高馳

【摘要】常話說(shuō)：“音樂(lè)無(wú)國(guó)界。”音樂(lè)憑借其獨(dú)特的魅力受到了人們的喜愛(ài)，即使是素不相識(shí)的人在音樂(lè)中也能夠?qū)崿F(xiàn)情感上的共鳴。樂(lè)器演奏能夠更好地將音樂(lè)的韻味展現(xiàn)出來(lái)，作為樂(lè)器中的佼佼者，許多人將鋼琴演奏作為終身事業(yè)，因此，鋼琴教育事業(yè)在我國(guó)呈現(xiàn)出了蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。怎樣運(yùn)用鋼琴將自己的感情予以完整的表達(dá)，以及怎樣將一首曲子中包含的情感演奏出來(lái)，屬于鋼琴演奏極為重要的內(nèi)容。基于此，本文談?wù)勪撉傺葑嗉记蓪?duì)音樂(lè)表現(xiàn)的影響，并提出幾點(diǎn)鋼琴演奏技巧訓(xùn)練的策略，以供參考。

【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏;技巧訓(xùn)練;音樂(lè)表現(xiàn)

【中圖分類(lèi)號(hào)】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

展現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)的一個(gè)主要途徑就是鋼琴演奏。在眾多的樂(lè)器中，之所以鋼琴最受歡迎，主要是因其所表現(xiàn)的音樂(lè)常常讓人感到非常強(qiáng)的生命力，且還可同其他樂(lè)器密切配合，包括小提琴、吉他等，使現(xiàn)場(chǎng)演奏效果更具魅力。因此，對(duì)鋼琴?gòu)椬嗾咛岢隽烁叩囊?，即彈奏技巧過(guò)硬，并靈活協(xié)調(diào)手指與鍵盤(pán)，如此才可以將音樂(lè)中的藝術(shù)魅力展現(xiàn)出來(lái)，滿足聽(tīng)眾的視聽(tīng)需求。

一、鋼琴演奏技巧訓(xùn)練對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的影響

（一）鋼琴演奏技巧是音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)涵

鋼琴演奏者在對(duì)某首音樂(lè)作品進(jìn)行演奏前，需對(duì)演奏技巧進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，確保能夠?qū)⒁魳?lè)中的情感與內(nèi)涵展現(xiàn)出來(lái)，提高演奏效果，音樂(lè)表現(xiàn)力進(jìn)一步增強(qiáng)。[1]如果缺乏熟練的彈奏技巧，那么就毫無(wú)音樂(lè)表現(xiàn)之說(shuō)。因此，展現(xiàn)音樂(lè)表現(xiàn)力的一項(xiàng)重要內(nèi)涵就是鋼琴演奏技巧。所以，作為鋼琴演奏者需加強(qiáng)鋼琴演奏技巧訓(xùn)練，方便自己更熟練、靈活地掌握，進(jìn)而在演奏音樂(lè)作品時(shí)將良好的音樂(lè)形象塑造出來(lái)，傳遞內(nèi)心的情感，和聽(tīng)眾之間搭建起溝通的橋梁，優(yōu)化音樂(lè)演奏效果。

（二）技巧訓(xùn)練是鋼琴演奏的基礎(chǔ)

一定的鋼琴演奏技巧是每位鋼琴演奏者不可缺少的一項(xiàng)能力和基本功。對(duì)此，鋼琴演奏者需重視個(gè)人演奏能力的提升，在訓(xùn)練演奏技巧之前，一定要了解正確演奏樂(lè)曲的方式，并明確琴鍵的接觸方式。在初期與中期學(xué)習(xí)訓(xùn)練過(guò)程中，鋼琴演奏者需將更多的時(shí)間用于對(duì)一些要求較高的曲目進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，助力今后的演奏。在高級(jí)學(xué)習(xí)階段，需將著名鋼琴家的經(jīng)典曲目作為主要練習(xí)內(nèi)容，在積累不同的鋼琴演奏技巧后，對(duì)其予以熟練運(yùn)用。運(yùn)用有層次的循序漸進(jìn)的訓(xùn)練模式，不斷增強(qiáng)自身鋼琴演奏技巧，這樣在遇到演奏難度較高的曲目時(shí)才不會(huì)失去信心。

