2019年11期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標(biāo)。主要欄目有：教育科學(xué)；社會科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·上旬
工程技術(shù)
- 電力電氣自動化技術(shù)在電力工程中的應(yīng)用
- 分析超高層高的鋁合金模板支撐體系的設(shè)計與應(yīng)用
- 公路工程瀝青路面施工技術(shù)與質(zhì)量控制策略
- 林區(qū)采運機械安全運行的現(xiàn)狀與對策
- 裁線加工工藝的設(shè)計和改進
- 基于PC的電氣自動化技術(shù)分析
- BIM技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用研究
- 戰(zhàn)斗機空戰(zhàn)指揮引導(dǎo)目標(biāo)控制研究
- 白車身車門裝配質(zhì)量分析與控制研究
- 公路工程施工技術(shù)管理及養(yǎng)護措施的應(yīng)用研究
- 建筑工程管理及施工質(zhì)量控制措施研究
- 池塘養(yǎng)魚常見水質(zhì)問題及解決方法
- 分布式新能源發(fā)電中儲能系統(tǒng)能量管理
- 機械制造的原理和相關(guān)應(yīng)用
- 加熱爐煙氣與環(huán)保裝置尾氣治理實踐與探討
- 預(yù)變形量在懸掛式空列立柱工程設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 瑞平電廠孤網(wǎng)機組“安全運行保障措施”的研究與應(yīng)用
- 漆酚基納米SiO2復(fù)合涂膜的制備及其性能研究
- 淺析電子通信工程中設(shè)備抗干擾接地的有效方法
- 舊水泥混凝土路面“白改黑”微裂均質(zhì)化技術(shù)應(yīng)用
- 電力系統(tǒng)及其自動化和繼電保護的關(guān)系分析
- 人工智能在電氣工程自動化中的應(yīng)用
- 海上石油泄漏事故危害及其應(yīng)急處理
- 連續(xù)油管作業(yè)技術(shù)在超深井中的應(yīng)用
教育百科
- 任務(wù)驅(qū)動模式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)課程教學(xué)總結(jié)
- 淺析初中英語有效的教學(xué)方法及策略
- 初中語文微寫作教學(xué)研究
- 報關(guān)專業(yè)課堂教學(xué)的改革策略
- 幼兒園中班美術(shù)教學(xué)有效性探索
- 幼兒園管理工作的創(chuàng)新性策略探究
- 提高初中道德與法治課堂教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)中年級學(xué)生語文鑒賞能力的提升策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 厚積薄發(fā)方能筆下生花——初中作文指導(dǎo)心得
- 情境教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中趣味教學(xué)法的應(yīng)用策略探究
- 提高高中歷史課堂有效的教學(xué)方法
- 信息化背景下提升中職養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)習(xí)興趣策略
- 新課程改革下的初中音樂教學(xué)策略探究
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中語文情感教育的實踐研究
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的策略探討
- 淺析中職學(xué)生厭學(xué)思政課的成因及對策
- 基于核心素養(yǎng)視角關(guān)注數(shù)學(xué)課堂生成
- 淺談如何在教育活動中培養(yǎng)幼兒的注意力
- 小學(xué)道德與法治高效課堂的構(gòu)建策略
- 構(gòu)建高中物理高效課堂策略之我見
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 探究情境教學(xué)法在小學(xué)道德與法治中的應(yīng)用
- 課堂提問在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性策略探究
- 探究翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效性探析
- 幼兒營養(yǎng)配餐常見問題分析
- 探究初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生地理素養(yǎng)的策略
- 初中數(shù)學(xué)課程的有效教學(xué)思考
- 幼兒園實施挫折教育的實踐與思考
- 如何提高高中生的史料分析能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課件設(shè)計中應(yīng)注意的問題
- 立足生本開展課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 新課改下初中英語分層教學(xué)探究
- 初中道德與法治教學(xué)的有效性探究
- 高效作業(yè)設(shè)計，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)困生轉(zhuǎn)化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略運用
- 課前預(yù)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)道德與法治課程和綜合實踐活動有效實施的探究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的研究
- 探討鉗工銼削的過程評價信息化應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的開展策略
- 高中數(shù)學(xué)課堂高效性研究
- 新課改下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法探析
- 如何基于生本理念展開語文課外閱讀指導(dǎo)工作
- 提高習(xí)作水平有方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置有效性探索
- 多元互動下的小學(xué)音樂課堂教學(xué)
- 實驗教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 應(yīng)用交互式電子白板讓音樂課堂“活”起來
- 談小學(xué)低段科學(xué)實證意識培養(yǎng)策略
- 淺談數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)故事在數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 討論式教學(xué)與小學(xué)語文課堂的有效結(jié)合
- 新形勢下提高小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 探究轉(zhuǎn)化小學(xué)英語學(xué)困生的教學(xué)策略
- 基于趣味化的小學(xué)音樂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的建模教學(xué)
- 生活課程培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)探析
- 提升初中體育課堂教學(xué)效率的策略
- 淺談班主任與后進生自信心的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)策略
- 淺談初中音樂教學(xué)
- 初中英語情境課堂的創(chuàng)建策略
- 淺談農(nóng)村初中語文教學(xué)困惑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方法探究
