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寫給小學(xué)語文新教師

2019-10-16 05:44劉紅
七彩語文·教師論壇 2019年9期
關(guān)鍵詞:省思小語語言文字

劉紅

年輕的朋友們:

請(qǐng)?jiān)试S我用最真摯的心意對(duì)你們說:歡迎你們,小學(xué)語文新教師們!看著你們一張張青春洋溢的臉龐,有激動(dòng)、期待,也有忐忑、緊張。我也從年輕走過,我懂你們。如果你們?cè)敢饴犅犖业姆胃?,我想?duì)你們說——

選擇了小學(xué)語文,就請(qǐng)熱愛這門學(xué)科,理解語文課程。這份熱愛與理解,既體現(xiàn)在精通專業(yè)知識(shí)、深諳學(xué)科理論上,更閃亮于日常的教學(xué)生活中。我們會(huì)為學(xué)生一段精彩的發(fā)言、一篇真情的習(xí)作而興奮;會(huì)為課堂上他們不太感興趣、不太會(huì)學(xué)習(xí)而焦慮;會(huì)為自己未能抓住重點(diǎn)、目標(biāo)不清晰而自責(zé)……我們的全部心思、全部情感都傾注在對(duì)語文課程的研究與實(shí)踐上。漸漸地,我們就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),原來這就是語文:激發(fā)起學(xué)生的好奇心,打通錦繡文章、古今經(jīng)典與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的關(guān)聯(lián),引領(lǐng)他們?cè)诰畹恼Z言文字中虛心涵泳、仔細(xì)吟味,一遍又一遍,直至他們理解透徹,有了審美能力,悟到讀書方法,嘗到探究樂趣,不由得深深愛上了祖國(guó)的語言文字,并且準(zhǔn)確、自信、個(gè)性地運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流溝通,表達(dá)自己對(duì)世界、對(duì)生活的看法,獲得自身的精神成長(zhǎng)。那時(shí),分享著孩子們語文素養(yǎng)拔節(jié)生長(zhǎng)的愉悅,我們一定會(huì)為自己是一名語文教師而驕傲。

選擇了小語課堂,就請(qǐng)讀懂兒童,研究教學(xué)。我們要經(jīng)常問問自己:了解兒童的特質(zhì)與需要嗎?在教學(xué)的起點(diǎn)、生成點(diǎn)上有兒童嗎?評(píng)價(jià)教學(xué)的得與失時(shí),能看到兒童嗎?我們應(yīng)該明白學(xué)生不是一無所知地進(jìn)入課堂,教學(xué)是在他們想不明白、想不深刻、想錯(cuò)了的地方展開。摒棄繁瑣地分析,空洞地說教,機(jī)械地訓(xùn)練,從兒童的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā),尋找“學(xué)生的問題”和“語文要素”的契合點(diǎn),實(shí)實(shí)在在地點(diǎn)撥學(xué)生閱讀、思考、交流、操作,認(rèn)認(rèn)真真地和他們一道解決真實(shí)情境中的語文問題,培養(yǎng)他們深度理解和運(yùn)用知識(shí)的能力,體悟知識(shí)學(xué)習(xí)的真正價(jià)值。這樣的教學(xué),教師與學(xué)生,學(xué)生與課程,人類知識(shí)與兒童經(jīng)驗(yàn),知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)、與品格養(yǎng)成、與情感需要不再分離對(duì)立,而是與完整的、有意義的學(xué)生個(gè)體生命息息相關(guān)。這樣的教學(xué)境界是需要大智慧的。慢慢來,從第一節(jié)語文課開始。記住,兒童在教學(xué)的起點(diǎn)處等著我們?nèi)拘?、發(fā)現(xiàn),在教學(xué)的生成點(diǎn)等著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)、幫助,在教學(xué)的整個(gè)過程中等著我們?nèi)ゼ?lì)、改變。

選擇了語文教師,就須時(shí)刻省思,不斷成長(zhǎng)。新手上路,會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和磨礪。特別的學(xué)生、繁雜的日常教學(xué)、各類培訓(xùn)展示……或許會(huì)讓人覺得應(yīng)接不暇,甚至無所適從。別煩躁,更別害怕,這是成長(zhǎng)必由之路。好教師一定是位愿意、樂意自我檢視、省思并且改進(jìn)的教師。所以,讓我們保持微笑,拿出信心,沉下心冷靜地關(guān)注學(xué)生、課堂,發(fā)現(xiàn)自身存在的問題;勤奮地讀書、虛心地請(qǐng)教、真誠(chéng)地交流,不斷提高理論水平和教學(xué)能力;堅(jiān)持每天反思,用自己的真情實(shí)感、細(xì)膩鮮活描述教育場(chǎng)景,分析教學(xué)細(xì)節(jié),總結(jié)得失,表述觀點(diǎn),提煉思想。

親愛的年輕老師們,我真想把我三十幾年來教語文的感悟細(xì)細(xì)地與你們分享,這是一位老教師對(duì)小語的無限深情和對(duì)你們的無比期待。我們正遇上小語發(fā)展的好時(shí)代,我篤信做一名卓越的語文教師,一定會(huì)成為我們共同的人生意義和教育哲學(xué),成為我們永恒的夢(mèng)想和不倦的追求。

準(zhǔn)備好了嗎,孩子們正熱切地在語文世界等著我們!

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