許鵬

[摘要]在單簧管演奏藝術(shù)表現(xiàn)過程中，演奏者不僅要具備扎實的演奏基礎(chǔ)水平，還必須將自身獨特演繹風格融入到音樂作品表達中，充分體現(xiàn)出音樂作品原創(chuàng)者的真實思想情感，只有這樣才能夠打動現(xiàn)場觀眾的心靈，為觀眾帶來一場視聽盛宴。演奏者在日常單簧管演奏訓練中，要注重強化自身的演奏情感表達，提高對原作品藝術(shù)內(nèi)涵的理解分析水平，確保能夠準確將音樂情感表達出來，感染到每位觀眾。本文將進一步對單簧管演奏中的情感表現(xiàn)展開分析與探討。

[關(guān)鍵詞]單簧管演奏;情感表現(xiàn);演奏技術(shù)

[中圖分類號]J6321[文獻標識碼]A[文章編號]1007-2233（2019）10-0128-02

單簧管不僅只是一種具有豐富音色演奏效果的樂器，同時也是一種包含了多種演奏技巧和方法的音樂樂器，深受廣大樂器迷們所喜愛和青睞。然而，一位單簧管演奏學習者要想成為優(yōu)秀的單簧管演奏演員，除了要熟練掌握各種演奏技能，還必須深入分析了解到音樂作品內(nèi)涵，能夠充分表達出作品中所蘊含的豐富思想情感。倘若一部音樂作品沒有真實情感的融入，那么該音樂作品將難以打動人心。因此，每個單簧管演奏者都必須強化演奏過程的情感表現(xiàn)，要將音樂演奏與情感表現(xiàn)有機結(jié)合在一起，只有這樣才能夠完美演繹音樂作品，給現(xiàn)場觀眾視聽覺帶來更好的感受。

一、單簧管演奏與情感表現(xiàn)的關(guān)系分析

單簧管又被人們稱之為黑管或克拉管，其音域較為寬廣，高音區(qū)嘹亮明朗、中音區(qū)富有表情、低音區(qū)渾厚而低沉，單簧管是木管樂曲家族中應(yīng)用最為廣泛的樂器之一，能夠在演奏人員口腔共鳴下產(chǎn)生優(yōu)美而柔和的音色。然而，單簧管的演奏學習并沒有想象中那么簡單，它作為一種十二度超吹的木管樂器，需要演奏學習者熟練掌握高超嫻熟的演奏技巧和方法，并且還須消耗大量的時間與精力去體驗感受音樂的內(nèi)涵，確保能夠?qū)⒁魳纷髌分械呢S富情感準確表達出來。倘若單簧管演奏者只是一味將音樂音符正常演奏出來，那么勢必會導致音樂作品失去更多的藝術(shù)文化色彩，難以充分表達出歌曲內(nèi)涵[1]，從而致使演奏失去了真正意義。

單簧管演奏與情感表現(xiàn)之間存在著密不可分的聯(lián)系，優(yōu)秀的單簧管演奏者需要做到在靈活運用各種演奏技巧的同時，還必須注重音樂內(nèi)涵中情緒正確傳達，通過采取以技帶聲、以聲傳情的方式，將音樂作品情感完整表達出現(xiàn)。單簧管演奏與情感表現(xiàn)之間的關(guān)系主要體現(xiàn)在以下兩方面：（1）辯證統(tǒng)一關(guān)系。單簧管演奏技巧與情感表現(xiàn)的辯證統(tǒng)一的，兩者之間是一種同等關(guān)系，演奏者要學會合理運用演奏技巧進行情感表達，促使它們分工明確并進行協(xié)調(diào)結(jié)合，只有這樣才能夠保障音樂作品演繹完美的效果。在單簧管演奏過程中，演奏技巧是豐富情感的自然流露和展現(xiàn)，而情感表現(xiàn)則是演奏技巧的基礎(chǔ)目標和依據(jù)。演奏者在演奏過程中倘若只是追求華麗的演奏技巧，未投入自身情感，那么這樣的演奏是空洞的。而演奏者倘若不具備扎實的演奏能力，也就難以用嫻熟的演奏技巧去支撐起完整的音樂情感體現(xiàn)。（2）相輔相成關(guān)系。在單簧管實踐演奏過程中，演奏者難免會因為受到各種因素的影響而導致出現(xiàn)一些小的技巧性失誤，但如果此時演奏者是全身心投入到音樂作品情感表現(xiàn)中的，那么演奏過程所傳達的情感情緒就會感染到現(xiàn)場的每一位觀眾，這些演奏技巧的小失誤就會被觀眾所忽視，促使現(xiàn)場表現(xiàn)變得瑕不掩瑜[2]。單簧管演奏技巧與情感表現(xiàn)是一種相輔相成的關(guān)系，良好的情感表現(xiàn)能力能夠幫助演奏者彌補演奏技巧應(yīng)用上的不足，就算演奏者本身不具備高超而嫻熟的演奏技巧，也能夠給現(xiàn)場觀眾帶來輕松愉快的視聽體驗。

