林駿馳
摘要:時(shí)至今日,籃球成為了時(shí)下比較熱門(mén)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作類(lèi)的體育活動(dòng)項(xiàng)目,越來(lái)越受到學(xué)生的喜愛(ài)。而且由于過(guò)去我國(guó)不太重視籃球的教育事業(yè),導(dǎo)致我國(guó)的籃球?qū)I(yè)人才缺口越來(lái)越大,所以每一位中職院校體育教師都應(yīng)該有改革籃球教學(xué)的想法并且為之努力。
關(guān)鍵詞:中職院校;籃球教學(xué);體育;
引言:
就目前存在的我國(guó)中職院?;@球教學(xué)的情況來(lái)看,教學(xué)思路始終是存在一個(gè)被傳統(tǒng)教育禁錮住的不能活躍起來(lái)的狀態(tài)。而且籃球作為體育運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)非常講究團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng),不僅能夠鍛煉學(xué)生的體魄,還能夠鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和能力。那么目前籃球教學(xué)有很大的問(wèn)題需要每一位教師努力去糾正,所以我們每一位教師都需要?jiǎng)?chuàng)新體育教學(xué)尤其是籃球教學(xué)的思路。
一、新形勢(shì)下中職院校籃球教學(xué)的問(wèn)題
(一)觀念腐朽
在學(xué)生接受教育的整個(gè)階段,教師總習(xí)慣性的將籃球教學(xué)甚至是整個(gè)體育教學(xué)當(dāng)做是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中可有可無(wú)的附加品。由于這種比較腐朽的觀念,籃球教學(xué)的發(fā)展被嚴(yán)重的束縛。而將成績(jī)作為衡量學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)的想法也對(duì)中職院校的體育教學(xué),尤其是籃球教學(xué)造成了打擊。
(二)器材限制嚴(yán)重
由于籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)器械有一定要求,需要有一定的場(chǎng)地以及籃筐作為籃球教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施,很多中職院校并不能很好的配備完善的籃球運(yùn)動(dòng)器械。很多中職院校不僅沒(méi)有一個(gè)可供學(xué)生進(jìn)行籃球練習(xí)和學(xué)習(xí)的體育場(chǎng),甚至連籃筐都沒(méi)有,這對(duì)中職院校的籃球教學(xué)十分不利。由于沒(méi)有場(chǎng)地和器械,一些教學(xué)活動(dòng)就不能正常進(jìn)行。
(三)教師專(zhuān)業(yè)性欠缺
由于師資、投入等不可違抗性的問(wèn)題,一些中職院校配備的體育教師并不是能夠具備進(jìn)行籃球教學(xué)的能力,而且部分教師常常存在按照經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)的情況。由于教學(xué)是一個(gè)需要不斷精進(jìn)、反復(fù)迭代的過(guò)程,一味地依靠經(jīng)驗(yàn)、墨守成規(guī)對(duì)于教學(xué)成果而言十分不利。而且有些教師將教學(xué)當(dāng)成一種任務(wù),認(rèn)為自己只要把需要講授的知識(shí)傳達(dá)下去就不需要再做別的事情了,這種觀念也是十分錯(cuò)誤的。所以如果想達(dá)到籃球教學(xué)的革新,體育教師首先就要更新自己的思想,跟上大環(huán)境的需求。
(四)學(xué)生之間具有差異性
每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,在籃球教學(xué)中不能對(duì)所有學(xué)生都采取一樣的教學(xué)方法。就以籃球教學(xué)來(lái)說(shuō),一場(chǎng)籃球賽需要各個(gè)位置的人相互配合擋拆,不同身高、不同體能的人所被安排的位置也是迥乎不同的。所以在中職院校的籃球教學(xué)中,體育教師應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同的學(xué)生因材施教。尤其是像籃球這一類(lèi)團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)是不存在普適性的教學(xué)方式的。如果不能做到因材施教,久而久之,學(xué)生的籃球技術(shù)非但不能得到發(fā)展,反而會(huì)造成十分嚴(yán)重的兩極分化局面。
二、中職院?;@球教學(xué)改革思路
以上呈現(xiàn)出來(lái)的這幾種問(wèn)題并不是全部,本文中只是選取了一部分目前籃球教學(xué)中存在的典型問(wèn)題加以探討。目前看來(lái),只有深化教學(xué)改革才能讓籃球教育在中職院校的教育中煥發(fā)生機(jī),成為能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的學(xué)科。從以上問(wèn)題可以看出目前中職院?;@球教學(xué)存在著很大的問(wèn)題,那么本文將對(duì)以下幾種問(wèn)題提出一些改革方面的新建議。
