【摘要】 創(chuàng)作于啟蒙運動初期的《魯濱孫漂流記》是一部深受全世界讀者喜愛的作品,作者笛??坍嬃颂幱谧兏飼r期的英國社會的風(fēng)貌。主人公魯濱孫的身上也有著當(dāng)時資產(chǎn)階級渴望積累財富,不屈不撓,頑強拼搏,敢于冒險,不斷開拓進(jìn)取的精神。本文將對魯濱孫的人物形象進(jìn)行深層次解讀,剖析他身上體現(xiàn)出來的資產(chǎn)階級特征。
【關(guān)鍵詞】《魯濱孫漂流記》 ;魯濱孫;資產(chǎn)階級形象
【作者簡介】張嘉驛,青島市第67中學(xué)。
一、《魯濱孫漂流記》簡介
《魯濱孫漂流記》成書于1719年左右,是18世紀(jì)著名作家丹尼爾·一個名叫塞爾柯克的蘇格蘭水手的海上歷險經(jīng)歷啟發(fā)而寫成的。不安于平庸的小康生活的主人公魯濱孫向往大海上的生活,在航海的過程中經(jīng)歷了很多事情,他做過奴隸,后來還逃到巴西從事種植園的營生,最后在去非洲的航行中遇到風(fēng)暴,船上的人都葬身海底,唯有他一人得以奇跡般地活下來。他漂流到南美附近的一個無人荒島,并在荒島上利用一切可以利用的條件,勇敢地活了下來。他在荒島上一待就是28年,最后一艘英國船只的船長將他帶回了英國。魯濱孫勇敢,堅強,充滿冒險精神,敢于挑戰(zhàn)未知,積極進(jìn)取,堅持不懈地和命運抗?fàn)?。無論在何種境遇下,他都樂觀積極地面對生活,渴望并追求財富,這也是當(dāng)時那個時代的主流精神。這部作品創(chuàng)作于啟蒙運動時期,當(dāng)時,新興貴族資產(chǎn)階級開始在社會中扮演重要的角色,笛福也是資產(chǎn)階級的一員,他通過對主人公魯濱孫形象的刻畫,將資產(chǎn)階級的開拓進(jìn)取,敢于冒險,不屈不撓頑強拼搏的精神表現(xiàn)得淋漓盡致。
二、魯濱孫的資產(chǎn)階級形象
1.敢為人先的冒險精神。魯濱孫出生在約克市的一個富裕家庭,在他人眼中,擁有著令人羨慕的中產(chǎn)階級生活。他的父親讓他受了相當(dāng)不錯的教育。但年少的魯濱孫不安于現(xiàn)狀,對什么都不感興趣,除了航海。他的父親勸魯濱孫打消出海的念頭,因為他知道出海必將帶來不幸。但魯濱孫左耳聽右耳出,完全不聽父親的忠告,一心想著出海,因為大海里的神秘世界總是在不斷地召喚他。興致勃勃的魯濱孫,最終決定放棄原本舒適安定的美好生活,選擇出海遠(yuǎn)航,在航海的過程中去尋找生命的價值。他的這種天性,似乎冥冥之中就注定了他未來的命運。第一次的出海經(jīng)歷,讓他的內(nèi)心開始動搖,他開始后悔沒有聽父親的勸告。在當(dāng)時的困境中,他暗自下定決心——“倘若有一天能夠再踏上陸地,一定跑到父親身邊,一輩子不再出海坐船!”但當(dāng)他安全踏上陸地的那一刻,他就把對自己過去行為的懺悔與反省,統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外去了,“我熱衷航海的愿望又重新涌上心頭” 。 面對來自自然和生命的重重挑戰(zhàn),魯濱孫并沒有選擇放棄,而是堅持內(nèi)心的追求,甚至在遭遇了兩次風(fēng)暴之后,依然沒有退縮而是選擇繼續(xù)向前。種種的困難與不幸并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅強。