劉普飛 段正秀

摘 要 護(hù)用藥理學(xué)是高職醫(yī)學(xué)院校的一門(mén)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科，是護(hù)理專業(yè)的必修課程，對(duì)學(xué)生臨床護(hù)理工作有重要的指導(dǎo)作用。教師要注重結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，引進(jìn)多元化的教學(xué)方法，例如歌訣法、啟發(fā)式教學(xué)法、趣味教學(xué)法、歸納總結(jié)法、問(wèn)題導(dǎo)入法、演講式教學(xué)法和多媒體和信息化教學(xué)法，提高教學(xué)效果，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 護(hù)用藥理 教學(xué)方法 多元化

中圖分類號(hào)：G424?????????????????????????????????????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ???DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.07.051

On?the?Diversification?of?Teaching?Methods?of

Nursing?Pharmacology?in?Vocational?Colleges

LIU?Pufei，?DUAN?Zhengxiu

（Xilingol?Vocational?College，?Xilinhot，?Inner?Mongolia?026000）

Abstract Nursing?pharmacology?is?a?basic?medical?discipline?in?higher?vocational?medical?colleges.?It?is?a?compulsory?course?for?nursing?majors?and?plays?an?important?role?in?guiding?students'?clinical?nursing?work.?Teachers?should?pay?attention?to?the?combination?of?subject?characteristics?and?introduce?diversified?teaching?methods，?such?as?song?recipe?method，?heuristic?teaching?method，?interesting?teaching?method，?induction?and?summary?method，?problem?introduction?method，?lecture?teaching?method?and?multimedia?and?information?teaching?method，?so?as?to?improve?teaching?effect?and?promote?teaching?quality.

Keywords nursing?pharmacology;?teaching?methods;?diversification

護(hù)用藥理是一門(mén)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科，也是一門(mén)從基礎(chǔ)課向臨床課過(guò)渡的橋梁課。它的學(xué)習(xí)必須以前期課程正常人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)等為基礎(chǔ)，同時(shí)護(hù)用藥理又是學(xué)習(xí)臨床護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)。護(hù)用藥理知識(shí)繁瑣復(fù)雜、記憶困難，教師要根據(jù)和結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，引進(jìn)多元化的教學(xué)方法，例如歌訣法、啟發(fā)式教學(xué)法、趣味教學(xué)法、歸納總結(jié)法、問(wèn)題導(dǎo)入法、演講式教學(xué)法和多媒體和信息化教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，提高護(hù)用藥理課程的教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和掌握臨床合理用藥以及為臨床用藥護(hù)理提供科學(xué)依據(jù)，從而推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，真正培養(yǎng)實(shí)用的醫(yī)藥護(hù)理人才。

1?歌訣法在護(hù)用理教學(xué)中的應(yīng)用

在藥理學(xué)教學(xué)中有時(shí)使用歌訣，目的是為了便于記憶從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果好。例如在講述 受體阻斷藥，我們可以將其藥理作用和給藥途徑編成歌訣：“ 受體阻斷藥，普萘洛爾是代表，臨床治療高血壓，心律失常心絞痛。三條禁忌記心間，哮喘、心衰、心動(dòng)緩”，這樣學(xué)生理解和記憶就比較容易。例如植物神經(jīng)系統(tǒng)類藥物東莨菪堿的藥理作用，我們也可以編成歌訣“鎮(zhèn)靜顯著東莨菪堿，能抗暈動(dòng)是特點(diǎn);可治哮喘和‘震顫，其余都像阿托品，只是不用它點(diǎn)眼”。例如難逆性抗膽堿酯酶抑制藥-有機(jī)磷酸酯類，其中毒表現(xiàn)我們可以這樣記憶：“大汗淋漓肌震顫，瞳孔縮小呼吸難，膽堿酯酶七五三”，其中“膽堿酯酶七五三”是指根據(jù)全血膽堿酯酶活性判斷中毒程度：70%以下為輕度中毒，50%以下為中度中毒，30%以下為重度中毒。