- 淺談互動教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升小學(xué)體育教學(xué)有效性之我見
- 在初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教學(xué)的策略
- 淺談初中體育教學(xué)策略
- 流行音樂在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 將傳統(tǒng)文化滲透進高中語文教學(xué)中的策略探究
- 以學(xué)促教 學(xué)為中心
- 淺議新時代下高中歷史高效課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣課堂構(gòu)建之我見
- 借助微課構(gòu)建高效小學(xué)英語課堂的策略研究
- 對打造小學(xué)體育高效課堂策略的探討
- 多元教學(xué)探究初中數(shù)學(xué)課堂的有效進行
- 授人以漁 以慢守候 淺談?wù)Z文教學(xué)中識字教學(xué)的方法
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性之我見
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 新課改下提升初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略探究
- 談初中英語興趣課堂的創(chuàng)設(shè)策略
- 談物理實驗器材的深度開發(fā)
- 淺談高中生物教學(xué)中的德育滲透
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)動手實踐操作有效性的幾點策略
- 動手操作在小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
- 問題情境創(chuàng)設(shè)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論新課改下的初中地理教學(xué)實踐探究
- 新課標(biāo)下如何挖掘詩歌教學(xué)中的意境美
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 職業(yè)學(xué)校開展英語社團活動的必要性和具體措施的研究
- 基于問題的幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略
- 創(chuàng)新教育在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談趣味教學(xué)法在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)過程中的有效應(yīng)用
- 高中體育田徑教學(xué)有效策略探究
- 信息化手段對小學(xué)英語教學(xué)效果的影響
- 初中物理發(fā)展學(xué)生關(guān)鍵能力的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 新課改背景下構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 初中英語詞匯教學(xué)策略探究
- 高中化學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生低碳經(jīng)濟意識的策略
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中現(xiàn)存的問題及對策分析
- 小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)方法淺析
- 論小學(xué)高年級如何建立數(shù)學(xué)高效課堂
- 探究小學(xué)語文提升課內(nèi)閱讀質(zhì)量策略
- 小組合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 初中語文古詩詞教學(xué)策略探究
- 淺淡農(nóng)村小學(xué)高年級語文教學(xué)困惑
- 高中語文之現(xiàn)代詩的有效教學(xué)
- 在體驗中學(xué)會生活 在實踐中快樂成長
- 讓高中作文教學(xué)在一聲聲“我愿意”中走得從容、精彩
- 構(gòu)建高效課堂導(dǎo)入方法的探究
- 新課改背景下高中生物教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)科學(xué)有效提問策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與生活實際同行
- 創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情境 煥發(fā)積極的課堂活力
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多種教法結(jié)合，提升小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量
- 淺析英語教學(xué)有效提升初中生閱讀水平的方法
- 初中道德與法治教學(xué)改革實踐研究
- 初中體育教學(xué)中素質(zhì)拓展訓(xùn)練的引入及意義解析
- 論小學(xué)體育如何運用游戲教學(xué)理念
- 悟道立德 潤物無聲——小學(xué)低年級《道德與法治》教學(xué)淺談
- 小學(xué)中段語文作文起步指導(dǎo)策略探究
- 新課標(biāo)下小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中指數(shù)函數(shù)的理解教學(xué)策略
- 探析互動教學(xué)在初中英語教學(xué)實踐中的運用
- 初中語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略分析
- 淺談如何提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 靜待成長
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的有效策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的有效策略
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)客教育基于互聯(lián)網(wǎng)+在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的培養(yǎng)
- 小學(xué)班主任班級有效管理策略探索
- 生活化在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于歷史的發(fā)展與需求的教學(xué)思考
- 淺談新媒體新技術(shù)在英語教學(xué)中的運用
- 新課改背景下小學(xué)語文有效教學(xué)探究
- 淺談幼兒園班級管理工作
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略的探索
- 多元教學(xué)促使初中歷史高效課堂有效構(gòu)建
- 巧用情景教學(xué)，打造高效小學(xué)語文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作教學(xué)策略探究
- 提升初中生生物學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略探究
- 打造小學(xué)體育高效課堂的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問的實施與研究
- 關(guān)于有效提升初中語文復(fù)習(xí)效率的教學(xué)研究
- 新課改背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)新模式的研究
- 生活化教學(xué)與初中數(shù)學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 高考全國卷生物遺傳題解讀