(一)觀念更新
教師不應(yīng)該再受傳統(tǒng)教育下成績(jī)決定一切的錯(cuò)誤觀念,而是應(yīng)該以培養(yǎng)人才為主要目的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。籃球教學(xué)的改革,不僅能為學(xué)生提供更廣闊的平臺(tái),提供多一條報(bào)效祖國(guó)的方法,還能在教學(xué)過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生體魄,起到強(qiáng)身健體的功效,一舉多得。如果社會(huì)、學(xué)校以及老師、學(xué)生能對(duì)籃球教學(xué)的看法做出改變,積極嘗試,主動(dòng)適應(yīng),那么對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都將起到強(qiáng)烈的進(jìn)步作用。
(二)加大籃球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施投入
在很多中職院校的籃球教學(xué)中,例如球場(chǎng)、球框等基礎(chǔ)設(shè)施還一直處在十分不完善的程度,這對(duì)許多中職院校來(lái)說(shuō)不利于學(xué)生籃球?qū)W習(xí)的展開(kāi)?!肮び破涫?,必先利其器”這樣一個(gè)道理,在現(xiàn)代教育中同樣適用。所以,完善學(xué)校的球場(chǎng),為學(xué)生提供一個(gè)舒適安全的籃球教學(xué)環(huán)境。為學(xué)生增置籃筐、籃球等器械,也能夠?qū)χ新氃盒5幕@球教學(xué)起到一定的助推作用。由于籃球運(yùn)動(dòng)比較依賴(lài)于場(chǎng)地,基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)會(huì)對(duì)籃球教學(xué)的發(fā)展起到卓越的貢獻(xiàn)。
(三)提高師資水平
想要去提高籃球教學(xué)的水平,很重要的一點(diǎn)就是將籃球教師自身進(jìn)行一個(gè)精進(jìn)和提升。教師在很大程度下可以影響一代又一代學(xué)生。如果一名體育教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不過(guò)硬,且自身就不將籃球教學(xué)的改革當(dāng)做是意見(jiàn)極其重要的事情,那么可想而知由這樣的教師影響出來(lái)的學(xué)生勢(shì)必也是對(duì)籃球十分不感興趣的。所以教師自身的觀念十分重要。此外,由于籃球運(yùn)動(dòng)具有一定的對(duì)抗性,學(xué)生在參與籃球運(yùn)動(dòng)是很容易受傷,如果一名教師在籃球教學(xué)中不能教授合理的甚至更好的、更安全的教學(xué)方法,那么這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的潛在隱患。不能掌握正確的方法就意味著學(xué)生會(huì)增加很多受傷的幾率。所以體育教師自身必須掌握安全的方法并且教授給學(xué)生。
(四)通過(guò)活動(dòng)提高籃球教學(xué)地位
教師可以通過(guò)舉行一些籃球賽事去增加學(xué)生的興趣。而且籃球作為一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的對(duì)抗性活動(dòng),如果沒(méi)有了對(duì)抗,籃球也就失去了它存在的意義。而且籃球的教學(xué)成果也需要一些適當(dāng)?shù)谋荣悂?lái)體現(xiàn)。所以教師可以在中職院校多舉辦一些籃球比賽,不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣還能夠鍛煉學(xué)生的能力,并為以后教學(xué)活動(dòng)的查漏補(bǔ)缺提供借鑒意義。
三、結(jié)語(yǔ)
其實(shí)中職院校的籃球教學(xué)也是全民運(yùn)動(dòng)。全民健身的一個(gè)重要的組成部分。一方面它可以為學(xué)生提供鍛煉身體、強(qiáng)健體魄的機(jī)會(huì),另一方面也能為國(guó)家培養(yǎng)和選拔專(zhuān)業(yè)性的人才。盡管目前中職院?;@球教學(xué)還存在著許許多多需要等待我們?nèi)ゲ粩嗤晟频牡胤剑侵灰辛烁母锏囊庾R(shí),加上不斷摸索出來(lái)適合學(xué)生的方法,就能夠使籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更加深入到中職院校的學(xué)生群體中去?;@球教學(xué)的不斷發(fā)展有利于學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
所以每一位體育教師都應(yīng)當(dāng)投身入籃球教學(xué)的改革創(chuàng)新中,幫助。促進(jìn)籃球事業(yè)的更好發(fā)展。
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