（三）鋼琴演奏技巧對(duì)心理素質(zhì)的作用

在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，若具備扎實(shí)的基本功和熟練的技巧，那么便可促進(jìn)演奏水平的提升。同時(shí)，良好的心理素質(zhì)也是鋼琴演奏的關(guān)鍵因素之一。[2]就鋼琴練習(xí)而言，過(guò)程較為枯燥，極易出現(xiàn)浮躁的情緒，對(duì)練習(xí)效果產(chǎn)生影響。在具體練習(xí)時(shí)，演奏者的心理狀態(tài)一定要好，并對(duì)練習(xí)過(guò)程中的趣味性予以發(fā)掘，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)能夠安撫演奏者的內(nèi)心，使之逐漸平靜下來(lái)，從而形成耐心品質(zhì)。在具體練習(xí)時(shí)，若心理素質(zhì)較差，會(huì)影響到肢體的動(dòng)作，從而在一定程度上影響到音樂(lè)表現(xiàn)力。由此可見(jiàn)，心理素質(zhì)和鋼琴演奏效果緊密相關(guān)，其能夠讓演奏者維持在良好表演狀態(tài)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。

（四）鋼琴演奏技巧有利于聽(tīng)覺(jué)的提高

在鋼琴學(xué)習(xí)中，“視、聽(tīng)、練、耳”的作用至關(guān)重要。在鋼琴?gòu)椬嗉记删毩?xí)的過(guò)程中，會(huì)對(duì)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生影響，提升耳朵對(duì)音樂(lè)的敏感度，增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知力以及感染力，這樣在彈錯(cuò)時(shí)就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正過(guò)來(lái)，促進(jìn)練琴效率的提升。在長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)過(guò)程中，耳朵還可對(duì)按鍵的輕重予以充分把握，如此在彈奏整首曲子時(shí)，借助耳朵的感性便可將整首曲子的情感表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，如果自己未正確彈奏，可利用手耳配合在第一時(shí)間將其改正，最終影響到整首曲子的演奏效果。不僅如此，借助練習(xí)還有助于演奏者進(jìn)一步認(rèn)知與理解樂(lè)曲，幫助演奏者形成自己特點(diǎn)的演奏方式與曲風(fēng)。另外，還應(yīng)在不改變?cè)那疤嵯路e極創(chuàng)新，將自己的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)運(yùn)用起來(lái)，對(duì)朗朗、李云迪以及理查德克萊德曼等著名鋼琴家的演奏反復(fù)欣賞，試著一邊聆聽(tīng)，一邊把自己的感受記錄下，長(zhǎng)此以往，就會(huì)形成他人所不具備的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，進(jìn)而大大支持自己的音樂(lè)創(chuàng)作。

（五）鋼琴演奏技巧有利于技能的表現(xiàn)

在鋼琴演奏過(guò)程中，聽(tīng)眾除了對(duì)聽(tīng)覺(jué)方面的享受予以追求外，視覺(jué)方面的享受也是其所所追求的。[3]對(duì)此，只要不斷地增強(qiáng)技巧訓(xùn)練，提升手指靈活度、速度以及肢體表現(xiàn)等，才可以統(tǒng)一聽(tīng)視覺(jué)，把完整的表演呈現(xiàn)給聽(tīng)眾。如此，當(dāng)擁有了更加熟練的鋼琴演奏技巧后，便能夠把各種指法靈活運(yùn)用到舞臺(tái)上，賦予自己的特色，使整首樂(lè)曲的表現(xiàn)力進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、鋼琴演奏技巧訓(xùn)練