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生閱讀的興趣
- 小學(xué)英語教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 重慶市新高考背景下生物學(xué)科面臨的挑戰(zhàn)
- 高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生英語交際能力的提升策略
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)
- 減輕教學(xué)壓力，提升小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小組合作模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 課程思政背景下的《葡萄糖》教學(xué)設(shè)計
- 優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)效果的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)實踐探究
- 提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性之我見
- 探析小學(xué)低年級寫話教學(xué)有效性策略
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺議借助耐力訓(xùn)練提高二年級學(xué)生跳繩成績
- 淺談如何高效開展小學(xué)心理健康教學(xué)工作
- 多元化教學(xué)法在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 錯題集在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性探討
- 生活化因素在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在初中語文課堂培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中微課資源的利用
- 淺談初中體育教學(xué)方法
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)的課后復(fù)習(xí)工作
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何增強學(xué)生的漢字書寫規(guī)范
- 從興趣教學(xué)出發(fā)，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于電子商務(wù)類課程的教學(xué)管理分析
- 探究小學(xué)綜合實踐活動有效開展的策略
- 初中班級綜合管理有效探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)前教育專業(yè)音樂教育的有效實施
- 小學(xué)科學(xué)課堂提高專業(yè)素養(yǎng)教學(xué)探究
- 基于初中數(shù)學(xué)課堂提問中存在的問題及對策分析
- 情感教育在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中應(yīng)用數(shù)學(xué)故事探究
- 小學(xué)信息技術(shù)實踐與教學(xué)有效整合的探索
- 新媒體視域下大學(xué)生道德教育困境及其出路
- 對優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的研究
- 精設(shè)研學(xué)問題，促進學(xué)生數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力的發(fā)展
- 小學(xué)英語故事教學(xué)法的實踐與思考
- 培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展學(xué)能必須重視初中英語教學(xué)
- 課堂中數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的現(xiàn)狀與對策
- 探析幼兒教育中語言表達能力培養(yǎng)
- 小菜單大作用——燒烤區(qū)自主談話發(fā)展中班幼兒的表達能力
- 探究游戲化教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)語文課堂中的開展與應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的基本策略
- 淺析在高中政治教學(xué)中滲透時政熱點的認識
- 扎根于生活：小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化的探索
- 初中英語課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方式研究
- 依循學(xué)生特點,挖掘足球魅力——小學(xué)體育足球教學(xué)優(yōu)化措施研究
- 充滿人文氣息的小學(xué)語文課堂的構(gòu)建探討
- 淺談提高中職德育課教學(xué)實效性的策略
- 基于初中物理教學(xué)中學(xué)生數(shù)理能力的培養(yǎng)分析
- 網(wǎng)絡(luò)條件下挖掘幼兒教學(xué)中的多媒體效應(yīng)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)方法探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生策略探析
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)策略探討
- 初中英語口語教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)探究
- 互動教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息化教學(xué)技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運用及反思
- 用心溝通 以情感化
- 初中歷史有效教學(xué)策略研究
- 巧用思維導(dǎo)圖構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)存在的偏差及其應(yīng)對策略
- 鼓勵的力量
- 新技術(shù)下中職會計專業(yè)實訓(xùn)模式探究
- 巧用思維導(dǎo)圖，提高小學(xué)高年段英語復(fù)習(xí)能力的有效策略研究
- 關(guān)于幼兒以自我為中心的行為矯正的策略
- 小學(xué)班級管理中的德育教育滲透研究
- 高中物理常見電學(xué)實驗問題的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生分析能力的培養(yǎng)研究
- 淺淡初中物理教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略與方法
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及教學(xué)策略
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)與大學(xué)數(shù)學(xué)教育的實現(xiàn)
- 基于核心素養(yǎng)下的初中語文教學(xué)策略研究
- 試論如何有效開展小學(xué)生的品德教育
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計教學(xué)方案
- 關(guān)于課堂提問的幾點思考
- 小學(xué)語文教學(xué)多媒體輔助讓學(xué)生“妙筆生花”
- 技工院校升級需要闖“三關(guān)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)習(xí)題指導(dǎo)分析
