張梅

今年三套全國(guó)卷中的語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)共有十道題考查詞性轉(zhuǎn)換，可見(jiàn)詞性轉(zhuǎn)換是高考的必考點(diǎn)之一。解答這類(lèi)題的關(guān)鍵就是熟練掌握詞性與成分之間的關(guān)系。

在英語(yǔ)中，不同的詞性所做的成分往往不同。比如，下列例句中的劃線詞的意思都是“成功”，但是由于所做的成分不同，使用的詞性也不同。

詞性與成分之間的關(guān)系是中英文的一大不同之處。下面結(jié)合今年的高考題講講最?？嫉娜N詞性：形容詞、副詞和名詞。

1. 形容詞主要做定語(yǔ)和表語(yǔ)。

定語(yǔ)通常修飾名詞，而表語(yǔ)則位于系動(dòng)詞之后。系動(dòng)詞中最常見(jiàn)的是be， 此外，常用的還有l(wèi)ook， sound， feel， smell， taste， keep， stay， remain， become， get， turn等。

2. 副詞通常做狀語(yǔ)。

修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。

3. 名詞主要做主語(yǔ)和賓語(yǔ)。

現(xiàn)在我們來(lái)看看今年全國(guó)卷中的語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)是如何考查這三種詞性的：

1.（全國(guó)Ⅲ卷）They also shared with us many__________（tradition）stories.

2.（全國(guó)Ⅲ卷）What I want is not just an ordinarily cafe but a very special one.

3.（全國(guó)Ⅱ卷）We are so proud of her. Its__________（wonder）.

4.（全國(guó)Ⅱ卷）First， I wanted to be a fireman， whose uniform looked so coolly.

5.（全國(guó)Ⅰ卷）It is difficult to figure out a global population of polar bears as much of the range has been__________（poor）studied.

6.（全國(guó)Ⅱ卷）Her years of hard work have__________（final）been acknowledged.

7.（全國(guó)Ⅲ卷）They also shared with us many traditional stories about Hawaii that were__________（huge）popular with tourists.

8.（全國(guó)Ⅲ卷）When they were free from work， they invited us to local events and let us know of an interesting __________（compete）to watch.

9.（全國(guó)Ⅰ卷）In recent years some Inuit people in Nunavut have reported increases in bear sightings around human settlements， leading to a__________（believe）that populations are increasing.

10.（全國(guó)Ⅰ卷）To everyones surprising， the ball went into the net.

試題解析：

1～4道題都是考查形容詞的用法。

第1、2題是形容詞做定語(yǔ)，分別修飾后面的名詞stories和café， 所以答案分別是traditional 和ordinary。第3、4題是形容詞作表語(yǔ)，分別位于系動(dòng)詞is和looked之后，答案分別是wonderful 和cool。

5～7題都是考查副詞的用法。

第5、6題是副詞修飾動(dòng)詞study和acknowledge， 所以答案分別是poorly 和finally。第7題是副詞修飾形容詞popular，答案是hugely。

8～10題都是考查名詞的用法。

三者都是做介詞（of和to）的賓語(yǔ)， 答案分別是competition， belief和surprise。也可這樣判斷，在冠詞、形容詞性物主代詞或名詞所有格后，用名詞。

最后給同學(xué)們提兩條建議：

一是要多練習(xí)，多思考。俗話說(shuō)，熟能生巧。所以，適當(dāng)?shù)木毩?xí)是必不可少的。更重要的是，對(duì)于錯(cuò)題一定要多反思，反復(fù)體會(huì)詞性與成分之間的關(guān)系。

二是要重視派生詞的學(xué)習(xí)和積累，熟記常見(jiàn)的前綴和后綴。例如：在學(xué)習(xí)compete這個(gè)動(dòng)詞時(shí)，可以同時(shí)學(xué)習(xí)其名詞（competition， competitor）和形容詞（competitive），并記住名詞后綴-tion， -or和形容詞后綴-ive。這種方式不僅有助于擴(kuò)大詞匯量，而且可以讓我們?cè)谧鲈~性轉(zhuǎn)換時(shí)得心應(yīng)手。

練一練

1. She is determined to carry on with her _______________ （educate）.

2. This switch has decreased _____________（pollute）in the countrys major lakes.

3. The river was so polluted that it ______________（actual）caught fire and burned.

4. The crowd of strangers ______________（sudden）became friendly to one another.

5. ______________（lucky）， he also had a cow which produced milk every day.

6. My legs become _____________（pain）.

7. She was _______________ （surprise）helpful.

8. One of the __________（effect）ways to build vocabulary is to read good books.

9. He has ruined his healthy.

10. Im terrible sorry that I wont be able to come this time.

11. Try to remain quiet and calmly.

12. This made for the grow in the porcelain industry.

答案：1. education 2. pollution 3. actually 4. suddenly 5. Luckily 6. painful 7. surprisingly 8. effective 9. healthy—health? 10. terrible—terribly 11. calmly—calm 12. grow—growth

責(zé)任編輯 蔣小青