駱紅梅

摘要：伴同網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大數(shù)據(jù)時(shí)代撲面而來(lái)，與高職院校管理工作密不可分，這也就使得大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，高職院校需怎樣經(jīng)由大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)財(cái)務(wù)管理予以創(chuàng)新成為了高職院校財(cái)務(wù)管理人員亟待思考的難題。此次研究先闡明了大數(shù)據(jù)對(duì)高職院校財(cái)務(wù)管理的積極影響，而后對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代下高職院校財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并出具了大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高職院校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新策略，以為高職院校今后更好的發(fā)展予以借鑒。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高職院校;財(cái)務(wù)管理;創(chuàng)新策略

前言

眾所周知，大數(shù)據(jù)時(shí)代即數(shù)據(jù)規(guī)模龐大且繁雜的時(shí)代，其享有模式多元、類型眾多、價(jià)值高等特性。經(jīng)由大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算、計(jì)算機(jī)技術(shù)等對(duì)信息數(shù)據(jù)予以處理、儲(chǔ)存、傳送技術(shù)的有效融合，加快了大數(shù)據(jù)時(shí)代的進(jìn)程，各行各業(yè)都開(kāi)始借助大數(shù)據(jù)進(jìn)行發(fā)展。就高職院校而言，其基于大數(shù)據(jù)時(shí)代在數(shù)據(jù)信息處理、傳送、采集與存儲(chǔ)期間所應(yīng)用的先進(jìn)技術(shù)，促使其固有的教學(xué)模式、理念與教學(xué)思維有了較大變化，此變化相應(yīng)促使高職院校財(cái)務(wù)管理手段與服務(wù)模式也隨之變動(dòng)，對(duì)此類變動(dòng)予以細(xì)致分析，且選擇相應(yīng)舉措，可謂是高職院校財(cái)務(wù)管理工作者需思考的重大問(wèn)題?；诖?，本文對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高職院校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新策略進(jìn)行了探究。

一、大數(shù)據(jù)對(duì)高職院校財(cái)務(wù)管理的積極影響

（一）可促使高職院校進(jìn)行財(cái)務(wù)精細(xì)化管理。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，高職院校經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可對(duì)各類數(shù)據(jù)分享、整合，創(chuàng)設(shè)財(cái)務(wù)信息綜合服務(wù)平臺(tái)，從而達(dá)成對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)深度挖掘與學(xué)習(xí)的目的，進(jìn)行預(yù)算編制、審批、執(zhí)行等全過(guò)程管理，且能將院校所有資源優(yōu)化配置、合理利用，以確保高職院校財(cái)務(wù)管理精細(xì)化，從而強(qiáng)化院校財(cái)務(wù)管理能力。

（二）可對(duì)財(cái)務(wù)的日常監(jiān)督予以強(qiáng)化。高職院校規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)張，使其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)愈加繁雜，怎樣對(duì)高職院校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)施行之有效的財(cái)務(wù)監(jiān)督已變?yōu)樨?cái)務(wù)工作的重點(diǎn)。而經(jīng)由大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合為高職院校財(cái)務(wù)工作者解決上述問(wèn)題提供了便利，院?？砂呀?jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)相關(guān)信息傳輸至財(cái)務(wù)信息綜合服務(wù)平臺(tái)，便于相應(yīng)人員實(shí)時(shí)掌握各大經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)，達(dá)成對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程的有效管理，以確保財(cái)務(wù)日常監(jiān)督具備較好效果。

（三）可更好的防范、管控財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)?；诖髷?shù)據(jù)時(shí)代，高職院校于教學(xué)、科研等方面的財(cái)務(wù)預(yù)算、日常開(kāi)支等財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)勢(shì)必更具精準(zhǔn)性與全面性，且財(cái)務(wù)信息更具實(shí)效性，故高職院?？山?jīng)由此類具備高價(jià)值的數(shù)據(jù)信息明確風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并按照風(fēng)險(xiǎn)程度選擇相應(yīng)舉措對(duì)其防范、管控。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下高職院校財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題

（一）財(cái)務(wù)管理制度匱乏完善性?；诖髷?shù)據(jù)時(shí)代，較多高職院校依舊在應(yīng)用以往老舊的財(cái)務(wù)管理模式與制度，未依照大數(shù)據(jù)時(shí)代所提需求與院校自身實(shí)際情況對(duì)財(cái)務(wù)管理制度予以調(diào)整，因而大數(shù)據(jù)技術(shù)無(wú)法在高職院校財(cái)務(wù)管理工作中得以應(yīng)用。

（二）財(cái)務(wù)信息化建設(shè)略顯滯后。伴同信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，高職院校于財(cái)務(wù)信息化層面傾注了較多人、物、財(cái)力，其財(cái)務(wù)信息化建設(shè)獲取了一定的成效。但即便如此，其財(cái)務(wù)信息化依舊滯留于會(huì)計(jì)電算化水平，頂層設(shè)計(jì)與科學(xué)規(guī)劃極為匱乏，無(wú)法與院校整體發(fā)展規(guī)劃相一致，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展構(gòu)成了阻擾。

（三）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不足。財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理可視為高職院校對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)予以管控且有效處置風(fēng)險(xiǎn)引發(fā)損失的管理舉措之一。經(jīng)由實(shí)際情況而言，較多高職院校領(lǐng)導(dǎo)并不是財(cái)務(wù)專業(yè)出身，在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)上匱乏全面性，且較為粗淺，故對(duì)財(cái)務(wù)管理期間具有的風(fēng)險(xiǎn)未給予高度關(guān)注，且因高職院校財(cái)務(wù)工作者多數(shù)精力均在日常報(bào)銷等方面，未注重財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，故財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不足。