他再一次踏上出海的征程,這一次,他沒有遇到風(fēng)暴,但是卻被摩爾人擄當(dāng)了奴隸。和摩爾人斗智斗勇才逃脫的魯濱孫逃到了巴西,在那里開始經(jīng)營種植園,很快就有了不錯的收益。魯濱孫天性愛冒險,他并不滿足在巴西當(dāng)一名種植園主,而是選擇挑戰(zhàn)自己,冒險進(jìn)行奴隸貿(mào)易。對此,魯濱孫自己是這樣解釋的:“我的倒霉的命運卻以一種不可抗拒的力量逼著我不肯回頭。這種力量,我實在叫不出它的名字?!痹谛≌f中,他將那種“不可抗拒的力量歸結(jié)為“神秘而有力的天數(shù)” ?!暗聦嵣?,這種神秘的天數(shù)正是他心底對挑戰(zhàn)的無所畏懼,對冒險的勇敢追求?!濒敒I孫這種冒險精神“正是當(dāng)時資本主義社會的真實反映,體現(xiàn)了當(dāng)時工業(yè)的革命精神,具有濃郁的時代特征。”也是他鮮明的資產(chǎn)階級形象的體現(xiàn)。
2.不屈不撓的頑強意志。在第四次航行中,魯濱孫所乘的船撞到了一個巨大的礁石上,船上的水手和游客全部都被淹死了,只有他獨自一人幸運地從鬼門關(guān)里逃了出來,他孤身一人流落到荒島上。陷入絕境的魯濱孫,以常人難以想象的毅力,以他不屈不撓的頑強意志,憑借自己的智慧和勞動,重獲新生。
在島上,他種植了大麥和水稻,自制了木臼、木杵、篩子、陶器,甚至還自己加工面粉,做出了面包!雖然一開始的嘗試都失敗了,但是他一直努力想辦法改善自己的境遇,利用島上一切可以利用的資源,發(fā)揮他的聰明才智,從不放棄。終于,憑借著不屈不撓的頑強意志,魯濱孫在荒島上開辟了屬于自己的新天地!他從未放棄過回家的希望。 為了造船,他花費數(shù)天卻僅做成一塊木板,他沒有放棄,用了將近一年的時間,最終造出一艘獨木舟。他不僅自己在島上存活了,他還將俘虜“星期五”從野人手上救了出來,建立了屬于自己的王國。就這樣,積極樂觀的魯濱孫在荒島上生活了28年之久,終于有一天,他們碰到了一只英國商船,他們幫船長平息了叛亂,船長帶著他們回到了英國。困苦中,魯濱孫將荒島看作自己的天地,即使淪落至此,他也認(rèn)為生命仍存在希望,因此他堅持努力耕作,不懈奮斗。在那個與世隔絕的荒島上,不屈不撓的,勇敢頑強的魯濱孫靠著自己的雙手,創(chuàng)造了奇跡。
英國的資本主義工商業(yè)在啟蒙運動時期有了飛速的進(jìn)步,進(jìn)而開始了在全世界范圍內(nèi)的殖民擴張。殖民者占用百姓土地,進(jìn)行大規(guī)模的殖民擴張。“在國內(nèi)的發(fā)展與力量擴大之后,英國資產(chǎn)階級開始了高猛的海外掠奪與殖民擴張?!迸c歐洲相比,殖民地的經(jīng)濟和文化相距甚遠(yuǎn),有些甚至還處于原始階段,這些當(dāng)?shù)厝嗣駥ν鈦碚邞延袛骋?,因此資產(chǎn)階級必須學(xué)會在殖民地生存。為了在荒島上生存下來,魯濱孫必須要竭盡全力去從事各種活動,努力并堅持活下去?!八麍詮姴磺?、堅持不懈的精神正是殖民者必須具有的品質(zhì)?!彼渤闪擞Y產(chǎn)階級的鮮明代表。
