楊曦

摘要：在新媒體時代下，當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為會受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響而出現(xiàn)全新的變化特征，而高校教師要想提高教育管理的工作效果，就需要對大學(xué)生的教育管理工作模式進(jìn)行全面的改革和創(chuàng)新，利用新媒體的優(yōu)勢和特點提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，文本主要以分析和研究當(dāng)代大學(xué)生的變化特征為著重點，并對網(wǎng)絡(luò)新媒體下的大學(xué)生教育管理工作方法進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，希望可以為高校學(xué)生教育管理工作者提供一些工作上的幫助。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校管理工作;教育方法研究

一、新媒體對當(dāng)下高校學(xué)生產(chǎn)生的影響

（一）新媒體技術(shù)對高校學(xué)生產(chǎn)生的積極影響

新媒體技術(shù)最大的優(yōu)勢和特點就是功能性很強(qiáng)大，應(yīng)用起來也非常簡便和快捷。它所傳遞的信息內(nèi)容也非常豐富，學(xué)生可以在第一時間了解到和自己專業(yè)知識有關(guān)、和畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的相關(guān)新聞信息，幫助他們養(yǎng)成關(guān)心最新、最重要事件的好習(xí)慣。其次，新媒體可以為青年學(xué)生提供一個可以解決自己心里困惑的途徑，讓學(xué)生可以擁有更多與人平等交流思想的機(jī)會，通過雙方之間的思想交流獲得新的思想和見解。而且新媒體交流平臺還能提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，在某種程度上可以幫助學(xué)校學(xué)生教育管理工作者達(dá)到育人的目標(biāo)。

（二）新媒體技術(shù)對高校學(xué)生產(chǎn)生的消極影響

新媒體技術(shù)雖然可以對一些重要的新聞消息事件進(jìn)行快捷的傳播，但是學(xué)生在獲取相關(guān)信息的同時也容易受到新媒體立場的影響，使得自己的思想觀念搖擺不定，因為他們?nèi)狈π旅襟w觀念的思考和辨析，很容易受到一些比較膚淺或者比較偏激的看法和觀點而使得自己的思想觀念朝著錯誤的方向發(fā)展下去。

二、新媒體在高校管理工作中所起到的作用

（一）新媒體可以在高校學(xué)生管理工作中起到重要的導(dǎo)向作用

很多高校學(xué)生管理工作者認(rèn)為新媒體教育管理模式，雖然可以在某種程度上替代傳統(tǒng)管理教育模式的不足，但同樣也會呈現(xiàn)出一些新的問題，比如某高校出現(xiàn)了某一件比較“熱門”的事情。但是新媒體時代既然已經(jīng)降臨，我們就需要對它有一個全面的認(rèn)識并利用好新媒體。

（二）新媒體可以加強(qiáng)學(xué)校之間的信息交流

很多高校基本上采用的都是院校兩級管理體制，然后每個院系對學(xué)生采用的都是獨(dú)立培養(yǎng)管理教育模式。如果各系院校搭建新媒體管理教育平臺，就可以加強(qiáng)各院系教師之間的教學(xué)溝通和交流，以及實現(xiàn)不同院系學(xué)生之間的資源共享。而且新媒體還具有豐富多樣的形式和特點，使得院系之間的信息交流變得更加密集，以便于提高各院系教師的工作質(zhì)量。

三、新媒體平臺下高校教師教育管理工作的改進(jìn)和創(chuàng)新

（一）改變傳統(tǒng)教育管理思想，強(qiáng)化新媒體的運(yùn)用意識

在新媒體的時代下，高校教師需要改變自己的教育管理工作觀念，要全面利用新媒體的教育思維，并根據(jù)學(xué)生的真實狀態(tài)以及真實需求去探索出一個更適于他們的教育管理模式。高校教師在擁有了新媒體應(yīng)用意識以后，就需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識以及專業(yè)技能，并利用好QQ、微信等通訊軟件和學(xué)生進(jìn)行時常的互動和交流，利用多媒體技術(shù)把主題班會、志愿者服務(wù)以及社團(tuán)活動都融入到思想政治的教育管理工作當(dāng)中，及時了解學(xué)生的思想行為動態(tài)，最終全面利用新媒體資源對學(xué)生展開思想政治的教育管理工作。

（二）利用多媒體搭建學(xué)生管理工作平臺

高校學(xué)生的教育管理工作者應(yīng)該是具有現(xiàn)代化教學(xué)思想并時刻站在時代前沿的人，所以高校學(xué)生教育管理教師需要通過新媒體資源和新媒體技術(shù)去搭建校園網(wǎng)站、學(xué)校論壇等各種教育管理平臺，這樣才能讓學(xué)生和教師之間、學(xué)生和學(xué)校之間有一個更加便捷、更加自然的互動和溝通。

（三）高校對學(xué)生管理工作者加強(qiáng)多媒體技術(shù)的培訓(xùn)

在新媒體的教育環(huán)境下，為了讓高校學(xué)生管理工作者可以更好地適應(yīng)新媒體環(huán)境，并更好地掌握新媒體技術(shù)，各大高校需要對學(xué)生管理工作者加強(qiáng)新媒體技術(shù)方面的培養(yǎng)和提升。首先要對教師加強(qiáng)文字能力的培訓(xùn)，讓他們可以在新媒體的語境中提高自己語言的親和力和語言表達(dá)能力。第二、對高校教育管理工作者加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的培訓(xùn)以及業(yè)務(wù)能力方面的培訓(xùn);最后，各大高校要進(jìn)一步提高學(xué)生管理工作者的職業(yè)道德和學(xué)科素養(yǎng)，也要不斷擴(kuò)大他們的知識視野，讓教師成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

（四）培養(yǎng)和強(qiáng)化高校學(xué)生的新媒體素養(yǎng)

在這個多元化的新媒體時代，每一個人都是信息的傳遞者和接收者，所以各大高校對學(xué)生的新媒體素養(yǎng)加強(qiáng)培養(yǎng)就顯得格外重要，高校不僅要提高學(xué)生獲取和接受新媒體信息的能力，還要提高他們對新媒體信息的識別能力，引導(dǎo)他們?nèi)ジ玫嘏袛噙@個世界的善惡和美丑。其次，可以創(chuàng)建一個學(xué)生自我教育管理的網(wǎng)絡(luò)信息平臺，讓他們在合理應(yīng)用新媒體的同時也能進(jìn)行自我的教育和管理。最后，學(xué)校還可以創(chuàng)建一個班級管理信息互動平臺，由教師自己選出班干部對信息互動平臺做好日常的管理維護(hù)工作，這樣就可以讓學(xué)生更加便捷的去獲得所需信息，增強(qiáng)他們的自我管理意識以及自主管理水平。

四、結(jié)束語

綜上所述，在信息技術(shù)發(fā)展迅速的新時代下，新媒體現(xiàn)如今在教育領(lǐng)域中所發(fā)揮的作用也開始變得越來越重要。所以高校的學(xué)生教育管理工作者需要努力吸取最先進(jìn)的教育理念，掌握最現(xiàn)代的教育技術(shù)并提高自己的新媒體信息素養(yǎng)，才能真正實現(xiàn)高校學(xué)生管理工作的改革和創(chuàng)新。

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