（四）匱乏較好的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)整合、挖掘能力。就高職院校而言，幾乎每天均會(huì)形成較多和財(cái)務(wù)相關(guān)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，如科研項(xiàng)目、后勤運(yùn)行數(shù)據(jù)等，此類數(shù)據(jù)均會(huì)匯集到財(cái)務(wù)工作者手中。但現(xiàn)階段較多高職院校財(cái)務(wù)工作者未合理利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，在此類數(shù)據(jù)整合、挖掘方面的能力略顯薄弱。

（五）財(cái)務(wù)隊(duì)伍整體素養(yǎng)不高。當(dāng)前，多數(shù)高職院校財(cái)務(wù)隊(duì)伍整體素養(yǎng)差強(qiáng)人意，同時(shí)掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)且精通院校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理人才匱乏。財(cái)務(wù)管理觀念滯后、工作效率較差等情況大肆存在，對(duì)高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新發(fā)展構(gòu)成了較大影響。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高職院校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新策略

（一）完善財(cái)務(wù)管理制度，促使財(cái)務(wù)管理規(guī)范化。依據(jù)現(xiàn)階段高職院校財(cái)務(wù)管理體制運(yùn)行實(shí)情而言，現(xiàn)行財(cái)務(wù)管理制度和院校內(nèi)涵式發(fā)展、大數(shù)據(jù)時(shí)代所提需求不符，故而應(yīng)基于院校真實(shí)狀況對(duì)其財(cái)務(wù)管理制度予以健全。具體如下：第一，對(duì)全面預(yù)算管理制度加以完善。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，高職需基于大數(shù)據(jù)、信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)預(yù)算管理信息系統(tǒng)，達(dá)成由預(yù)算編制至考核評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程的信息化管理，改善預(yù)算管理效果;第二，對(duì)收入、成本核算制度予以健全，對(duì)高職院校所有收入、相應(yīng)成本進(jìn)行有效體現(xiàn);第三，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理制度予以健全，創(chuàng)設(shè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，達(dá)成對(duì)院校各類風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)預(yù)警的目的，并擬定相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)防范、應(yīng)對(duì)措施。

（二）推進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)。盡管當(dāng)前大部分高職院校的財(cái)務(wù)信息化建設(shè)已具備較好架構(gòu)，然而數(shù)據(jù)、信息孤島等情況仍舊存在，故高職院校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)必須對(duì)數(shù)據(jù)于各部門間怎樣互聯(lián)、分享予以思考。因而，基于大數(shù)據(jù)時(shí)代，院校需對(duì)數(shù)據(jù)互聯(lián)平臺(tái)予以構(gòu)建，并對(duì)其不斷優(yōu)化，確保校內(nèi)各部門間的信息交流暢通無(wú)阻。

（三）強(qiáng)化財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)整合、挖掘能力，為院校下達(dá)決策予以幫助。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，高職院校需與自身實(shí)情有效銜接，由社會(huì)中吸收部分享有先進(jìn)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的企業(yè)或經(jīng)由自身科研優(yōu)勢(shì)聚集校內(nèi)專業(yè)人才對(duì)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)予以開(kāi)發(fā)，經(jīng)由先進(jìn)技術(shù)將財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)施深度整合，從多個(gè)維度對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)予以分析，將其間具備較高利用價(jià)值的信息提取，給院校下達(dá)決策提供依據(jù)。

（四）強(qiáng)化內(nèi)部控制建設(shè)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理能力。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下高職院校需經(jīng)由大數(shù)據(jù)平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)對(duì)內(nèi)部控制建設(shè)予以強(qiáng)化：首先，增強(qiáng)宣傳效力，構(gòu)建適宜的內(nèi)部控制環(huán)境;其次，創(chuàng)設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)，經(jīng)由大數(shù)據(jù)監(jiān)控平臺(tái)對(duì)院校運(yùn)行期間的風(fēng)險(xiǎn)予以監(jiān)控、處理;最后，創(chuàng)設(shè)內(nèi)部控制監(jiān)督制度并將其落到實(shí)處。

（五）推進(jìn)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)復(fù)合型人才加以培育。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，高職院校若想對(duì)財(cái)務(wù)管理予以創(chuàng)新便應(yīng)強(qiáng)化財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)既熟悉財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)技能又享有較好信息知識(shí)技術(shù)的復(fù)合型人才予以培養(yǎng)。首先，高職院校財(cái)務(wù)工作者需自主學(xué)習(xí)先進(jìn)財(cái)務(wù)管理知識(shí)技能、大數(shù)據(jù)技術(shù)，以對(duì)自身整體素養(yǎng)予以強(qiáng)化;其次，院校需依照本身發(fā)展訴求對(duì)財(cái)務(wù)工作者實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)其財(cái)務(wù)、信息管理知識(shí)技能予以更新，并為其提供外出學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，推行激勵(lì)機(jī)制，以增強(qiáng)其工作熱情。

四、結(jié)束語(yǔ)

概括而言，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)對(duì)高職院校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新發(fā)展大有裨益，高職院校應(yīng)抓住契機(jī)，勇于創(chuàng)新，培育高素養(yǎng)復(fù)合型財(cái)務(wù)管理人才，并利用大數(shù)據(jù)技術(shù)變革管理模式，以確保院校獲取更好發(fā)展。

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