- 淺議初中語文高效閱讀的教學(xué)策略
- 淺析幼兒園的科學(xué)探究教學(xué)實施策略
- 談如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決策略”教學(xué)
- 試論綜合法和解析法在初中幾何解題中的應(yīng)用
- 淺談“茶館式教學(xué)”中的教師角色定位
- 高中地理課堂有效教學(xué)創(chuàng)新模式探究
- 中國傳統(tǒng)文化與小學(xué)語文教學(xué)的有效融合
- 素質(zhì)情感教育在小學(xué)語文教育中的體現(xiàn)初探
- 小學(xué)語文童話教學(xué)的幾點反思
- 例談高中實驗教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)的作用
- 學(xué)前教育幼兒舞蹈教學(xué)能力培養(yǎng)及方法探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何營造良好的課堂氣氛
- 論如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)富有活力
- 在小學(xué)英語教學(xué)中如何有效滲透德育教育
- 生本教育理念下對初中體育教學(xué)方法的探析
- 基于大數(shù)據(jù)下微課在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探討小數(shù)課堂提問設(shè)計有效性策略
- 有據(jù)可評，點石成金——對小班幼兒科學(xué)活動中評價策略的探析
- 微課教學(xué)在技工院校數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略解析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 幼兒園小班區(qū)域活動材料的投放
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答能力的培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中互動教學(xué)模式的探索
- 互動式教學(xué)模式在八年級語文教學(xué)中的構(gòu)建分析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)高段學(xué)生糾錯能力的探究
- 初中語文閱讀與寫作教學(xué)新模式探究
- 把電線繞出藝術(shù) 讓創(chuàng)意不斷迸發(fā)
- 云南省巍山縣群力小學(xué)學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查反饋及對策建議
- 基于精準(zhǔn)教學(xué)的孟德爾定律微課專題的設(shè)計與開發(fā)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的思考
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運用
- 淺談如何開展初中生物的互動式教學(xué)
- 試論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用問題導(dǎo)向式教學(xué)方法
- 以課堂觀察能力培養(yǎng)為載體 構(gòu)建高效小班化教育
- 教與學(xué)的見解
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- 淺談情感教育在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂寫生教學(xué)的趣味性
- 合作教學(xué)在物理課堂上的有效組織
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- 探究讀寫結(jié)合在小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談微課在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的初中政治課堂教學(xué)策略
- 關(guān)于問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中留守兒童厭學(xué)原因及對策
- 關(guān)于幼兒自主游戲中教師有效觀察的實踐研究
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- 合作學(xué)習(xí)提高小學(xué)生英語的口語能力
- 社會主義核心價值觀在小學(xué)體育中的應(yīng)用
- 巧用啟發(fā)思維進行語法教學(xué)
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- 基于學(xué)生經(jīng)驗的初中物理教學(xué)設(shè)計
- 淺談在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
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- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段如何引導(dǎo)學(xué)生思維
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- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校會計人員轉(zhuǎn)型的探討
- 人工智能在英語教學(xué)中的應(yīng)用
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- 應(yīng)用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)生的英語核心素養(yǎng)
- 高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)英語課堂有效性教學(xué)分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
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- 優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課程材料，啟發(fā)學(xué)生自主探究
- 集卷成書海 筑渠引涓流——初中專題閱讀課教學(xué)研究
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- 試論初中英語教學(xué)合理安排課堂時間安排和節(jié)奏把握
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- 初中道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)藝術(shù)初探
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- 港口企業(yè)裝卸實務(wù)課程思政教學(xué)設(shè)計與實踐
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- 基于“成果袋”的評價法在中職服裝工藝課中的實踐研究與應(yīng)用
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- 給“灰色”染上絢麗的色彩
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經(jīng)濟與管理
科普天地
社會與科學(xué)
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- 創(chuàng)新市場模式是提升科技創(chuàng)新能力的關(guān)鍵
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