二、情感表現(xiàn)在單簧管演奏中的重要意義

在音樂藝術(shù)演繹過程中，每個演員都需要做到聲情并茂，單簧管演奏者也不例外。單簧管演奏者要想成為一位優(yōu)秀的演奏人才，通過自身手中的單簧管樂器有效演奏出美妙而動人的音樂作品，向觀眾傳遞出不同的音樂情感，就必須在熟練掌握演奏技巧的前提下，認真體會感悟原音樂作品中的思想情感內(nèi)涵。每個單簧管演奏者都必須充分認識到情感體現(xiàn)在演奏中的重要性，通過豐富音樂情感的傳遞表達能夠深深打動觀眾的內(nèi)心深處，引起觀眾的情感共鳴。因此，單簧管演奏者在日常強化訓練中必須認真體驗感受不同的藝術(shù)文化，將自身生活經(jīng)歷經(jīng)驗融入到作品情感表達中，深入研究分析音樂作品的藝術(shù)內(nèi)涵，注重將單簧管演奏技巧與情感體現(xiàn)結(jié)合在一起，從而實現(xiàn)音樂作品的完美演繹。音樂是人類真實情感表達的重要載體[3]，音樂藝術(shù)發(fā)展離不開情感的融入表現(xiàn)，音樂作品中的各個音符就像是魅力文章中的漢子一樣通過單簧管將情感表現(xiàn)出來，這樣就完成了音樂作品豐富情感的準確傳遞。演奏者只有將自身先沉浸于原音樂作品當中，細細品味作品中原創(chuàng)作者想要表達的思想感情，然后將其與自身生活經(jīng)歷聯(lián)系在一起進行音樂表演，這樣才能夠感染到現(xiàn)場每一位觀眾。

三、單簧管演奏中的情感表現(xiàn)實踐

（一）深入分析音樂作品風格

在單簧管演奏過程中，演奏者要想準確表達出音樂作品原創(chuàng)者的思想感情，就必須深入分析了解到該音樂作品的實際風格，音樂作品本身的風格往往決定了演奏者在演奏中的情感表現(xiàn)風格。單簧管演奏者在每次上臺進行演出前，都必須花費一定時間和精力去研究原音樂作品的風格、流派以及創(chuàng)作者生活背景、習慣等，演奏者要充分掌握了解到該音樂作品所在地區(qū)的藝術(shù)文化內(nèi)涵，結(jié)合音樂作品的風格特性去合理運用不同的演奏指法技巧，這樣才能夠提高自身的演奏情感表現(xiàn)水平，而不是一味追求現(xiàn)場的演奏技法表演，給觀眾帶來一種華而不實的感覺。在音樂藝術(shù)發(fā)展中，每個流派作曲家都會有著自身鮮明的創(chuàng)作風格特點，不同風格會造就出不同音樂情感色彩。就比如，印象主義時期的作曲家實踐創(chuàng)作的音樂作品會有著豐富的特點，他們會通過利用變換頻繁而豐滿的和聲去有效描繪出能夠代表不同區(qū)域的風土人情和美麗生活自然景象[4]，單簧管演奏者要想向觀眾準確傳遞出原作品中描繪的情感畫面，就必須加強對作品的深入分析，將自身情感投入到音樂作品演繹當中。單簧管演奏者在演奏他人創(chuàng)作的作品時，需要注意正確表達出該作品處于那個時期的音樂特征和濃郁藝術(shù)色彩，然后將自身單簧管演繹風格融入進去，向觀眾呈現(xiàn)出一場視聽盛宴。

