徐靜

[摘 要] 開學(xué)報到日和開學(xué)典禮活動作為學(xué)生返校的第一個大型活動，成為每學(xué)期必不可少的一項迎新課程常規(guī)內(nèi)容，有著強烈的儀式感和教育感。常規(guī)的內(nèi)容更要設(shè)計出有創(chuàng)意的活動，讓開學(xué)迎新課程更受學(xué)生的歡迎，成為令學(xué)生期待的節(jié)日，使學(xué)生獲得成長并終生難忘的節(jié)日。筆者就如何設(shè)計開學(xué)迎新課程的活動，結(jié)合自己學(xué)校的一些實際做法進(jìn)行一些探索。

[關(guān)鍵詞] 迎新課程

假期過后，學(xué)生返校后往往不能快速地適應(yīng)，甚至有個別學(xué)生會產(chǎn)生開學(xué)焦慮癥。在對全校三到六年級10個班級的學(xué)生做出的“迎接新學(xué)期，你希望參加的活動”問卷調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：53%的同學(xué)選擇了“參與一場有趣的全?；顒印?，21%的同學(xué)選擇了“第一周不上新課，進(jìn)行趣味主題課程學(xué)習(xí)”，18%的同學(xué)選擇了“展示自己寒假的作品”，還有8%的同學(xué)選擇了“制定新學(xué)期計劃目標(biāo)，體驗新崗位”。而學(xué)生最不喜歡的新學(xué)期活動則為：站在操場聽校長長時間講話，直接上新課，老師一些空洞的說教……從問卷調(diào)查情況不難看出，學(xué)生更喜歡活動，他們關(guān)注創(chuàng)新的活動環(huán)節(jié)，關(guān)注自身的體驗和感受。

迎新課程的創(chuàng)意設(shè)計能讓學(xué)生轉(zhuǎn)變思想行為、積極地投入學(xué)習(xí)、融入校園生活，結(jié)合三井實驗小學(xué)培養(yǎng)“至清、致遠(yuǎn)”的求原學(xué)生目標(biāo)，我們將開學(xué)迎新課程的目標(biāo)定位在：做讓學(xué)生感受成長體驗的、讓學(xué)生喜歡并有所收獲的互動體驗的德育迎新課程。以下是學(xué)校從2016年秋學(xué)期到2018年春學(xué)期這四個學(xué)期設(shè)計的德育迎新課程主題表。

一、聚焦熱點時事，弘揚民族文化

讓每一名學(xué)生都能在活動中獲得喜悅感、參與感、存在感，讓他們感受到迎新課程對自己的意義，在新學(xué)期的德育迎新課程中看到自己的努力目標(biāo)。每學(xué)期初我們確定一個德育主題，報到日活動及開學(xué)典禮主題相同，互相進(jìn)行配合和補充，每學(xué)期的目標(biāo)螺旋上升，層層遞進(jìn)。

新學(xué)年秋季學(xué)期的開學(xué)德育主題往往來源于暑期的熱點時事。2016奧運年，開學(xué)報到日前里約奧運會剛剛落下帷幕，我們借奧運之風(fēng)，讓學(xué)生走星光大道，知奧運明星，學(xué)體育精神，將德育確定主題為：走星光大道，做最美學(xué)生。與這個主題相配合的開學(xué)典禮上，我們設(shè)計了奧運知識競猜環(huán)節(jié)，展示了一個五分鐘的”學(xué)習(xí)奧運精神“的微型班隊會。2017年8月，借助電影《戰(zhàn)狼》使全民愛國熱情被完全點燃的熱潮，為每一個學(xué)生種下一顆愛國的種子，引導(dǎo)他們?yōu)樽鎳院溃覀兇_定了“紅領(lǐng)巾愛祖國，少年強則中國強”的主題，環(huán)境布置上處處是紅色情懷：愛國名人介紹、最新軍事武器展板、90周年閱兵照片展、大幅《戰(zhàn)狼》海報等。在開學(xué)典禮上各年級齊唱紅歌，還特別邀請了解放軍叔叔講故事……學(xué)生們認(rèn)真參與，民族自豪感和愛國心油然而生，當(dāng)紅領(lǐng)巾碰上橄欖綠，那是從小就有的一顆愛國心。

聚焦熱點時事，選擇當(dāng)下熱門的、學(xué)生們感興趣的話題導(dǎo)入，悄無聲息地去滲透傳統(tǒng)民族文化，弘揚民族精神。區(qū)別于以往的單調(diào)說教，這樣的形式讓學(xué)生們更樂于接受，更感同身受。在新學(xué)期剛開始就弘揚民族傳統(tǒng)文化是學(xué)校德育工作中不可忽略的重心，正如習(xí)近平總書記所說，“對于中華民族而言，我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是我們的‘根和‘魂。”