（一）讀譜訓(xùn)練

讀譜屬于鋼琴演奏的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練內(nèi)容。讀譜時(shí)，不只是對(duì)音符、記號(hào)以及節(jié)奏等予以單純的記憶與表現(xiàn)，還需要演奏者準(zhǔn)確地掌握音樂(lè)作品所包含的思想情感以及整體風(fēng)格等，以便于將音樂(lè)作品中的深刻內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)階段，部分演奏者在讀譜時(shí)不重視對(duì)樂(lè)譜表情符號(hào)的記憶與理解，而是較為生硬地記錄與機(jī)械演奏，無(wú)法將音樂(lè)作品中的深刻內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)。因此，在讀譜時(shí)，演奏者需增強(qiáng)讀譜訓(xùn)練，重視樂(lè)譜中存在的各類(lèi)標(biāo)記，以便于更好地展現(xiàn)作品內(nèi)容。同時(shí)，在讀譜訓(xùn)練的過(guò)程中還需養(yǎng)成良好的讀譜習(xí)慣，以融入情感而表達(dá)音樂(lè)作品的情感、內(nèi)涵。

（二）踏板訓(xùn)練

踏板訓(xùn)練屬于鋼琴演奏技巧訓(xùn)練中的重要內(nèi)容之一，大多數(shù)演奏者只重視“臺(tái)面”技巧的訓(xùn)練，而缺乏對(duì)踏板訓(xùn)練的重視度。[4]對(duì)鋼琴演奏整體分析得出，鋼琴演奏者能否對(duì)踏板進(jìn)行規(guī)范化使用對(duì)鋼琴演奏的影響十分直接。在具體的踏板訓(xùn)練過(guò)程中，需將重點(diǎn)放在規(guī)劃化程度方面，并將其當(dāng)作訓(xùn)練鋼琴演奏技巧的一項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容。同時(shí)，鋼琴演奏者還需熟練掌握踏板的類(lèi)型和作用，并通過(guò)演奏諸多類(lèi)型的曲目，對(duì)演奏過(guò)程中踏板的重要作用有一充分認(rèn)識(shí)，這樣才能夠在實(shí)際演奏過(guò)程中根據(jù)作品節(jié)奏變化對(duì)踏板予以科學(xué)運(yùn)用。

（三）指法訓(xùn)練

在音樂(lè)表現(xiàn)中，指法訓(xùn)練的作用是其他訓(xùn)練無(wú)法取而代之的。同時(shí)，鋼琴演奏的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)條件是指法訓(xùn)練，只有把一定指法運(yùn)用技巧掌握了，才可以確保后續(xù)演奏的順利進(jìn)行。所以，在開(kāi)展指法技巧訓(xùn)練的過(guò)程中，演奏者應(yīng)先將不同琴鍵所代表的具體音樂(lè)與音調(diào)加以掌握。若彈奏者毫無(wú)基礎(chǔ)，則在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)就需在中央C上放上右手1指，B鍵位上放左手2指，從而保證手指姿勢(shì)的規(guī)范擺放，將彈奏感提升。另外，在訓(xùn)練過(guò)程中，演奏者還應(yīng)對(duì)不同琴鍵的音調(diào)變化予以充分感受，增強(qiáng)琴鍵和手指之間的配合。其次，還應(yīng)根據(jù)演奏曲目的風(fēng)格適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練形式。不容忽視的是，不同的演奏者具有非常突出的個(gè)體差異，在訓(xùn)練指法的過(guò)程中，需將不同演奏者的實(shí)際需求聯(lián)系起來(lái)，對(duì)指法訓(xùn)練方案做出合理調(diào)整和優(yōu)化。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，鋼琴是表現(xiàn)人類(lèi)音樂(lè)精神的一種重要形式，其擁有非常悠久的發(fā)展歷史，不同時(shí)期往往會(huì)有各種不同的鋼琴演奏方式，之所以會(huì)這樣與當(dāng)時(shí)的科學(xué)、文藝與社會(huì)動(dòng)態(tài)等有很大關(guān)系。在具體的鋼琴演奏中，演奏者彈奏素質(zhì)和音樂(lè)表現(xiàn)力緊密相關(guān)，特別是彈奏技巧的使用和掌握，能夠?yàn)閷?shí)際表演提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支持。因此，鋼琴演奏者需提高彈奏技巧訓(xùn)練，以便于更好地將音樂(lè)的魅力表現(xiàn)出來(lái)。

參考文獻(xiàn)

[1]王雯.鋼琴演奏技巧對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn)的重要作用及訓(xùn)練方法[J].北方音樂(lè)，2018（10）.

[2]鄭偉.關(guān)于鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練中的演奏技巧探討[J].北方音樂(lè)，2018（1）.