3.對財富的渴望和追求。魯濱孫雖屬于中產(chǎn)階級,但他不甘于家里生活的平庸,不顧父母與親人的阻攔,前前后后出過兩次海,即使在出海過程中,他受到了來自大自然的“懲罰”,但是他未曾停歇,一直在不停地追求那“不切實際”的愿望。我想,魯濱孫之所以那么的喜歡航海,除了他敢為人先的冒險精神,還有更重要的一點,就是他追求財富的強烈渴望。他渴望在航海的過程中,獲得數(shù)不勝數(shù)的財富。魯濱孫第三次出海時,不幸的遭到了摩爾人的攻擊,甚至還淪為他們的奴隸,過了許多年,他才從摩爾人手底下逃了出來。他在船長的幫助下抵達(dá)巴西之后,開始經(jīng)營種植園,并且雇傭奴隸,擴大經(jīng)營范圍,提高產(chǎn)量,目的是為了實現(xiàn)大量的資本積累,這是赤裸裸的資產(chǎn)階級積累財富的行為。但對于這樣安穩(wěn)的現(xiàn)狀,魯濱孫并沒有知足,正如他上次從父母身邊逃走一樣?!拔冶緛砜梢钥拷?jīng)營種植園發(fā)家致富,但我卻偏偏把這種幸福的遠(yuǎn)景丟之腦后,去追求一種不切實際的妄想?!彼胱鲆粋€暴發(fā)戶,他想通過另外一種方式大賺一筆。這種追求財富的強烈渴望使得他再一次把自己拋入黑暗的深淵。第四次出海,魯濱孫想和他的朋友們做奴隸貿(mào)易的生意,但是船在去往非洲的路上發(fā)生了意外,他獨自一人在荒島上生活?;膷u上空空如也,但魯濱孫自身的資產(chǎn)階級本性使得他在島上頑強的生存了下來。島上的生活并沒有淡化魯濱孫身上資產(chǎn)階級的印記。他在巡視全島后鄭重其事地說:“這一切現(xiàn)在都是屬于我的, 我是這些土地的無可爭辯的國王和領(lǐng)主,并且享有占有權(quán)” ,他還用資產(chǎn)階級特有的方式征服了他救助的土著居民和船員,隨著人越來越多,魯濱孫就在島上建立了等級制度,將資產(chǎn)階級社會關(guān)系移植到這里。魯濱孫使用一切資源為自己服務(wù),充分利用各種條件,幫助自己實現(xiàn)資本的積累。所有這一切,是他資產(chǎn)階級對財富積累的瘋狂欲望使然。魯濱孫這一人物的資產(chǎn)階級形象也就躍然紙上,彰顯出他對財富和權(quán)力的強烈占有欲。
三、結(jié)語
本文通過對《魯濱孫漂流記》 主人公的個性進(jìn)行剖析,結(jié)合作者創(chuàng)作的時代背景, 解讀了魯濱孫這一典型的英國資產(chǎn)階級人物形象,他有著資產(chǎn)階級原有的對財富和權(quán)力的渴望,同時他身上也有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì),如敢為人先的冒險精神、積極進(jìn)取,不屈不撓的頑強意志。在大多數(shù)人眼中,魯濱孫是一個充滿智慧,勇敢堅強的人,但隨著對書本內(nèi)容的更深層次的解讀,我們也看到了魯濱孫身上的一些資產(chǎn)階級殖民者的影子,例如他對資本積累的瘋狂欲望。也可以說 “《魯濱孫漂流記》 是一部反映歐洲資產(chǎn)階級殖民主義向海外擴張與殖民的初期作品”。因此,對一個文學(xué)人物進(jìn)行評價時,我們應(yīng)全方面的去分析,學(xué)習(xí)主人公身上值得推崇的優(yōu)良品質(zhì),同時,在了解時代背景的前提下,辯證地去思考人物身上體現(xiàn)的時代精神和特質(zhì)。
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