chuàng)作;傳承與發(fā)展;研究分析

一、引言

音樂中包含著豐富的情感，在不同的生活場景中，人們都需要應用音樂為生活增添色彩。群眾文化中的音樂創(chuàng)作，可以豐富日常群眾生活中接觸到的音樂內容，在繼承傳統文化的基礎上，根據時代的特點，加入新聲。不同區(qū)域中的音樂傳統有所區(qū)別，音樂傳統的形成，會受到地區(qū)中自然地理環(huán)境的影響，同時也會受到外來文化的影響，對傳統的研究與認識要保持開放性，達成全面認識的目的。同時，在發(fā)展中，同樣要重視多元化與全面性。

二、群文音樂創(chuàng)作的目的與方向

群眾文化服務于全體人民，想要滿足群眾的文化需求，促進群眾文化實踐力和占有水平的提高，社會文化工作者必須協同音樂創(chuàng)作者，肩負起歷史使命，提供更多優(yōu)秀的文化產品。然而，在實際創(chuàng)作過程中，群文音樂很容易受到很多因素的制約，這就要求創(chuàng)作者必須打破常規(guī)，掙脫思維定式，大膽進行創(chuàng)新，在作品中既要體現原生態(tài)，又要保持群眾文化的群眾性、自娛性、傾向性、承傳性[1]。

三、群文音樂的創(chuàng)作現狀分析

（一）群文音樂的創(chuàng)作類型廣泛

在現代的社會中，各種文化交織，群眾生活中接觸到了文化內容較為豐富，這種豐富性也表現在了音樂的創(chuàng)作中。從總體上來看，可以說群文音樂創(chuàng)作的類型是極為豐富的，音樂類型廣泛。

然而，群文音樂創(chuàng)作工作存在兩個方面的問題，其一，群文音樂的創(chuàng)作水平有限，得到的社會認同不足;其二，在群文音樂的創(chuàng)作中，各種音樂風格的融合程度較低，通常不同區(qū)域中的群文音樂創(chuàng)作還是會受到地域中文化的影響，難以融合外來文化，產生出新的特質。

（二）創(chuàng)作內容與群眾生活的脫節(jié)

在現有的社會分工以及教育體制下，更為關注專業(yè)性人才的培養(yǎng)，音樂創(chuàng)作這一領域同樣表現出這種特點。這就導致進行群文音樂創(chuàng)作的人員，多數屬于專業(yè)的音樂創(chuàng)作者，其對生活的體驗以及感受是極為有限的，一些群文音樂的創(chuàng)作并非是音樂創(chuàng)作者的自身所感，而是通過簡單的新聞收集與思考，進行的創(chuàng)作。這種創(chuàng)作是與群眾生活脫節(jié)的，難以受到群眾的關注與喜愛。

四、群文音樂創(chuàng)作中的傳承與發(fā)展

（一）對區(qū)域中特色的音樂產生系統性認識

在群文音樂創(chuàng)作中，想要對音樂創(chuàng)作的特色、精神等進行繼承，就需要對傳統的音樂創(chuàng)作有著系統性的了解，包括了解區(qū)域中群文音樂的優(yōu)秀作品，音樂作品的創(chuàng)作過程，作品在群眾中引起的反響。

為此，音樂工作者可以應用地方志整理的方式，根據群文音樂創(chuàng)作在該地區(qū)中發(fā)展的本末，收集相關的資料，并且總結出其中的發(fā)展線索。在這一過程中，音樂工作者可以對于區(qū)域中的群眾文化音樂進行集中的欣賞，總結出區(qū)域中群文音樂的特點，同時將音樂創(chuàng)作的經過進行整理，這種方式對于激發(fā)自我的創(chuàng)作靈感，尋找適當的音樂創(chuàng)作方式也具有重要的意義。

需要注意的是，群文音樂工作者從事地方音樂發(fā)展研究的水平是有限的，作為專業(yè)的音樂工作者在文化的梳理上能力相對不足。因此，要積極地尋求與專業(yè)文化研究者、其他音樂工作者的交流與結合。在共同的探討中，不僅能夠對原有的群文音樂進行總結，也可以促發(fā)新的靈感產生[2]。

（二）深入群眾文化，進行合作性的創(chuàng)作

群眾文化是群文音樂創(chuàng)作的基礎，音樂創(chuàng)作者不能閉門造車，要對文化有著深刻的認識與理解。因此，作為群文音樂的創(chuàng)作者，要深入到群眾文化當中，應用適當的方式，進行深度的群眾文化體會。例如，通過長期采風的方式，融入當地的群眾生活，對不同社區(qū)中的文化進行體驗。

另外，合作性的創(chuàng)作對群文音樂創(chuàng)作的繼承與發(fā)展也有著積極作用。合作性的音樂創(chuàng)作有兩種形式，其一，是對地區(qū)中原有的群文音樂優(yōu)秀作品進行改編，例如進行新的編曲、改編歌詞等方式，煥發(fā)出其新的生命。其二，是要求群文音樂創(chuàng)作者與區(qū)域中的音樂群眾進行合作。群眾的音樂水平有高有低，在合作中要重視應用交流技巧，最大限度地引起合作者的創(chuàng)作熱情，并且感受群眾對于生活的真實情感。群文音樂創(chuàng)作者需要明白，群眾的思維與行為中本就包含著文化傳承與文化發(fā)展的因素，要對此進行思考，提取群眾的創(chuàng)作活力，使得群眾本身能參與到群文音樂的創(chuàng)作當中。

五、結束語

群文音樂創(chuàng)作在群眾文化的發(fā)展中，能夠起到推動性的作用。需要在繼承原有文化的認知上，對群眾音樂的創(chuàng)作發(fā)展歷史進行系統性研究，學習其中的優(yōu)秀文化內容。在群文音樂創(chuàng)作的發(fā)展中，要重視結合群眾的生活實際、創(chuàng)造力與藝術需求，達成發(fā)展目的。

參考文獻：

[1]陳紅群.傳統音樂在群文音樂創(chuàng)作中的傳承與發(fā)展[J].藝術評鑒，2019（16）：69-70.

[2]何曉兵.中國傳統音樂在群文音樂創(chuàng)作中的傳承與發(fā)展——以第十五屆“群星獎”音樂類獲獎作品為案例[J].中國音樂，2011（04）：1-5+14.

作者簡介：陶昌茂，貴州省盤州市文化館。