（二）科學借助演奏技巧

在單簧管演奏過程中，音樂作品情感的充分表現(xiàn)離不開演奏技巧的熟練合理應(yīng)用，它們兩者之間屬于一種辯證統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系。演奏技巧是情感準確傳遞的前提保障，而情感表現(xiàn)則是演奏技巧運用的重要標準。因此，在日常單簧管演奏訓練中演奏學習者要注重科學借助不同演奏技巧展開情感的表達傳遞。單簧管演奏技巧主要可以劃分為四個方面內(nèi)容，它們分別是發(fā)音、節(jié)奏、運指以及吐音。其中，發(fā)音往往直接決定了音樂作品演繹的成功與否，單簧管演奏水平與發(fā)音技術(shù)靈活運用有著密切相關(guān)的聯(lián)系，為了更好表達出原音樂作品蘊含的思想感情，演奏者需要結(jié)合作品的實際音樂風格合理選擇應(yīng)用發(fā)音技巧，確保音樂情緒的準確傳遞。在音樂作品中節(jié)奏是一項必不可缺的關(guān)鍵內(nèi)容，單簧管演奏者在音樂作品實踐演奏過程中必須時刻注意節(jié)奏的準確性，始終保持音樂演奏節(jié)奏的暢通無阻性和自然性，并且演奏者還須科學依據(jù)原作品的音樂風格和節(jié)奏特點，認真做到節(jié)奏感與舞臺身體律動的一致性。單簧管的運指技巧是完美演繹音樂作品每個音符的基礎(chǔ)保障，演奏者需要熟練掌握每一種單簧管運指技巧，結(jié)合作品的不同思想情感合理運用運指技巧方法，確保順暢準確表達出作品的中心思想感情[5]。在單簧管演奏中，演奏者要想提高自身的情感表現(xiàn)水平，除了要熟練運用運指技巧，還必須掌握各種吐音技巧，通過合理利用舌頭快速輕巧點擊單簧管的哨片頂部進行發(fā)音，演奏者要根據(jù)音樂作品不同段所要傳遞出的情感進行保持吐音的強與弱，并要保證吐音的正確位置。

（三）加強社會生活實踐

在單簧管演奏訓練過程中，演奏者不能僅僅關(guān)注到專業(yè)知識和技能的學習掌握，還必須走出教室積極參與到豐富多彩的社會生活實踐活動中，充分體驗感受不同藝術(shù)的魅力。音樂作品的創(chuàng)作更多是作者從生活中汲取靈感，一首樂曲就像是一篇文章、一幅畫，不同樂曲作品有著不同的豐富情感和音樂形象特征。單簧管演奏者要想準確表達出原作者的思想感情，就必須加強對實踐生活的觀察與感悟，并了解到作者所處時期的背景經(jīng)歷，將自身生活真實情感和閱歷融入到音樂作品演繹中。只有這樣才能夠形成屬于個人特色的音樂演奏風格，并在演奏過程中向觀眾傳遞出不同的情感情緒，與觀眾產(chǎn)生共鳴。除此之外，在日常單簧管訓練中，演奏者要學會保持全情投入，充分發(fā)揮出自身的生活想象力，將實踐經(jīng)歷與音樂作品情感表現(xiàn)聯(lián)系在一起，有效體會音樂作品中所營造出來的美妙意境和蘊含的不同情感情緒，然后將自身真實情感情緒與音樂作品的情感意境融合在一起，從而促使音樂作品描繪出來的音樂畫面呈現(xiàn)在腦海里，這樣無疑能夠最大限度提升音樂作品演奏的感染力。

結(jié)語

綜上所述，單簧管演奏學習者要想成為一位優(yōu)秀的音樂演奏人才，就必須通過日常強化訓練不斷提高自身的演奏技巧，將技巧與情感表達訓練有機結(jié)合在一起，而不是盲目追求演奏技巧的堆砌使用。單簧管演奏者要深入剖析音樂作品本身，準確把握好音樂作品中的藝術(shù)內(nèi)涵，了解到作品的音樂風格和想要表達傳遞的思想感情，從而有針對性地采用不同演奏技巧和方法，完全詮釋出單簧管演奏藝術(shù)。

注釋：

[1]趙丹.論單簧管演奏的藝術(shù)情感與表達[J].黃河之聲，2018（08）：509—511.

[2]沈雨.淺析單簧管演奏中的情感表達[J].北方音樂，2017（03）：85—86.

[3]吳佳男，劉瀟雷.論單簧管演奏中的技巧與情感表達[J].黃河之聲，2018（03）：54—57.

[4]王志強.單簧管演奏的技術(shù)與情感表達研究[J].戲劇之家，2016（04）：121—123.

[5]趙新雨.簡論普朗克單簧管奏鳴曲的情感運用與演奏技巧川[J].大眾文藝，2014（18）：24—26.

（責任編輯：崔曉光）