陳景紅

摘? ?要：森林作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，對人們的日常生活有著重要的影響。森林撫育間伐是森林培育中一種有效的手段，對森林培育有著重要的作用，能夠解決森林的疏密問題，起到防治病蟲害、淘汰發(fā)育不良樹木的作用，提升林業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，推進(jìn)我國生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)程。就森林培育過程中的森林撫育間伐措施進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：森林培育;森林撫育間伐;有效措施

文章編號： 1005-2690（2019）16-0155-01? ? ? ?中圖分類號： S753? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A

森林撫育間伐主要是指在尚未成熟的森林中，根據(jù)森林的稀疏規(guī)律以及生長情況，及時(shí)去除不良樹木，從而為樹木提供良好的生長環(huán)境，促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。但在實(shí)際的工作中仍存在著一些問題，限制了森林撫育間伐工作的有效開展。只有采取有效的措施，改變傳統(tǒng)的工作模式，解決森林撫育中遇到的各種問題，才能構(gòu)建良好的生態(tài)環(huán)境。

1? ?當(dāng)前森林撫育間伐存在的問題

森林資源具有凈化空氣、防塵防沙、防止水土流失等作用，是生態(tài)環(huán)境穩(wěn)定的重要保障。然而由于人們肆意采伐，使得當(dāng)前的森林資源受到了嚴(yán)重的破壞，影響了生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，當(dāng)前森林撫育間伐存在的問題主要有以下4點(diǎn)。

1.1? ?存在認(rèn)識誤區(qū)

對森林撫育間伐的認(rèn)知存在一定的誤區(qū)，部分工作人員并沒有深入了解撫育間伐的意義，在實(shí)際的工作中常常出現(xiàn)輕育重伐、過度采伐等現(xiàn)象，同時(shí)忽視了對樹木的保護(hù)，使得森林生態(tài)平衡受到嚴(yán)重破壞，森林撫育間伐沒有達(dá)到預(yù)期目的，影響了林業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

1.2? ?缺乏理論研究

在開展森林撫育間伐時(shí)缺乏理論知識的指導(dǎo)。由于我國開展森林撫育間伐時(shí)間較短，缺乏豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論知識和技術(shù)支持，不能根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況運(yùn)用合理的培育方法種植樹木，導(dǎo)致我國森林撫育間伐工作受到嚴(yán)重的限制[1]。相關(guān)人員只能根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主觀判斷，存在缺乏理論指導(dǎo)和撫育間伐評價(jià)指標(biāo)不完善的問題。

1.3? ?投資不足導(dǎo)致?lián)嵊|(zhì)量不高

在當(dāng)前森林撫育間伐工作中，還存在著投資不足的問題，導(dǎo)致森林撫育間伐工作不到位，不能達(dá)到預(yù)期的效果。一方面，缺乏引進(jìn)先進(jìn)理論知識與技術(shù)人才的資金投入，使得森林撫育間伐工作效率低下，存在盲目開采、培育的現(xiàn)象;另一方面，單純?yōu)榱颂嵘?jīng)濟(jì)效益而進(jìn)行的森林撫育間伐影響了撫育間伐的有效性。

1.4? ?經(jīng)營區(qū)域劃分不合理

林區(qū)中經(jīng)營區(qū)域劃分混亂的問題影響了撫育間伐工作的有效性。在具體的工作中，常常將商品林和公益林劃分為禁伐區(qū)，而將撫育林劃分為采伐區(qū)，混亂的劃分使得大量正在發(fā)育的樹木遭到了砍伐，破壞了森林的結(jié)構(gòu)，影響了森林培育的有效性。

2? ?森林撫育間伐的有效措施

2.1? ?改變觀念，提高認(rèn)識

首先，通過加強(qiáng)對工作人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化理論知識指導(dǎo)，明確撫育間伐目標(biāo)，在實(shí)際的工作中合理地進(jìn)行撫育間伐，科學(xué)去除生長不良、枯敗的樹木，滿足其他樹木的生長需求，為樹木提供更為充足的光照和營養(yǎng)，進(jìn)而降低病蟲害發(fā)生率，提升森林培育質(zhì)量[2]。其次，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)意識的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)效益至上的觀念，充分認(rèn)識森林培育與人類社會發(fā)展的密切關(guān)系，進(jìn)而不斷提升撫育間伐的生態(tài)效益，促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

2.2? ?完善森林撫育間伐理論體系

在進(jìn)行森林撫育間伐時(shí)，可根據(jù)林區(qū)的實(shí)際情況規(guī)劃一部分試驗(yàn)區(qū)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行合理布置，具有針對性地設(shè)計(jì)實(shí)施方案，借助實(shí)驗(yàn)獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究，總結(jié)出適合本地區(qū)的理論，為森林撫育間伐提供技術(shù)支持。同時(shí)，加強(qiáng)對于不同地區(qū)和不同林種間伐的研究，經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)形成合理的實(shí)施方案，為各地開展撫育間伐工作提供參考，保障撫育間伐工作成效。

2.3? ?加強(qiáng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

加強(qiáng)對工作人員專業(yè)能力的提升，打造一支高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍。由于森林撫育間伐工作難度較大，對工作人員的能力要求較高，需組織專家對工作人員進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，在工作人員上崗前進(jìn)行有效的培訓(xùn)，提升工作人員的實(shí)踐能力[3]。同時(shí)，建立健全考核制度，將工作實(shí)踐與薪資待遇有機(jī)結(jié)合起來，充分地調(diào)動工作人員的工作熱情，促使工作人員積極主動地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，進(jìn)而全面提升工作人員專業(yè)素質(zhì)，提高工作的效率，促進(jìn)我國林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[ 1 ] 霍連發(fā).森林培育過程中的森林撫育間伐措施[J].農(nóng)業(yè)開發(fā)與裝備，2019（3）：126.

[ 2 ] 劉金柱.森林培育過程中的森林撫育間伐措施探討[J].綠色科技，2019（3）：168-169.

[ 3 ] 王海東.森林培育過程中的森林撫育間伐措施探究[J].農(nóng)民致富之友，2019（1）：202.

（收稿日期：2019-10-15）