二、關(guān)注年段差異，尊重兒童心理

除了集體的全校學(xué)生活動，我們在設(shè)計時，還考慮到了不同年段的學(xué)生需求，關(guān)注了不同學(xué)生群體的特點。對于剛剛跨入學(xué)校的一年級新生，要讓他們快速喜歡上學(xué)校并適應(yīng)校園生活，報到日當(dāng)天，每位一年級新生只要能認(rèn)識老師、認(rèn)識自己的班級并介紹自己就會獲贈一本精美的“入學(xué)護(hù)照”，并得到護(hù)照上的第一個印章。接下來的一個月里，他們會在老師們的帶領(lǐng)下逐一完成護(hù)照上的任務(wù)，如：認(rèn)識學(xué)校各個專用教室，說出全班每位同學(xué)的名字等。所有任務(wù)完成，敲滿印章，就能佩戴紅領(lǐng)巾成為一名光榮的少先隊員。這一創(chuàng)意來源于各大景區(qū)的景點蓋章，從心理學(xué)的角度來說，學(xué)生們想要收集完所有的印章，“入學(xué)護(hù)照”這樣的設(shè)計則幫助了他們從心理上克服可能有的困難，以游戲的形式投入挑戰(zhàn)。

開學(xué)報到日當(dāng)天，還可以進(jìn)行富有新意的衍生物品的投放。每年春學(xué)期，每個學(xué)生進(jìn)校門都收到了一張新年賀歲書簽，背面或是校長寄語，或是寒假閱讀評價表。2018年2月25日，除了賀歲書簽，每個學(xué)生還在校門口得到了一個象征新年“棒棒噠”的棒棒糖。

三、注重參與體驗創(chuàng)意游戲活動

在前期的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生期望形式豐富多樣的活動，關(guān)注創(chuàng)新的活動環(huán)節(jié)，關(guān)注自身的體驗和感受。每學(xué)期的德育迎新活動，我們都在創(chuàng)意上下足了功夫，不斷開發(fā)新的活動來吸引學(xué)生投入其中。有創(chuàng)意的活動不僅僅要讓學(xué)生行為的參與，更要有包括智力和品格在內(nèi)的心理參與。

2016年秋學(xué)期是學(xué)習(xí)奧運精神的主題，報到日那天每位同學(xué)在校門口欣喜地拿到一張“歡樂挑戰(zhàn)卡”，走上了通往挑戰(zhàn)區(qū)的星光大道。學(xué)生們沿路細(xì)致觀看了兩邊的中國奧運冠軍圖片和介紹，看運動員在賽場上的拼搏努力，了解金牌背后的故事。走過星光大道，來到了操場闖關(guān)區(qū)。學(xué)生們興奮地投身到闖關(guān)活動中，“后仰過桿”“呼啦圈跳繩”“運球繞桿”“沙包投擲”“足球射門”五大活動，讓學(xué)生們也過了一把奧運癮。

2018年春學(xué)期開學(xué)正值元宵節(jié)前，同學(xué)們開展了“DIY彩燈”活動，巧妙的構(gòu)思、精細(xì)的制作，廢舊物品在同學(xué)們靈巧的雙手下變成了一件件富有創(chuàng)意的工藝品。在體驗到制作樂趣的同時，學(xué)生更感受到了傳統(tǒng)文化的神奇魅力。操場上，早已被繩子串起來的一個個小燈籠和一張張燈謎布置起來了。小小一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲。學(xué)生們時而眉頭緊鎖，時而眉飛色舞，全員參與的迎新活動讓每一位學(xué)生找到了自己，獲得了真實的體驗。開學(xué)迎新的活動是學(xué)校、教師、學(xué)生甚至是家長的活動，他們都應(yīng)該成為活動的主體，發(fā)揮積極性與主動性。我們邀請了學(xué)校家委會的代表們來擔(dān)任評委和工作人員共同參與我們的活動。多元的參與不僅使開學(xué)迎新活動有更廣泛、深入的影響效果，也更能體現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新的時代訴求。

除了互動體驗式德育迎新課程，學(xué)校還有形式多樣的學(xué)科迎新課程及個性凸顯的班級迎新課程。

未來，我們的德育迎新課程還可以更加多元，可以在活動前讓學(xué)生參與設(shè)計，傾聽他們的意見，伴隨著學(xué)生主體作用的發(fā)揮而動態(tài)生成的活動會更受學(xué)生的歡迎，成為令學(xué)生期待的節(jié)日，使學(xué)生獲得成長、終生難忘的節(jié)日。讓每一次開學(xué)成為學(xué)生內(nèi)心的翹首期盼，成為學(xué)生珍藏心底的重要記憶。

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（責(zé)任編輯：文寶）