李龍

摘 要：改革開放40年來(lái)，中國(guó)有了很大的變化。在育人理念、教學(xué)體系和育人格局方面取得了突出成績(jī)。對(duì)于在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持正確導(dǎo)向、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和理論意義。

關(guān)鍵詞：改革開放 大學(xué)生思想政治教育 歷程

引言

國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人才之成出于學(xué)，在改革開放40年來(lái)取得舉世矚目成就的基礎(chǔ)上，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)新任務(wù)、新問(wèn)題和新形勢(shì)，以史為鑒，回顧梳理不同階段大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)發(fā)展歷程。

一、改革開放40年大學(xué)生思想政治教育經(jīng)歷了不同尋常的發(fā)展歷程

1.恢復(fù)奠基時(shí)期

1978年4月，以召開全國(guó)教育工作會(huì)議為標(biāo)志，大學(xué)生思想政治教育進(jìn)入恢復(fù)奠基時(shí)期，開始注重青少年思想政治的進(jìn)步，把青少年培養(yǎng)成為忠于社會(huì)主義祖國(guó)、忠于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)專心致志地為人民積極工作的勞動(dòng)者。1980年4月，在《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生思想政治工作的意見》中強(qiáng)調(diào)學(xué)校必須把思想政治工作放在首位，幫助學(xué)生樹立正確的政治方向和為人民服務(wù)的思想，并針對(duì)當(dāng)時(shí)大學(xué)生的思想特點(diǎn)，提出了開展思想政治工作應(yīng)注意的相應(yīng)問(wèn)題，大學(xué)生思想政治教育得到恢復(fù)并回歸正軌。

2.改革發(fā)展時(shí)期

1994年中共中央頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》標(biāo)志著大學(xué)生思想政治教育進(jìn)入了改革發(fā)展新階段?！兑庖姟氛w規(guī)劃了學(xué)校德育工作以適應(yīng)新形勢(shì)大學(xué)生思想政治教育提出的新課題。為貫徹落實(shí)該意見，1995年國(guó)家教委頒布了《中國(guó)普通高等學(xué)校德育大綱》（試行），全面系統(tǒng)的規(guī)范了高校德育工作，從德育的目標(biāo)、內(nèi)容、原則、途徑、考評(píng)、實(shí)施等方面對(duì)高校德育工作給予了指導(dǎo)，促進(jìn)了中國(guó)特色社會(huì)主義高等學(xué)校德育體系的建立和完善。此外，為了應(yīng)對(duì)一些教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題和跟進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論創(chuàng)新，進(jìn)一步落實(shí)“三進(jìn)”要求，深化“兩課”改革，形成了高校思想政治理論課“98方案”，此方案加強(qiáng)了高校思想政治理論課的合理性和時(shí)代性，充分適應(yīng)了新形勢(shì)的要求。

3.開拓創(chuàng)新時(shí)期

2004年中國(guó)中央、國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，標(biāo)志著大學(xué)生思想政治教育進(jìn)入開拓創(chuàng)新時(shí)期。該意見以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為核心，充分把握了國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化發(fā)展，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生思想政治教育的重要性和緊迫性，明確指出了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)并針對(duì)大學(xué)生思想政治教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)其所涉及的工作和問(wèn)題進(jìn)行了全方位的部署。在思想政治理論課的改革方面，實(shí)施了“05方案”，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想和生活實(shí)際，大力完善了高校思想政治理論課，形成了嚴(yán)密的課程體系。在學(xué)科建設(shè)方面，設(shè)立了馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科，作為二級(jí)學(xué)科之一的思想政治教育也得到長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)科地位的提高既推進(jìn)了馬克思主義理論的研究又促進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育向科學(xué)化與學(xué)科化不斷深入發(fā)展。

4.全面推進(jìn)時(shí)期

黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視大學(xué)生思想政治教育，對(duì)大學(xué)生思想政治教育提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷和新要求。以2016年召開全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議為標(biāo)志，大學(xué)生思想政治教育進(jìn)入全面推進(jìn)時(shí)期。這次會(huì)議不僅突顯了大學(xué)生思想政治教育在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人過(guò)程中的重要地位也體現(xiàn)出黨中央對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育提出的新要求、新布局、新規(guī)劃。

二、改革開放40年大學(xué)生思想政治教育提供了意義非凡的現(xiàn)實(shí)啟示

1.堅(jiān)持正確導(dǎo)向，樹立大學(xué)生思想政治教育鮮明旗幟

要堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)開展大學(xué)生思想政治教育。“立德”是“樹人”的前提，“樹人”是“立德”的目的，立德樹人體現(xiàn)出大學(xué)生思想政治教育的本質(zhì)和目標(biāo)，規(guī)制著大學(xué)生思想政治教育的方向、內(nèi)容、途徑和方法，是大學(xué)生思想政治教育的根本和基礎(chǔ)，也是改革開放40年來(lái)，從大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)中提煉出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。必須在新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育中一以貫之，將立德樹人根本任務(wù)貫徹落實(shí)。

2.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育育人功能

要堅(jiān)持育人方法的與時(shí)俱進(jìn)。育人方法是連接教育者與受教育者的“橋梁”，是思想政治教育體系不可或缺的要素。40年來(lái)，大學(xué)生思想政治教育一方面大膽學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外的有益經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新方式方法，極大豐富了大學(xué)生思想政治教育方法體系;另一方面，在世界信息技術(shù)革命潮流的帶動(dòng)下，我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了信息傳播技術(shù)的數(shù)字化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化。現(xiàn)代多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)與思想理論教育整合已經(jīng)取得了顯著成效，極大拓寬了大學(xué)生思想政治教育的空間和渠道。目前大學(xué)生思想政治教育方法與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)發(fā)展和大學(xué)生的發(fā)展以及思想政治教育實(shí)踐之間仍存在著一定的張力，大學(xué)生思想政治教育的方式方法在應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化帶來(lái)的新挑戰(zhàn)時(shí)還有許多的不足。因此，面對(duì)這些新變化、新情況，大學(xué)生思想政治教育還應(yīng)繼續(xù)創(chuàng)新方式方法，更好地發(fā)揮育人功能。

3.堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)，把握大學(xué)生思想政治教育發(fā)展規(guī)律

堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)，首先要突出重點(diǎn)，牽住“牛鼻子”。40年來(lái)，大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展重點(diǎn)突出，著力在“主渠道”和“主陣地”兩個(gè)方面下功夫，取得了顯著的成績(jī)，不斷推進(jìn)其縱深發(fā)展，并為其今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今，雖說(shuō)在“主渠道”與“主陣地”兩個(gè)方面取得的成績(jī)突出，但發(fā)展實(shí)際與社會(huì)的要求仍然存在一定的差距，部分高校仍然存在渠道“堵塞”和陣地“失守”的困境。因此，在今后的發(fā)展過(guò)程中依然需要突出重點(diǎn)，提升思想政治教育理論課的親和力與感染力，種好日常思想政治教育的責(zé)任田。

結(jié)語(yǔ)

總之，在我國(guó)改革開放40年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程之中，大學(xué)生思想政治教育隨之經(jīng)歷了不同尋常的發(fā)展歷程。40年來(lái)，大學(xué)生思想政治教育碩果累累。育人理念不斷創(chuàng)新。教學(xué)體系日益完善，使大學(xué)生思想政治教育朝著專業(yè)化、科學(xué)化的方向縱深發(fā)展。育人格局逐步擴(kuò)大，讓大學(xué)生思想政治教育隨著全面化、系統(tǒng)化的趨勢(shì)橫向延伸。

參考文獻(xiàn)

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