杜金花

摘 要：目的：研究護理安全管理對于兒童預防接種效果的影響。方法：隨機擇取我中心2018年1月至2019年5月期間進行預防接種的148名兒童的研究對象，依舊隨機數(shù)表劃分為控制組與一般組?？刂平M74名兒童采取安全護理管理方案，一般組74名兒童采取常規(guī)護理，比較兩組兒童預防接種效果。結果：控制組兒童不良預防接種反應發(fā)生率低于一般組兒童，組間差異具有統(tǒng)計學意義P<0.05）;控制組兒童家長護理滿意度評分高于一般組兒童家長，兩組間差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論：針對兒童預防接種采取護理安全管理能夠有效降低，接種后的不良反應風險同時提升，提高家長滿意度，建議在臨床中進行應用。

關鍵詞：預防接種;護理安全管理;接種效果

由于兒童的年齡小、體質弱，對于外界微生物以及病菌入侵的抵御能力較差，因此有必要對兒童進行預防接種用于增強其抵御病菌的免疫[1]。預防接種工作中需要合理按照程序進行，用以保障疫苗的免疫效果。本文旨在研究護理安全管理應用于兒童預防接種中的效果，擇取148名兒童進行研究，現(xiàn)將研究的內(nèi)容做下文詳細報道：

1.資料和方法

1.1一般資料

擇取148名兒童作為研究對象，將其劃分為一般組與控制組。一般組兒童中男女比例為39比35，月齡為（3～25）個月，平均月齡為（15.3±1.9）個月;控制組兒童中男女比例為40比34，月齡為（3～24）個月，平均月齡為（15.1±1.8）個月。兩組兒童一般資料差異較小，基線法比較后無統(tǒng)計學意義（P>0.05），可進行同期研究比較。所有接種兒童家長均已了解研究事宜，同意參與研究并簽署知情文件。本次研究已通過項目審批，核發(fā)有正式文件。

1.2方法

一般組兒童接受常規(guī)護理，控制組兒童采取護理安全管理。護理人員需要對兒童家長仔細講解預防接種的注意事項，接種完成之后需要安排兒童在觀察室內(nèi)觀察一小時?？刂平M兒童采取護理安全管理措施，（1）接種前健康宣教：護理人員在接種前需要指導兒童家長學習預防接種的有關知識，講解疫苗的種類、接種辦法、接種時間以及接種前后的注意事項，提高接種兒童家長對預防接種知識的了解程度。（2）護理人員接受預防接種培訓：接種護理人員需要進行技能培訓，技能培訓考核合格后持崗工作。（3）嚴格管理疫苗質量：進行接種的疫苗需要在規(guī)定的溫度、濕度下保存，定期檢查疫苗外觀，一旦發(fā)現(xiàn)質量問題需要立即處理，不得投入使用。（4）心理護理：當兒童在接種中出現(xiàn)不配合的情況后，護理人員需要耐心的與兒童進行溝通交流，可使用肢體語言轉移兒童的注意力，也可為兒童播放動畫片，幫助兒童消除緊繃的情緒。（5）接種疫苗中安全管理：進行疫苗注射前，護理人員需要仔細核對兒童的相關信息和接種疫苗種類，確認無誤后再進行接種操作，接種過程中需要控制疫苗注射速度，觀察兒童的活動狀態(tài)，避免兒童亂動，導致疫苗接種不成功。疫苗注射后需要防范接種兒童觀察半小時;（6）接種完成后安全護理：護理人員需要囑咐家長注意保護接種部位，觀察兒童的身體變化，一旦發(fā)生異常需要立即至兒科就診[2]。

1.3觀察指標

（1）記錄兩組兒童預防接種不良反，不良預防接種反應包括組織超敏、惡心嘔吐、局部膿腫、以及昏厥;（2）調(diào)查兩組兒童家長預防接種滿意度，使用一匿名調(diào)查問卷進行調(diào)查，分值滿分為100分，分值越高則說明兒童家長滿意程度越高。

1.4統(tǒng)計學方法

研究項目數(shù)據(jù)導入SPSS19.0中統(tǒng)計學軟件進行處理，計數(shù)資料（接種不良反應）采用百分數(shù)（%）形式進行表示，接受卡方（X2）檢測，計量資料（護理滿意度評分）使用（平均數(shù)±標準差）表示，采用T檢測，當檢測后的P值小于0.05時認為組間對比結果具有統(tǒng)計學意義。

2.結果

2.1兩組兒童預防接種不良反應情況比較

如下文表1所示，一般組兒童不良預防接種反應發(fā)生率為8.11%，控制組兒童不良預防接種反應發(fā)生率為1.35%?？芍刂平M兒童不良預防接種反應發(fā)生率低于一般組兒童，組間差異具備統(tǒng)計學意義（P<0.05）。

2.2兩組兒童家長護理滿意度比較

控制組兒童家長護理滿意度評分為（91.8±2.3）分，一般組兒童家長護理滿意度評分為（84.6±2.1）分?？芍刂平M兒童家長的護理滿意程度高于一般組兒童家長，組間數(shù)值差異具備統(tǒng)計學意義（T=9.4728，P<0.05）。

3.討論

針對兒童進行預防接種室將經(jīng)過人工培養(yǎng)的疫苗在兒童體內(nèi)進行接種，促使兒童在未發(fā)病之前在體內(nèi)產(chǎn)生對應的病毒抗體能夠改善兒童的機體免疫力，隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，兒童接種疫苗屬于基本國策，兒童需要在適齡階段進行疫苗接種。由于兒童的認知能力有限，加上部分家長對于接種的工作流程了解程度較低，極易導致接種工作發(fā)生混亂，對于兒童接種影響較大，接種兒童發(fā)生預防接種不良反應風險高，接種兒童家長滿意度低。本次研究中針對接種疫苗兒童采取護理安全管理措施，兒童預防接種后的不良反應發(fā)生率顯著降低，兒童家長滿意度較高。通過健康接種前的健康教育能夠有效的消除家長內(nèi)心關于預防這種疑惑，了解疫苗接種的各項注意事項，通過心理干預能夠幫助兒童保持情緒平穩(wěn)，避免兒童出現(xiàn)哭鬧、扭動影響預防順利進行，對疫苗質量進行嚴格的安全管理，能夠有效保障疫苗的質量，接種過程中與接種后采取嚴格的安全管理能夠有效提升接種質量[3]。

綜上所述，針對預防接種兒童采取護理安全管理措施，可有效降低接種不良反應，建議在臨床中進行應用推廣。

參考文獻

[1]何斌.兒童預防接種護理安全管理對預防接種效果的影響分析[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2019，6（42）：70.

[2]蘇靜.兒童預防接種護理安全管理對預防接種效果的影響分析[J].世界最新醫(yī)學信息文摘，2019，19（38）：225+227.

[3]郭春玉，趙華瀾.探討兒童預防接種護理安全管理對預防接種效果的影響[J].世界最新醫(yī)學信息文摘，2018，18（33）：231+233.